2019最新蘇教版科學(xué)五上《保護(hù)肺和心臟》教案

1、2019 最新蘇教版科學(xué)五上保護(hù)肺和心臟教案第四單元 呼吸和血液循環(huán)3. 保護(hù)肺和心臟教學(xué)目標(biāo)：過程與方法1. 掌 握 測(cè) 量 肺 活 量 的 正 確 方 法 , 并 能 測(cè) 量 自 己 的 肺 活 量 ；2. 會(huì)通過對(duì)肺活量大小的比較 , 知道不同的人每分鐘呼吸的次數(shù)也是不同的；3. 通 過 堅(jiān) 持 參 加 體 育 鍛 煉 活 動(dòng) , 增 強(qiáng) 自 己 的 肺 活 量 ；4. 通 過 設(shè) 計(jì) 制 作 小 報(bào) 來 宣 傳 如 何 做 好 自 我 保 護(hù) 。知識(shí)與技能1. 了 解 肺 活 量 的 含 義 及 其 大 小 與 體 育 鍛 煉 之 間 的 關(guān) 系 ；2. 知 道 體 育 鍛 煉 對(duì) 呼

2、 吸 和 心 臟 帶 來 的 好 處 ；3.制定一份體育鍛煉計(jì)劃；4. 認(rèn)識(shí) 常見 的 呼吸 傳染 疾病 和 心 臟疾 病 , 并 了解 如 何 預(yù) 防這 些疾 病 ；5.了 解 如 何 保 護(hù) 好 自 己 的 肺 和 心 臟 。情感.態(tài)度與價(jià)值觀1.意識(shí) 到 為 什么要 參加 體育 鍛煉 ；2.意識(shí) 到 保 護(hù)肺和 心臟 的重 要性 ；3. 意 識(shí) 到 疾 病 對(duì) 人 體 的 傷 害 , 并 能 意 識(shí) 到 預(yù) 防 各 種 疾 病 的 重 要 性 。教學(xué)準(zhǔn)備：測(cè)量肺活量的儀器：塑料瓶（瓶面上使用刻度標(biāo)志）. 水槽 . 水. 粗的吸管 . 酒精棉球.抹布等。學(xué) 生 準(zhǔn) 備 ： 帶 彎 頭 的

3、塑 料 吸 管 .手 表 .氣 球 等 。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 提 問 ： 呼 吸 是 怎 么 樣 的 一 個(gè) 過 程 ？ 心 跳 又 是 怎 么 一 回 事 呢 ？2. 提 問 ： 關(guān) 于 呼 吸 和 心 跳 , 同 學(xué) 們 還 想 知 道 些 什 么 呢 ？3. 講述：不同的同學(xué)每分鐘的呼吸次數(shù)是不是都一樣的？為什么有些同學(xué)呼吸快 , 有 些 同 學(xué) 呼 吸 慢 呢 ？ 本 節(jié) 課 我 們 來 研 究 這 方 面 的 問 題 。1 / 3二、探究活動(dòng)1.測(cè)一測(cè)我們自己的肺活量。（ 1）你的一口氣有多長(zhǎng)？我們可以利用實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量自己的呼吸量。平靜時(shí)的呼 吸 量與 用 盡 力 氣 呼

4、吸 一 次 的呼 吸 量 是 有 差 異 的 。（2）認(rèn)識(shí)肺活量的含義。（ 3 ） 小 組 活 動(dòng) ： 利 用 簡(jiǎn) 單 設(shè) 備 測(cè) 量 自 己 的 肺 活 量 , 并 作 好 記 錄 。（ 4 ） 小 組 內(nèi) 統(tǒng) 計(jì) 自 己 測(cè) 量 到 的 肺 活 量 和 歷 年 體 檢 時(shí) 的 肺 活 量 。（ 5 ） 閱 讀 . 分 析數(shù) 據(jù) ： 比 較 自 己和 同 學(xué)的 肺 活 量 時(shí) 發(fā) 現(xiàn)了 些什 么？（6）全班交流。（7）吹氣球比賽。猛 吸 一 口 氣 , 全 部 吹 入氣 球 , 比 一 比 誰(shuí) 吹 的 氣 球 大 , 誰(shuí) 的 肺 活 量 大 。2. 比 較 討 論 肺 活 量 的 大 小 和

5、 每 分 鐘 的 呼 吸 次 數(shù) 有 什 么 關(guān) 系 。（1）小組活動(dòng)：與 本單元第1課搜集到的 呼吸次數(shù)的 數(shù)據(jù)聯(lián)系 。比 較 ： 肺 活 量 大 小 不 同 的 同 學(xué) 呼 吸 的 次 數(shù) 是 相 同 的 嗎 ？討 論 ： 為 什 么 肺 活 量 越 大 ,每 分 鐘 呼 吸 的 次 數(shù) 越 少 ？（2）學(xué)生交流。（ 3 ） 討 論 ： 肺 活 量 大 對(duì) 人 體 的 健 康 有 什 么 好 處 ？過 渡 ： 怎 么 樣 做 才 能 讓 自 己 的 肺 活 量 增 加 , 使 心 跳 更 加 有 力 ？3.制定自己的體育鍛煉計(jì)劃。（ 1 ） 在 你 的 印 象 中 , 哪 些 類 型 的

6、人 身 體 一 般 都 比 較 好 ？（ 2）參加適量的體育運(yùn)動(dòng)可以提高我們的身體素質(zhì) , 讓我們的肺活量更大 , 心跳更加有力。（ 3 ）你平時(shí)參加哪些體育鍛煉活動(dòng)？還希望參加哪些方面的鍛煉活動(dòng)？4.討 論 ： 保 護(hù) 肺 和 心 臟 還 要 注意 什 么 ？（ 1）除了鍛煉 , 保護(hù)肺和心臟還要注意什么？閱讀課本第56頁(yè)上的內(nèi)容。（2）學(xué)生討論.交流。（ 3 ） 談 話 ： 除 此 之 外 你 還 有 什 么 補(bǔ) 充 嗎 ？（ 4）小結(jié)：要保護(hù)肺和心臟 , 應(yīng)該養(yǎng)成個(gè)人的良好習(xí)慣 , 如保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生 ,不隨地吐痰 , 注意個(gè)人衛(wèi)生 , 注意飲食 . 注意休息等 , 還應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品 , 遠(yuǎn)離有害的不 良 行 為 , 如 吸 煙 . 打 電 子 游 戲 等 。（ 5 ） 討 論 ： 你 周 圍 有 吸 煙 的 人 嗎 ？ 你 準(zhǔn) 備 怎 么 樣 勸 解 他 們 呢 ？2 / 3為 學(xué) 校 . 家 庭 . 公 共 場(chǎng) 所 設(shè) 計(jì) 禁 煙 宣 傳 語(yǔ) 和 圖 片 。（ 6）講解：另外 , 還要預(yù)防一些常見的呼吸道疾病 , 心臟血管疾病和心臟肝臟疾病等。介紹一些重大的疾病如“非典型性肺炎”. “禽流感”的危害和預(yù)防措施等。三、小組活動(dòng)：制作一份戒煙小報(bào)小組合作 , 將課上所利用到的資料和自己課外搜集到的資料制作一份宣傳戒煙的小報(bào)。要求主題突出 . 版面活潑 .