2019最新人美版美術(shù)一下《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、2019 最新人美版美術(shù)一下漂亮的瓶子教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1. 通過欣賞和感受活動 , 了解瓶子藝術(shù)的造型特點(diǎn)和美化方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣 , 體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：瓶子特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力感受和瓶子對稱造型剪法 , 使學(xué)生創(chuàng)作一個造型別致的瓶子。教學(xué)課時：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：教師：瓶子造型完成作品五幅 , 示范畫一幅 ,16 開紙若干張。剪刀一把。學(xué)生：常規(guī)作業(yè)紙 , 剪刀一把 , 水彩筆 , 油畫棒 , 固體膠水。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)組織學(xué)生整齊擺放好學(xué)習(xí)用具 , 做端正。二、激趣導(dǎo)入1. 今天 , 老師帶來一個新朋友。（出示圖）他是誰？藍(lán)貓兒來到了我們班?。ɡ^續(xù)出示）他

2、來我們班干什么呢？開花瓶店賣花瓶。這些瓶子給我們留下一個什么樣的印象呢？好看的、漂亮的。2. 揭示課題漂亮的瓶子。（板書課題）三、新課講授1. 欣賞、觀察藍(lán)貓開個瓶子店 , 請同學(xué)們做顧問 , 你喜歡哪個瓶子？能說說原因嗎？為什1 / 3么喜歡它呢？讓學(xué)生暢所欲言 , 激發(fā)興趣 , 懂得從細(xì)處去觀察。2. 發(fā)現(xiàn) , 解決老師發(fā)現(xiàn)這些瓶子有兩個共同之處。（1）折起這些瓶子 , 發(fā)現(xiàn)左右重合 , 大小一樣 , 通過這樣的發(fā)現(xiàn) , 誰能找出一個可以快速剪出瓶子的辦法呢？（請同學(xué)回答 , 打出對折的剪法）教師示范（故意剪錯對折線 , 剪出兩個半邊的瓶子）發(fā)現(xiàn)問題 , 請同學(xué)們“幫忙”解決（讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)

3、 , 要依靠對折的線描畫出半個瓶子的造型 , 這樣 , 就連起來成了一個整體的瓶子造型）請學(xué)生示范剪出完整的瓶子 , 并大家一起評析。（2）瓶子的花瓶都很漂亮分別請四、五位學(xué)生就兩個沒畫出花紋的瓶子進(jìn)行聯(lián)想和想象, 各抒己見 ,談?wù)?, 你會怎樣美化瓶子。四、學(xué)生表現(xiàn)1. 作業(yè)布置：藍(lán)貓?jiān)谖覀儼嚅_了一個瓶子店, 想把送我們同學(xué)們的?？墒乾F(xiàn)在我們只有五個瓶子 , 我們班人又多瓶子也不夠啊。沒有瓶子怎么送？同學(xué)們你們能想到好辦法嗎？（我們同學(xué)們幫藍(lán)貓做瓶子）2. 學(xué)生剪繪：步驟如下：（1）對折瓶子 , 畫出半個瓶子造型（2）剪出造型（3）勾邊紋 , 畫花紋。教師巡視指導(dǎo)以下幾個情況：瓶子大?。炕y造型？五、小結(jié) , 講評1. 選出五幅制作精