蘇教版八年級語文上冊《五單元 人與環(huán)境二十一 蘇州園林》研討課件_26

1、蘇蘇 州州 園園 林林 葉圣陶葉圣陶 江南園林甲天下，江南園林甲天下， 蘇州園林甲江南。蘇州園林甲江南。 “蘇州園林甲江南蘇州園林甲江南”具體表現(xiàn)在具體表現(xiàn)在 哪些方面？哪些方面？ 思考并回答思考并回答 蘇州園林蘇州園林 亭臺軒榭亭臺軒榭 布局布局 假山池沼假山池沼 配合配合 花草樹木花草樹木 映襯映襯 近景遠(yuǎn)景近景遠(yuǎn)景 層次層次 角落角落 圖畫美圖畫美 門窗門窗 圖案圖案 美美 建筑顏色建筑顏色 色彩美色彩美 務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn) 上，眼前總是一幅上，眼前總是一幅完美的圖畫完美的圖畫。 蘇州園林占地面積小，采用借景、蘇州園林占地面積小，采用借景、 對景、分景、

2、隔景等種種手法來組織空對景、分景、隔景等種種手法來組織空 間。在有限的空間內(nèi)安置假山樹木，安間。在有限的空間內(nèi)安置假山樹木，安 排亭臺樓閣、池塘小橋。以景取勝，景排亭臺樓閣、池塘小橋。以景取勝，景 因園異，給人以小中見大的藝術(shù)效果。因園異，給人以小中見大的藝術(shù)效果。 比較不同比較不同 原句：原句：有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲 嶙峋的枝干就是一幅好畫。嶙峋的枝干就是一幅好畫。 改句：有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，枝干改句：有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，枝干 彎彎曲曲。彎彎曲曲。 一幅好畫一幅好畫 比喻（打比方）比喻（打比方） 盤曲嶙峋盤曲嶙峋 彎曲、干枯、纏繞彎曲、干枯、纏繞 的

3、樣子的樣子 如何使說明文的語言變得更加生動？如何使說明文的語言變得更加生動？ 思考并總結(jié)思考并總結(jié) 請分別以課文第請分別以課文第4 4段、第段、第5 5段為例，賞段為例，賞 析文中語言的生動之處。析文中語言的生動之處。 分組討論分組討論 本文是葉圣陶先生所作的本文是葉圣陶先生所作的 一篇序文。原題為一篇序文。原題為拙政諸拙政諸 園寄深眷園寄深眷談蘇州園林談蘇州園林。 葉圣陶先生原籍江蘇蘇葉圣陶先生原籍江蘇蘇 州，年輕時(shí)常和好友游覽蘇州，年輕時(shí)常和好友游覽蘇 州園林，對蘇州園林的情趣州園林，對蘇州園林的情趣 和特征都很熟悉，有著深刻和特征都很熟悉，有著深刻 的研究。的研究。 懷著熱愛之情，齊讀課文懷著熱愛之情，齊讀課文 再次感受蘇州園林之美再次感受蘇州園林之美 練一練練一練 提示：可依次介紹學(xué)校的主要建筑提示：可依次介紹學(xué)校的主要建筑，也可抓，也可抓 住學(xué)校中的