醫(yī)院各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)方案

1、各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)方案根據(jù)我院護(hù)理人員的年資、能力水平、發(fā)展需求等特點(diǎn)，將全院護(hù)理人員分為新入院護(hù)士培訓(xùn)和n1-n4護(hù)士培訓(xùn)。為提高我院護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)護(hù)理人員的成長(zhǎng)，根據(jù)各階段護(hù)理人員的特點(diǎn)，特制定以下護(hù)理人員培訓(xùn)方案。培訓(xùn)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：分管護(hù)理院長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：護(hù)理部主任成員：護(hù)理部副主任 培訓(xùn)科科長(zhǎng) 臨床科室護(hù)士長(zhǎng) 臨床帶教老師一、新護(hù)士崗前培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）使護(hù)士了解醫(yī)院護(hù)理工作概況，熟悉醫(yī)院的相關(guān)工作制度及服務(wù)規(guī)范，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。（2）鞏固專(zhuān)業(yè)思想，強(qiáng)化以病人為中心的服務(wù)理念。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)了解醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法

2、規(guī)，重點(diǎn)掌握核心制度。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法(1)醫(yī)院情況介紹和職業(yè)教育：采用集中授課的方式，對(duì)醫(yī)院基本情況進(jìn)行介紹。組織學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范、護(hù)士職責(zé)，使護(hù)士充分理解護(hù)理工作是一項(xiàng)以人為本的工作。樹(shù)立以患者為中心的服務(wù)理念。(2)規(guī)章制度和法律法規(guī)的培訓(xùn)：采取自學(xué)與講座的方式，學(xué)習(xí)醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士管理辦法、護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、醫(yī)院感染管理辦法等，增強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)。(3)護(hù)士素質(zhì)及行為規(guī)范培訓(xùn)：采用集中授課方式培訓(xùn)醫(yī)院服務(wù)規(guī)范和護(hù)理崗位文明用語(yǔ)及忌語(yǔ)；觀(guān)看護(hù)理禮儀錄像；進(jìn)行護(hù)士禮儀培訓(xùn)。(4)優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn):采用集中授課方式,對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中怎樣做好基礎(chǔ)護(hù)理；如何與病人有效溝通以

3、及人性化護(hù)理臨床應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行講座。(5)護(hù)理文書(shū)培訓(xùn)：學(xué)習(xí)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范。(6)護(hù)理技能培訓(xùn)：觀(guān)看臨床常用護(hù)理技術(shù)操作dvd教學(xué)片，配合現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。3、考核方式：（1）理論考核：護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容出題進(jìn)行考試，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。（2）操作考核：由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行抽考，病房帶教老師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。4.晉級(jí)：完成崗前培訓(xùn)規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，取得護(hù)士執(zhí)照的護(hù)士可晉升為n1護(hù)士。二、n1護(hù)士(工齡小于2年)培訓(xùn)1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）鞏固專(zhuān)業(yè)思想，強(qiáng)化以病人為中心的服務(wù)理念。（2）加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)，掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，做好病人基礎(chǔ)護(hù)理工作。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)了解

4、醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)，重點(diǎn)掌握核心制度。（4）掌握所在病區(qū)常見(jiàn)多發(fā)疾病的護(hù)理常規(guī)。（5）積極參加病區(qū)的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與查房，拓寬護(hù)士專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平。（6）掌握各種監(jiān)護(hù)與搶救儀器的使用與保養(yǎng)。（7）學(xué)習(xí)急救知識(shí)與技能，能配合高年資護(hù)士及醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作。（8）掌握院內(nèi)感染控制的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。（9）通過(guò)培訓(xùn)與臨床實(shí)踐，使助理護(hù)士夯實(shí)基本理論基本知識(shí)和基本技能，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到n2水平。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法：（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。理論講座：護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，醫(yī)院規(guī)章制

5、度及法律法規(guī)知識(shí)等。采用科室授課方式進(jìn)行。（2）技能培訓(xùn)：常見(jiàn)基礎(chǔ)護(hù)理操作項(xiàng)目，由病區(qū)帶教老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。（3）實(shí)踐培訓(xùn)：在帶教護(hù)士的指導(dǎo)下完成，主要內(nèi)容為專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的臨床護(hù)理、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作及監(jiān)護(hù)搶救儀器的使用。3、考核方式：（1）理論考核：每年度由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題進(jìn)行考試，病房護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考試，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。（2）操作考核：由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行抽考，病房帶教老師根據(jù)科室培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。（3）實(shí)踐考核：由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)及帶教護(hù)士對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行綜合考評(píng)。4.晉級(jí)：完成n1護(hù)士培訓(xùn)規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可晉升為n2護(hù)士?？己瞬缓细裾哐?/p>

6、期一年晉升，經(jīng)補(bǔ)考合格后方可晉升。三、n2護(hù)士培訓(xùn)（工作25年）1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）熟練掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和各項(xiàng)護(hù)理操作技能，了解常見(jiàn)操作并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)與正確處理。（2）熟悉專(zhuān)科知識(shí)和技能（包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等）。（3）熟練掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 （4）熟練掌握醫(yī)院的規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。（5）熟悉各種護(hù)理流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（6）掌握搶救知識(shí)與技能，主動(dòng)配合高年資護(hù)士及醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作。（7）熟悉各輪轉(zhuǎn)科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（8）通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐及病區(qū)輪轉(zhuǎn)，提高護(hù)士全科技能水平，

7、經(jīng)過(guò)考核達(dá)到n3護(hù)士水平。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：在n1護(hù)士指定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，另加急救護(hù)理學(xué)危重病學(xué)健康教育等，培訓(xùn)方式為自學(xué)與科室授課相結(jié)合。理論講座：護(hù)理專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、重癥病人急救、醫(yī)院規(guī)章制度及法律法規(guī)知識(shí)等，采用科室授課方式進(jìn)行。（2）技能培訓(xùn)：各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，常見(jiàn)護(hù)理操作并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)與處理，由病區(qū)帶教老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。（3）實(shí)踐培訓(xùn)：在帶教護(hù)士的指導(dǎo)下完成n2護(hù)士培訓(xùn)規(guī)定的項(xiàng)目，主要內(nèi)容為專(zhuān)科常見(jiàn)病的理論知識(shí)、重癥病人搶救、專(zhuān)科常見(jiàn)護(hù)理操作及分管患者的護(hù)理及病房管理知識(shí)。3、考核方式：（1）理論考核：每年由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出

8、題組織統(tǒng)一考核。病房護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考試，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。 （2）操作考核：每年由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽取一項(xiàng)進(jìn)行考核，病房帶教老師根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。（3）實(shí)踐考核：由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)及帶教護(hù)士對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行綜合考評(píng)。4、晉級(jí)：完成n2護(hù)士培訓(xùn)規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可晉升為n3護(hù)士?？己瞬缓细裾哐悠谝荒陼x升，經(jīng)補(bǔ)考合格后方可晉升。四、n3護(hù)士培訓(xùn)（工作510年）1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）在熟練掌握基礎(chǔ)和常用護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握專(zhuān)科知識(shí)和技能（包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等）。（2）能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（3）

9、熟練掌握護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（4）熟練掌握專(zhuān)科搶救的知識(shí)及技能，能獨(dú)立配合醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作。（5）成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)培養(yǎng)教學(xué)、管理、科研能力，能指導(dǎo)護(hù)生、n1、n2護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作；每年撰寫(xiě)護(hù)理論文1-2篇，（6）通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐、院內(nèi)進(jìn)修，逐步提高護(hù)士全科技能水平，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到n3護(hù)士水平。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：在n2指定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，另加護(hù)理管理學(xué)護(hù)理心理學(xué)及護(hù)患溝通學(xué)等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。理論講座：護(hù)理相關(guān)專(zhuān)科知識(shí)、前沿動(dòng)態(tài)，醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)等，采用集中授課與自學(xué)方式進(jìn)行。（2）技能培訓(xùn)：臨床常用護(hù)理技術(shù)操作及并發(fā)癥處

10、理,專(zhuān)科護(hù)理操作技術(shù)及并發(fā)癥處理。（3）護(hù)理業(yè)務(wù)查房與病例討論：每月參加護(hù)理查房或病例討論，每年主持護(hù)理查房或病例討論不少于1次。（4）學(xué)術(shù)會(huì)議：嘗試論文撰寫(xiě)，積極投稿參加學(xué)術(shù)會(huì)議。 (5) 參加專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)；院內(nèi)機(jī)動(dòng)護(hù)士培訓(xùn)。3、考核方式：（1）理論考核：每年度由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核；病房護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考試，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。 （2）操作考核：每年由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽考；病房帶教老師根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，成績(jī)記入培訓(xùn)檔案。（3）實(shí)踐考核：由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行綜合考評(píng)。4、晉級(jí)：完成n3護(hù)士規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可晉升為n4護(hù)士；考核不合格者

11、延期一年晉升，補(bǔ)考合格后方可晉升。五、n4護(hù)士培訓(xùn)（工作10年以上）1、培訓(xùn)目標(biāo)：（1）在熟練掌握專(zhuān)科理論知識(shí)及操作技能基礎(chǔ)上，加強(qiáng)新理論、新技術(shù)學(xué)習(xí)。（2）熟練掌握臨床各種儀器設(shè)備的使用與維護(hù)；全面掌握搶救知識(shí)與技能，熟練配合危重患者的搶救工作。 （3）能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)患者進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，加強(qiáng)教學(xué)、管理、科研能力的提高，每年撰寫(xiě)護(hù)理論文1-2篇，并進(jìn)行科研課題設(shè)計(jì)、研究。 （4）能解決本病區(qū)的護(hù)理疑難問(wèn)題，參與危重癥、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。 （5）指導(dǎo)護(hù)生和低年資護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。（6）組織護(hù)理查房和病例討論；協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作。 （7）通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐，逐步達(dá)到護(hù)理專(zhuān)家水平。2、培訓(xùn)內(nèi)容及方法：（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論：護(hù)理管理學(xué)護(hù)理科研統(tǒng)計(jì)學(xué)及專(zhuān)科書(shū)籍等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。理論講座：護(hù)理相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、前沿動(dòng)態(tài)、醫(yī)院法律法規(guī)知識(shí)等，采用全院統(tǒng)一授課方式進(jìn)行。每年參加培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)。（2） 技能培訓(xùn)：專(zhuān)科護(hù)理操作；護(hù)理新技術(shù)應(yīng)用。（3）院外進(jìn)修學(xué)習(xí)或?qū)？谱o(hù)士培訓(xùn)，各類(lèi)專(zhuān)科門(mén)診的參觀(guān)學(xué)