圣誕節(jié)親子活動策劃方案

1、圣誕節(jié)親子活動策劃方案 北京馬承英語總部 一、活動目標： 通過“圣誕節(jié)親子活動策劃”，讓學生了解有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣 誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神 往。 1、讓孩子了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)孩子學 英語的興趣。 2、給孩子講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓孩子體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。 4、增加孩子對學校的粘度，增強家長對學校的認同感。 二、活動準備： 1、 裝扮圣誕樹、布置活動場地 （窗戶周圍掛上雪花和“ Merry Christmas! ”的字樣、圣 誕花

2、環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。 2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。 3、制作視頻各國 圣誕節(jié)習俗。 三、活動過程 第一環(huán)節(jié)一一英語活動：圣誕快樂。 結合圣誕節(jié)進行游戲活動 merry Christmas 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很 自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry Christmas 的練習；句子I want的練 習；還學唱了新歌：happy new year，活動很自然也很有意義。 教師引導孩子觀察教室的環(huán)境，與孩子相互問候：merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關圣誕老人：S

3、anta Claus圣誕樹：Christmas tree等的發(fā)音。 游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，讓學生說出相應的英語單詞。 帶學生到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas! 第二環(huán)節(jié)一一親子活動：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導孩子進行討論 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起 幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1) 老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)孩子思考，鼓勵孩子 大膽設計。 (2) 請孩子大膽與爸爸、媽媽討論。 2、 讓學生相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的

4、卡片呢？ 3、提出制作時的要求： (1) 先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。 (2) 使用工具、材料時注意安全。 4、學生和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1) 教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2) 重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。 5、請學生把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。 第三環(huán)節(jié)圣誕老人出場 圣誕老人敲門 教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it? 圣誕老人：I am San ta Claus! 教師：哦！是圣誕老人來了 ！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？Please come in! 圣誕老人：I m co

5、ming !Merry Christmas!childre n! 孩子：Merry Christmas ， Santa Claus! 第四環(huán)節(jié) 圣誕 party 準備：學生自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。 1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來 到孩子們中間一聲 “圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！ ”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊 接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳 起了 “兔子舞”。 2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。 四、備選游戲 1、占圈 讓一名家長和孩子為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂

6、停止時家長和孩子共 同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相 應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵， 2、水果蹲 把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在 第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演 一個語言類節(jié)目。 3、貼鼻子 家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準 家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。 五、尾聲 彩燈閃爍，在鈴兒響叮當?shù)谋尘耙魳仿曋?，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給 了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著