以學習為主題的演講稿演講稿

1、以學習為主題的演講稿 演講稿 以學_為主題的演講稿篇一以“大學”為主題的演講稿 瀟灑大學 蕭亞軒有段歌詞“寂寞伴隨，自由色彩，迎面來，頭發(fā)甩甩，大步的走開，不憐憫心底小小悲哀”。承受得了寂寞，駕馭的了自由，享受得了精彩。這種感覺就是我要表達的東西：瀟灑大學！在表達如何瀟灑之前我們先來想點別的東西。“我的大學”，什么是“大學”？這個定義太多了，相信每個人都有自己的定義。定義太多也叫沒定義。其實我覺得，根本沒必要去看別人的定義，主要的是我們自己。自己把大學看成什么它就是什么！一棟棟漂亮的寫字樓，去欣賞四年嗎？一個象牙塔，去夢想四年嗎？一座知識的殿堂，去學_四年嗎？一個小社會，去鍛煉四年嗎？我說，大

2、學它什么也不是，所以就要我們把它變成我們心中的大學。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知識的殿堂，是小社會。第二個問題，大學的價值何在？要我說是釀一杯酒。如果讓你去吃秕谷你愿意嗎？估計誰都不愿意，它難以下咽。讓你去喝清水又食之無味。但如果將秕谷和清水混合發(fā)酵成美酒呢？又有多少人擲千金為求一飲。這正如大學中的一個個挫折與困難，單獨拿來難以忍受，但只要我們懂得汲取挫折與困難中的價值并將之混合吸收，多年以后我們必會釀成屬于每個人的美酒。所以，大學在于不斷的從跌倒中爬起。學會閉上怨天尤人的嘴，咬緊艱苦奮斗的牙！第三個問題，我該怎樣瀟灑大學？很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一個有

3、事業(yè)的人。在最能吃苦的時候不要安逸，在最能學_的時候不要戀愛。讓我在慵懶中度過余生我做不到。前一段時間去聽了一個研究生的交流會，期間放了一段智能小車的視頻。那種熟悉的感覺竟讓我不禁喊道：這不是f1嗎？那一瞬我知道我的專業(yè)選對了， 這里有f1的激情。為了我的激情我決定去追求本專業(yè)的精彩，這就是我在大二即將到來之際對自己的定位?；厥准磳⑦^去的大一，我發(fā)現我最大的收獲就是不怕丟臉，也明白了知識不是能力，但是知識是能力最好的注釋。所以在大二我要做好這個注釋，穩(wěn)抓基礎，提升自己的思想與境界，沉淀自己。 到了大三那必將是追求夢想的一年，學_擺在首位，備考。那時我會有更成熟的見解及更切實的創(chuàng)新。更重要的是有

4、獨立解決問題的能力。大四我會讓自己承擔更多的責任，自己的，家庭的，社會的。這就是我的瀟灑大學，是我的一個沙漠綠洲。我想從這里得到的是實現夢想的開端或只是實現夢想的能力，為的是十年之后還能在日記里寫下：我，還在奮斗的路上！謝謝大家！以學_為主題的演講稿篇二以快樂為主題的演講稿 快樂是什么快樂既非一份禮物，也不是一項權利，我們得主動尋覓、用心去追求，才能得到。當你嘗試新的事物，接受新的挑戰(zhàn)時，你就會因發(fā)現了一個新的生活層面而驚喜不已。有夢想、有追求，就會有快樂。因為奮斗的過程和達到目標時的輝煌，都能使人產生無比的快樂?？鞓肥鞘裁次覀円獙W會跟自己比，不跟別人比，承認自己的弱點，虛心接受別人的建議、幫

5、助和忠告，拋棄自己心頭承受的“成就”的壓力。相信今天比昨天好，明天比今天更好?？鞓肥鞘裁础爸活欁约旱娜私Y果會變成自己的奴隸?！比绻粸樽约夯钪?，生活就會變得狹隘，處處受到局限。“人類需要愛”，要想獲得別人的尊重，首先要先尊重別人，當你對周圍的任何事充滿愛的話，世界將變成美好的人間?？鞓肥且环N心靈狀態(tài)，快樂不是來自于物體，它也不是一件東西。快樂也不是一種窮追不舍你不需要緊緊抓住它，因為它就在你心中，你已經得到它了。但這并不表示你就不需要貢獻一些精力給它?？鞓肪拖褚粓鲅鐣阕聛硐硎芷渲械臉啡さ挥心阋?、你已準備好迎接它時才翩然到來，準備讓自己快樂吧！讓快樂發(fā)生吧！假如你感到不快樂，那么所能找

6、到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經感覺到快樂的樣子。使你的臉上露出一個快樂的笑臉來，抬頭挺胸，好好地深吸一口氣，然后唱一小段歌；假如你五音不全，就吹口哨；若是你不會吹口哨，就哼一段小曲。你就很快會發(fā)現，你根本就不會再憂慮和頹廢下去了。假如我們想培養(yǎng)寧靜和快樂的心境，請記住下面的話：“有了快樂的思想和行動，你就能得到快樂?！笨鞓返幕钪鴮谧骷夜锼购团笥言趫髷偵腺I報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷臉，沒發(fā)一言?！斑@家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時，哈里斯問道?！八刻焱砩隙歼@樣的?！迸笥颜f?！澳敲茨銥槭裁催€是對他那么客氣？”哈里斯問。朋友答：“為什么我要讓他決定

7、我的行為？”每個人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。一位女士抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家?！彼芽鞓返蔫€匙放在先生手里。一位媽媽說：“我的孩子不聽話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。男人可能說：“上司不賞識我，所以我情緒低落?！边@把快樂鑰匙又被塞在老板手里。婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，于是，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開始怪罪他人，并且傳達一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”這樣的人使別人不喜歡

8、接近，甚至望而生畏。一個成熟的人能把握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。 以學_為主題的演講稿篇三以青春為題的演講稿 篇一：關于青春主題演講稿演講稿 演 講 稿王菲說：“有些人是會青春一輩子的；那些逝去的僅僅是青春痘而已”說到青春，有人想到的是時間，有人想到的是旅行，有人想到的是愛情。 也有人這么說過：“青春是一道明媚的憂傷?！鼻啻?，這樣一個在任何時代都被提及的名詞。到底是以怎樣的形態(tài)存在呢？ 馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義乃至人類的生活和發(fā)展；全包含在這兩個字之間奮斗！”只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的希望和

9、光明所在；那么，青春會是這樣的嗎？ 孫敬（具體是不是介么寫我也不記得），東漢時期著名的政治家，他年輕的時候勤奮好學，經常關上門獨自一人不停的讀書每天都從早到晚，廢寢忘食的讀書讀書的時間長了，疲倦的直打瞌睡。他怕影響到自己讀書學_。于是就想到一個特別的辦法。古時候男子留辮子，他將自己的頭發(fā)綁在繩子上，纏繞在房梁上一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。便有精神繼續(xù)讀書了 戰(zhàn)國時期一有名的政治家叫蘇秦。在年輕的時候由于學問不多不深，曾在多處謀職，都不曾受重視。返回家中，家人對他的態(tài)度也是很冷淡，很瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜；但感覺疲倦時常常打盹于是

10、他就準備了一個錐子，一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去，這樣，猛然感到的都疼痛會使他自己振作精神，保持清醒繼續(xù)讀書這就是頭懸梁錐刺股的故事這兩人的求知精神可以稱得上青春嗎？ 在王蒙詩集中。有這樣一段文字：“只要青春還在，我就不會感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還是可以重新升起來的?！?955年9月17日，在濟南有一個小女孩誕生了。他的名字叫張海迪。5歲因患有脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時候開始，張海迪開始了他獨特的生活。因為他無法上學，便在家自學完成了中學課程。15歲跟隨父母來到農村生活在農村，他處處為別人著想，為別人服務。因為高位截癱，在病床上的他，用鏡子反射來看書。最后一驚人的毅力學

11、會了4國語言。并成功翻譯16本海外著作。1983年，中國青年報發(fā)表了一篇名為是顆流星，就要把光留給人間的文章。宣傳張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念。以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給任命的故事1983年5月中央發(fā)出向張海迪學_的決定。當和國家領導人、葉劍英、李先念等八位老一輩無產階級革命家先后為張海迪題詞，表彰他積極進取，無私奉獻的精神。的親筆題詞是：“學_張海迪做有理想有道德，有文化守紀律的共產主義新人！”1991年張海迪在做癌癥手術后繼續(xù)以不服輸的不屈精神于命運抗爭，他開始學_哲學專業(yè)研究生課程，張海迪以自身的勇氣證實了生命的力量.正像他所說的“向所有矢志不渝的人一樣，我把

12、艱苦的探尋本身當做真正的幸福。”他以克服自身障礙的精神殘疾人進入知識的海洋開拓出一條新的道路。一個堅強的代名詞，是青春嗎？那些走過青春的以及那些還青春著的人們，他們是怎樣青春的呢？是積極向上的？堅強勇敢的？還是每一朵花都只能盛開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈。我們脆弱的生命又何嘗不是呢？人的青春一去，將不再復返就會出現名家馳天一樣的優(yōu)美成熟的時期，這時，生命的果實猶如成熟的稻子，在美麗平靜的氣氛中等待著收獲。我們只能經歷一次，只能有一個名字，而你選擇怎樣度過你的一生呢？是碌碌無為？或是奮發(fā)向上？要怎樣在青春的詩篇中，留下屬于你的名字呢？我想在任何時候都被歌詞所歌頌的青春，他是以任何一種方式任何一

13、種形態(tài)存在的，一種姿態(tài)，一種風度，一個概念他跨越年齡，環(huán)境甚至是國度他無處不在。你，要用怎樣的方式來詮釋屬于你的青春呢？篇二：青春話題演講稿做一個與眾不同的青年人記得剛踏上青春門檻的時候，老師布置作文題目我愛?記得第一次看到這所學校時，我還是懵懂無知，看到花園似的校區(qū)、美麗典雅的教學樓，情不自禁感到了一種美好和憧憬，后來我?guī)е鴮Τ踔袑W_的熱情與希望、對成長的探索與追求，如愿以償的成為了校園里的一份子，在這里，我張揚著生命的光鮮，領略著知識的無限。 三年的美好時光轉瞬即逝，經過這近三年的歷練與考驗，我想我已為自己、為關心呵護我的人們完成了一份滿意的答卷。在這段時間里，老師的教導、同學的關愛、以及

14、學校里的一切對我的幫助與服務，都成為了我人生中一筆筆寶貴的財富，他們是我初中記憶里的全部，而自己與大家之間的那份情誼我想我會永遠珍藏。我們終將有一天會離開?，F在，每當我走進學校，我的心中總蕩漾著依依不舍的情懷，學校的一草一木、一人一景都是那樣的親切和美好。高大挺拔的椰子樹，還有板報上一張張紀念留影，被電腦、投影儀裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設施完備的操場，所有的一切都留下了我們的喜怒哀樂、成長變遷。人們都說，前世的五百次回眸，換來今生的一次偶遇，相遇便是緣啊，又更何況我們朝夕相處了那么多年的“親人”呢？每一位老師都像一位慈母，她深深地愛著我們每一個人，我們的每一點進步，她都看在眼里，

15、她會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯時，她又會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷茫的心靈。還有我親愛的同學們，近三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信與依賴。在這期間，我們的生活有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，是你們的溫馨笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。兩年多來的生活，我們過得充實而美麗。我們流過淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。這么多的日日夜夜，有學校這個大家庭的陪伴，我感到十分的幸福，而今天，我們即將畢業(yè)，但我只想說：畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散

16、的深沉銘刻。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，讓時間作證，承載著湖南師大附中?？谥袑W的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂糜趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！請學校領導、老師放心，今天，我們以作為湖南師大附中?？谥袑W的學生為榮；明天，湖南師大附中?？谥袑W一定會以我們祖國的棟梁為傲！最后我想說，我熱愛我的學校，熱愛這里的一切！謝謝大家，我的演講結束。伴隨著新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記

17、得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身后的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導著我們去迎接春天的到來。回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的

18、眼 前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問，一看那機靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌唱

19、？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！ 這正是：世紀春風暖心窩，校園內外好春色。師生共育文明花，香滿乾坤譜新歌。老師、同學們：你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。春回大地，萬物復蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在

20、新世紀的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學_環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。作為一名中學生我們應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。近幾天，天氣越來越暖和了，學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣

21、部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。這下我們打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風，我們只好追著篇二：愛學校我的家演講稿尊敬的各位領導老師大家好，今天我演講的題目是“?！睙釔凼且皇自?，朦朧的離奇，燦爛的耀眼；熱愛是一縷風，清新的心醉，飄逸的

22、驚人。我熱愛陽光，因為它可以照亮我的雙眼；我熱愛雨露，因為它可以滋潤我的心田，但我更熱愛我的學校，因為它是我生命的支點。我想對你說：“我愛你，楊舍”。當我還在讀書的時候，曾聽過這樣的感嘆，我們生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。雖然活的不算鮮艷，但有屬于自己最亮眼的顏色。二零一五年七月，在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了楊舍實驗學校這個溫馨的家園。在快樂安逸和諧的氣息彌漫的校園里，我開始了新的生活，帶著小時候的理想，成為了一名平凡 的人民教師，在的領空展翅飛翔。 美麗的楊舍實驗學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，浩瀚若海的知識畫廊，更有勝似親人的師長同窗！您是一幅美妙絕倫的畫，是一首雋永芬芳的詩，更是我一直追求的夢想！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。楊舍實驗學校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望