我愛運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案

1、精品文庫我愛運(yùn)動(dòng) 主題活動(dòng)方案主題思路：幼兒愛玩，對(duì)各種運(yùn)動(dòng)都有一種躍躍欲試的沖動(dòng)，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)小小運(yùn) 動(dòng)員！在十一月的主題中，我們從幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的好奇開始設(shè)計(jì)，引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn) 識(shí)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注運(yùn)動(dòng)，了解運(yùn)動(dòng)的不同方式和運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)的方法。讓幼兒加深自身對(duì)各種運(yùn)動(dòng)的了解，以及在親身感受中體驗(yàn)“運(yùn)動(dòng)”的魅力，增強(qiáng)自己的體 質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)，與同伴共同活動(dòng)注意安全等好習(xí)慣，鍛煉克服困難的優(yōu) 良品德。同時(shí)我們還通過引導(dǎo)幼兒制作一些簡單運(yùn)動(dòng)器械，加強(qiáng)其中的趣味性。主題目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目內(nèi)容以及其運(yùn)動(dòng)器械， 并讓幼兒嘗試制作簡單的運(yùn)動(dòng)器 械，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。2、積極

2、參加各類體鍛游戲，提高各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒身 體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志。3、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種各樣的方式表達(dá)自己對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理解， 如繪畫、律動(dòng)等。4、能抓住幼兒遇到挫折時(shí)的時(shí)機(jī)，有意識(shí)的加以引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。5、能夠進(jìn)行比賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，愿意為集體做事情。6、在多種運(yùn)動(dòng)游戲中，體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)方式，能靈活協(xié)調(diào)的控制身體，具有自我的 保護(hù)意識(shí)。7、能自覺遵守各賽區(qū)的競(jìng)賽規(guī)則，會(huì)輪流等待與合作。8、在比賽中有較強(qiáng)的責(zé)任感，注意各項(xiàng)活動(dòng)中的安全教育。9、激發(fā)幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、積極拼搏與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。環(huán)境設(shè)置： 1、各班老師根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，與幼兒收集各種人

3、們運(yùn)動(dòng)的圖片（可以是比賽項(xiàng) 目，也可以是日常鍛煉） 、運(yùn)動(dòng)時(shí)所要用到的小器材或圖片，布置在班上的主題墻或 者各相應(yīng)的區(qū)域中。2、老師把在課堂上介紹到的幼兒園常用的體育器械運(yùn)用到幼兒的晨練和戶外活動(dòng)。家園共育： 1、讓家長和孩子共同收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的各種資料。2、建議家長在節(jié)假日也要讓孩子堅(jiān)持進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉。3、在家中可以和孩子一起玩一些有趣的肢體游戲。4、和孩子一起參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。區(qū)域融合（例如）： 角色區(qū)1、開設(shè)“小小健身房”提供呼啦圈保齡球等材料，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)健身房里的各種健身項(xiàng)目的內(nèi)容及健身器械的擺放。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注一些運(yùn)動(dòng)中可能發(fā)生的傷害，了解一些處理的方法，啟發(fā)幼兒在醫(yī) 院游戲

4、中，開展為在運(yùn)動(dòng)中受傷的人治療。語言區(qū) 1、把在教育教學(xué)活動(dòng)中用完的教具、學(xué)具投放于區(qū)域中，讓幼兒可以互相復(fù)習(xí)、描 述，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編，想象故事后的發(fā)展。2、提供有關(guān)人、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)員比賽的圖片、書籍，供幼兒閱讀、講述。鼓勵(lì) 能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)小講解員，向同伴講解書的內(nèi)容。美工區(qū) 1、提供火柴（去頭）等輔助材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒嘗試用橡皮泥與輔助材料捏人運(yùn) 動(dòng)的動(dòng)態(tài)或者運(yùn)動(dòng)器械。2、自制體育器材，如指導(dǎo)幼兒用即時(shí)貼剪花，改裝牛奶筒上的塑料蓋，制作成飛碟;把廢舊報(bào)紙揉成一團(tuán)，用透明膠捆緊，制作成球等。益智區(qū) 1、提供各種圖片和七巧板，供幼兒拼出各種動(dòng)作造型，啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象?？茖W(xué)區(qū) 1、用紙

5、人偶擺各種運(yùn)動(dòng)造型。提供關(guān)節(jié)可活動(dòng)的紙偶，引導(dǎo)幼兒在白紙上擺好人偶 的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，然后用筆描下輪廓。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒，對(duì)照擺好的人偶，直接在紙上畫。2、提供人體的模型，弓I導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)人們的運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殛P(guān)節(jié)和肌肉的作用。建構(gòu)區(qū) 1、提供各種形狀，大小的積木，引導(dǎo)幼兒在觀察園內(nèi)大型玩具的基礎(chǔ)上，根據(jù)老師 在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械的介紹，創(chuàng)造性的搭建積木，如搭建單杠、平衡木等。具體實(shí)施:歡迎下載6本月主題我們以五大領(lǐng)域的形式進(jìn)行開展，并通過嵌入幼兒晨練與戶外活動(dòng)來 加深認(rèn)識(shí)。我們把總體分為四部分，每部分維持一周，每一周都有該周的小主題， 采用一課多研的模式，各班圍繞小主題并根據(jù)本班的幼兒實(shí)際情況和年

6、齡發(fā)展特點(diǎn) 開展教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備，在活動(dòng)結(jié)束后把相關(guān)資料投放于區(qū)域中。而在開展運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的同時(shí)，還會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí) 和自我保護(hù)意識(shí)。卜一月份我愛運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式：體能公開課讓家長通過本次體能公開課，加深了解孩子在園的情況和我園的體能活動(dòng)課程, 感受孩子在體能活動(dòng)中的快樂，并意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子的重要性，以此啟動(dòng)本月的 主題活動(dòng)。第一周 了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目老師引導(dǎo)幼兒從探索自己身體會(huì)動(dòng)的部位開始，明白運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，到根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（可以奧運(yùn)會(huì)引入），通過各領(lǐng)域活動(dòng)的組織, 加深幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。小班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒從探索自己身

7、體會(huì)動(dòng)的部位開始，明白運(yùn)動(dòng)對(duì)身體 的好處。中班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)方式與要求。大班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒了解奧運(yùn)會(huì)中的各種運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn) 動(dòng)的熱情。第二周認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)器械在幼兒了解了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之后，引導(dǎo)幼兒深入了解常見的運(yùn)動(dòng)器械，并通過親身 體驗(yàn)和自制體育器械等方式引起幼兒運(yùn)動(dòng)的欲望。小班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒了解常見的運(yùn)動(dòng)器械，并勇于嘗試。中班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒熟悉常見的運(yùn)動(dòng)器械，并能熟練地運(yùn)用。大班組主要目標(biāo)是在幼兒能熟練地運(yùn)用器械進(jìn)行體育鍛煉的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒 自制運(yùn)動(dòng)器械，并利用自制器械進(jìn)行鍛煉。第三周我運(yùn)動(dòng)我健康結(jié)合體能五項(xiàng)技能（拍球、投擲、單腳立、立

8、定跳遠(yuǎn)、快跑），實(shí)施開展體育運(yùn) 動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練，感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。而在開展運(yùn)動(dòng)之前強(qiáng)調(diào)安全教 育，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，保護(hù)自己，也保護(hù)別人。小班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)五項(xiàng)技能的正確運(yùn)動(dòng)方式，感受運(yùn)動(dòng)帶來的樂 歡迎下載趣。中班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)體能訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒按照老師的要求有序地進(jìn)行體能訓(xùn)練，知道運(yùn)動(dòng)的 重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)別人。第四周我是運(yùn)動(dòng)小健將在這一周我們會(huì)開展各種運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，讓幼兒與幼兒之間、班與班之間進(jìn)行競(jìng)技 比賽，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。小班組主要目標(biāo)是開展班與班之間的拍球比賽，以此激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛。

9、中班組主要目標(biāo)是開展班與班之間的立定跳遠(yuǎn)比賽，以此培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。大班組主要目標(biāo)是開展班與班之間的投擲比賽，以此培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提 高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感?？傉故荆ㄩ]幕式）：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在本月的主題結(jié)束后，組織開展一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長與幼兒一起感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。附: 活動(dòng)一 名稱：身體什么地方可以動(dòng)（科學(xué)）歡迎下載目標(biāo)：1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動(dòng)。2 、能用紙人偶創(chuàng)造性地?cái)[出各種造型。準(zhǔn)備：畫有人輪廓的大紙六張；關(guān)節(jié)處用圓釘固定，身體各部分可以動(dòng)的紙人偶, 幼兒人手一個(gè)；彩筆。重點(diǎn)：探索、了解人體運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)。難點(diǎn)：用紙偶擺出各種運(yùn)動(dòng)的造型。過程: 1、幼兒分組部分。提問：我們的身體有

10、哪些部位？哪些地方可以動(dòng)?幼兒分成五個(gè)小組，每組一張人體輪廓。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況，將身體 可以 動(dòng)的部位，用筆標(biāo)記在人體圖的相應(yīng)位置上。2. 集體討論 將五幅圖展示出來，請(qǐng)各個(gè)小組向大家介紹自己小組探索的結(jié)果。師生共同討論人體的哪些部位可以動(dòng)，由老師在空白的人體圖上標(biāo)出。3. 幼兒自由操作。幼兒自由操作紙人偶，用他擺出各種動(dòng)作造型。與同伴交流自己所擺的動(dòng)作，可以相互自己、對(duì)方所擺的動(dòng)作。延伸: 1、在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)提供紙人偶，供幼兒游戲。2、請(qǐng)幼兒想一想，我們身體可以活動(dòng)的部分，回家后和爸爸媽媽一起找一找?；顒?dòng)二 名稱一一棒棒圓片變小人（綜合） 目標(biāo): 1、能用火柴棍和圓片組合，創(chuàng)造

11、性的拼出人的各種造型。2、能用簡單的線條記錄所拼的造型。準(zhǔn)備: 長短不同的火柴棍，圓片若干，水筆等 重點(diǎn)：對(duì)火柴拼擺感興趣，能拼出各種運(yùn)動(dòng)的小人。歡迎下載難點(diǎn)：能用簡單的線條記錄自己的拼擺造型。過程:、出示范例 提問：這是什么？他在干什么？他是由什么拼成的?、學(xué)習(xí)兒歌拼小人 1、欣賞兒歌 2、今天我們也來用火柴棍和圓片拼小人，看看誰拼出來的小人動(dòng)作多，誰拼的小人 最愛運(yùn)動(dòng)?三、幼兒操作活動(dòng) 1、幼兒在桌上自由拼擺出小人的各種動(dòng)態(tài)，并用筆記錄各種動(dòng)作。2.、教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力弱的幼兒給予指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒可以通過連接兩根火柴或 折斷一根來表現(xiàn)手臂或腿部彎曲的動(dòng)作。四、展示和交流 將幼兒的作品展示在

12、白板上，請(qǐng)小朋友相互介紹自己所花的小人是什么樣的動(dòng)作。延伸: 1、可以引導(dǎo)幼兒加入一些體育器械的形象，豐富所拼小人的動(dòng)作。2、在語言角里布置幼兒畫的小人，供幼兒創(chuàng)編兒歌拼小人 兒歌：拼小人 火柴棒，一根根, 我用棒棒拼小人。拼個(gè)小人立正站, 拼個(gè)小人跨步走, 拼個(gè)小人打籃球, 拼個(gè)小人爬山坡。小人個(gè)個(gè)愛運(yùn)動(dòng), 身體健康棒棒棒?；顒?dòng)三 創(chuàng)編律動(dòng)：動(dòng)一動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓孩子知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，提高孩子的活動(dòng)能力。歡迎下載精品文庫2、弓I導(dǎo)孩子愉快的跟唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶、運(yùn)動(dòng)圖片。重點(diǎn)：知道運(yùn)動(dòng)的好處。難點(diǎn)：根據(jù)音樂旋律創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)過程:、導(dǎo)入：出示各種運(yùn)動(dòng)圖片，并讓幼兒說出他們?cè)诟?/p>

13、什么。為什么這樣做。、游戲: 1、游戲我說你做。教師發(fā)指令：動(dòng)動(dòng)你的頭，動(dòng)動(dòng)你的腳，扭扭你的屁股, 扭扭你的腰。孩子聽指令，隨意活動(dòng)身體的部位。2、教師及時(shí)的肯定幼兒的表現(xiàn)，并啟發(fā)幼兒說一說，活動(dòng)身體感到舒服嗎，高不高 興呢 三、學(xué)唱歌曲 1、欣賞歌曲動(dòng)一動(dòng) 提問：歌曲中唱到了什么？那里動(dòng)了，怎么動(dòng)的?請(qǐng)你表演一下怎么動(dòng)的。2、讓孩子跟唱歌曲，鼓勵(lì)孩子邊唱歌曲邊做動(dòng)作。3、創(chuàng)編律動(dòng) 啟發(fā)孩子想一想，還可以怎樣活動(dòng)身體，鼓勵(lì)孩子隨著音樂自由的做動(dòng)作。4、師生共同邊唱邊做動(dòng)作動(dòng)一動(dòng)。5、教師評(píng)價(jià)本活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)四 繪畫：我喜歡的運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo): 1、用各種線條表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的人物，掌握運(yùn)動(dòng)中人物

14、的繪畫特點(diǎn);2、通過觀察，發(fā)展幼兒繪畫的想象、創(chuàng)造表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、在孩子戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)孩子有意觀察同伴的游戲中的動(dòng)作。2、師生共同收集運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)宣傳畫;3、教學(xué)PPT課件;4、記號(hào)筆、幼兒繪畫用紙。重點(diǎn)：掌握運(yùn)動(dòng)中人物的繪畫方法。難點(diǎn)：能夠創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品?；顒?dòng)過程:、開始部分 1、小朋友都看過運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們都有哪些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作?2、你見過哪些宣傳圖標(biāo)？（幼兒交流）老師也收集了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，小朋友愿 意一起欣賞嗎?、基本部分: 1、（ PPT展示，導(dǎo)出課題。問：老師的圖標(biāo)有什么特別的地方？他們像什么？給他們起個(gè)好聽的名字。2、誰來學(xué)一學(xué)、做一做。3、再欣賞一個(gè)畫面，看有什么不同，（PPT

15、展示。問：看到了什么，大家一起學(xué)一學(xué)，做一做。4、分析講解: 剛才小朋友看到了好的火柴人在做運(yùn)動(dòng)，為什么你一看就知道他在做什么運(yùn)動(dòng)？你 喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或自己做一個(gè)?5、示范畫：小朋友擺姿勢(shì)，老師畫一畫。6今天小朋友也來做個(gè)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一下你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 強(qiáng)調(diào)要求，明確目標(biāo)：小朋友用線畫出做運(yùn)動(dòng)人，為了讓別人一看就知道做什么運(yùn) 動(dòng)，我們還要畫出運(yùn)動(dòng)工具（器械）或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所（地方）。7、幼兒操作活動(dòng)： 教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子多畫。（注意提醒人與器械的組合、雙人組合、人與場(chǎng)所的 組合） 8、作品展示。帶領(lǐng)孩子共同欣賞作品，作簡單評(píng)價(jià)。（介紹作品表達(dá)內(nèi)容、評(píng)價(jià)表達(dá)形象性等等 三、結(jié)束部分 我們?cè)O(shè)計(jì)了

16、許多的運(yùn)動(dòng)，讓我們一起學(xué)學(xué)、做做。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中孩子自由模仿。）活動(dòng)五 活動(dòng)名稱：胖胖減肥（語言） 活動(dòng)目標(biāo):歡迎下載8精品文庫1、能理解故事，并清楚地說出故事的內(nèi)容。2、能說出運(yùn)動(dòng)的好處，樂意參加各項(xiàng)體育鍛煉。重點(diǎn)：理解故事的內(nèi)容，愿意參加體育活動(dòng)。難點(diǎn)：能理解和大膽表達(dá)運(yùn)動(dòng)的好處。準(zhǔn)備: 故事掛圖，胖胖的單張圖片，幼兒用書。過程: 1、出事胖胖的單張圖片，幼兒用書。T:這個(gè)男孩子叫胖胖，你知道為什么他叫胖胖么？為什么他會(huì)這么胖呢?講故事前半部分。T:你有什么好辦法幫胖胖減肥嗎?2、講故事的后半部分。T:胖胖減肥成功了么？他用的是什么辦法?3、看掛圖完整聽故事。T:胖胖為什么會(huì)長那么胖？肥

17、胖給他帶來了什么煩惱?胖胖經(jīng)過了自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最終減肥成功了。幼兒邊看幼兒用書邊和教師講故事。4、討論運(yùn)動(dòng)的好處T:胖胖通過堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成功的減肥了，運(yùn)動(dòng)除了可以幫助我們減肥，還有哪些好處?建議: 1、在語言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書，供幼兒講述。2、利用該活動(dòng)可以對(duì)班上肥胖兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們多多參加運(yùn)動(dòng)，改變他們的身 體狀況。3、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多鍛煉，讓身體更健康。附故事：胖胖減肥 胖胖今年五歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn) 動(dòng)了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來告訴你 吧。胖胖的班級(jí)在幼兒園的三樓，他要想從樓下走到

18、樓上，得花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。因?yàn)?他太胖了，爬不動(dòng)，每上一層樓梯，都要休息好一會(huì)。小朋友都去玩滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起歡迎下載11幫助他，推得推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l知道他從滑梯上滑下來的時(shí)候 被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急的胖胖直哭。最危險(xiǎn)的是又一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起來路就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半的馬路。要不是警察叔叔及時(shí)讓所有車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了。肥胖給胖胖帶來了太多麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，一聲爺爺告訴 他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什

19、么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能成功減肥。于是胖胖每天都堅(jiān)持早早起床, 跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不在偷懶了。現(xiàn)在已經(jīng)沒有人在叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了么?活動(dòng)六名稱：學(xué)唱健康歌目標(biāo):1、感受歌曲活潑、快樂、唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，并大膽表現(xiàn)。準(zhǔn)備：音樂重點(diǎn)：能快樂的演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。 難點(diǎn)：能大膽的表現(xiàn)創(chuàng)編的動(dòng)作。過程:、幼兒在健康歌的音樂伴奏下自由地跳舞。提問：你喜歡這首歌嗎？聽著它，你想做什么?、學(xué)習(xí)歌曲1、2、教師師范演唱歌曲，請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽歌曲的內(nèi)容。提問：歌里唱了什么？運(yùn)動(dòng)了哪些地方

20、？3、幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞 23遍，在休止符的地方用點(diǎn)頭表示休止。4、和教師一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。三、幼兒和教師一起為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。四、幼兒和教師一起邊唱歌邊跳自己創(chuàng)編的舞蹈，感受邊唱邊跳的快樂。建議: 1、教師要重點(diǎn)指導(dǎo)休止符的唱法，特別是四分休止。歡迎下載2、可將幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作組合，作為早操律動(dòng)。評(píng)價(jià): 1、能快樂地演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。能大膽表演創(chuàng)編的動(dòng)作?；顒?dòng)七 名稱：動(dòng)物和運(yùn)動(dòng) 目標(biāo): 1、能了解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和人類運(yùn)動(dòng)方式的共同點(diǎn)，聯(lián)想人類的有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與動(dòng) 物運(yùn)動(dòng)的相似之處。2、樂于觀察與發(fā)現(xiàn)，有探索動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的興趣。準(zhǔn)備: 1、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和人類運(yùn)動(dòng)的

21、影片（由動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、人的運(yùn)動(dòng)、人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)穿插三 部分組成），圖書、圖片、電腦資料等。2、戶外鍛煉器材重點(diǎn)知道為了讓自己的身體更加健康、更加強(qiáng)壯就要運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)了解人類的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。過程 1、觀看動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的影片片段。影片里都有哪些小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?2、觀看人們運(yùn)動(dòng)的影片片段。你看到了人們?cè)谧瞿男┻\(yùn)動(dòng)?3、討論：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與人的動(dòng)物有哪些相同的地方?4、觀看人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，穿插對(duì)比的影片片段。你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié)：人們從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中得到了啟發(fā)，為了讓自己的身體更加健康、更加強(qiáng)壯, 就模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如：游泳、拳擊、賽跑、蕩秋千。5、幼兒自由分成小組，選

22、擇喜歡的方式，看書、看圖、查閱電腦資料，繼續(xù)觀察和 發(fā)現(xiàn)，并與同伴交流、分享。6到戶外運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中繼續(xù)體會(huì)動(dòng)物與人類運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。建議；教師應(yīng)事先收集豐富、多樣的資料，供幼兒自主選擇，拓展他們的知識(shí)面。歡迎下載精品文庫活動(dòng)八 活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)進(jìn)行時(shí)（健康） 目標(biāo): 1、了解運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)的安全事項(xiàng)與一定的游戲規(guī)則。2、知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。重點(diǎn)：了解游戲的玩法和規(guī)則。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)和注意游戲中的安全。準(zhǔn)備: 1、選擇有大型運(yùn)動(dòng)器械和小型體育器械的場(chǎng)地。2、事先錄好幼兒運(yùn)動(dòng)游戲錄像，錄像中有秩序、遵守游戲規(guī)則的情節(jié)，也有一些危 險(xiǎn)的情景。過程: 1、討論運(yùn)動(dòng)的作用及運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。T:早晨鍛煉的

23、時(shí)候，我們會(huì)玩許多游戲，這些游戲分別是讓我們身體什么部分進(jìn)行 運(yùn)動(dòng)?T:在進(jìn)行這些游戲時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？怎樣才不會(huì)出危險(xiǎn)？（老師將幼兒講述 以簡單的圖示記錄下來） 1、觀看錄像并討論。T:錄像里的小朋友玩游戲玩的怎么樣？他們注意安全了么?2、張貼安全圖示。（教師與幼兒一起將共同討論、記錄的安全規(guī)則圖示貼到相應(yīng)的大型運(yùn)動(dòng)器械和游戲場(chǎng)地上） 建議: 1、在平時(shí)的活動(dòng)中，弓I導(dǎo)幼兒從自身出發(fā)，并提醒同伴注意安全、遵守規(guī)則。2、組織本班幼兒當(dāng)小安全宣傳員，向全幼兒園的小朋友進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全的宣傳?；顒?dòng)九 活動(dòng)名稱：好玩的球（綜合） 目標(biāo): 1、能了解多種球類運(yùn)動(dòng)及球類的名稱。2、能獨(dú)立或與同伴合作，大

24、膽探索多種玩球的方法。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的球，知道名稱和玩法。難點(diǎn)：會(huì)合作積極進(jìn)行探索球的不同玩法。準(zhǔn)備：球類運(yùn)動(dòng)的影片或圖片；人手一個(gè)皮球。過程: 幼兒交流與討論。T:你知道那些球類？他們都是怎么玩的？觀看影片或圖片，進(jìn)一步了解球類運(yùn)動(dòng)。幼兒自由玩球，弓I導(dǎo)幼兒想出各種玩法，如拍、踢、滾、拋等。1、幼兒相互交流、學(xué)習(xí)同伴玩球方法。2、幼兒再次玩球，鼓勵(lì)他們獨(dú)立或結(jié)伴想出和別人不同的玩法。建議: 1、活動(dòng)中，教師除了要注意鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，更應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒與同伴合作玩球。2、在日常體育活動(dòng)中，教師可以安排與球有關(guān)的各種小游戲?；顒?dòng)十 社會(huì)：愉快的遠(yuǎn)足 活動(dòng)目標(biāo): 1、能夠細(xì)致的觀察周圍環(huán)境的變化，

25、并大膽的表達(dá)。2、感受集體活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:錄像機(jī)、照相機(jī)、衛(wèi)生紙、塑料袋畫板等。活動(dòng)重點(diǎn):感受集體活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)難點(diǎn):能夠大膽的表達(dá)?；顒?dòng)過程:、活動(dòng)前的準(zhǔn)備: 1、向幼兒介紹遠(yuǎn)足路上注意的安全問題。2、檢察自己隨身攜帶的物品。、愉快的旅途: 1、在春游的路上教師隨即引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物的變化。2、組織幼兒開展小型的歌唱活動(dòng)。3、隨時(shí)提示幼兒注意安全。三、到達(dá)目的地:1、和幼兒一起交流路途中的所見，所想。2、鼓勵(lì)幼兒把自己的所見用畫筆記錄下來。3、組織幼兒開展小型的慶?；顒?dòng)。四：結(jié)束旅行: 1、提示幼兒注意安全，不打鬧。2、請(qǐng)幼兒將自己的感受介紹給同伴和爸爸媽媽。五、活動(dòng)延伸: 1、將

26、拍攝的照片和幼兒分享交流。2、結(jié)合幼兒的所見，和幼兒一起創(chuàng)編兒歌美麗的春天 3、鼓勵(lì)幼兒大膽的作畫。活動(dòng)十 活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多（綜合） 目標(biāo): 1、了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及所用的器材。2、能大膽地在集體面前發(fā)言，并認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言。3、能畫出自己喜歡的體育項(xiàng)目。重點(diǎn)：了解多種的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并能用語言表達(dá)。難點(diǎn)：用繪畫的形式表現(xiàn)自己喜歡的體育項(xiàng)目。準(zhǔn)備: 1、幼兒事先做好“我知道的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”調(diào)查表。2、幼兒調(diào)查表中沒有出現(xiàn)過的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影片或圖片?；顒?dòng)過程: 1、集體交流和討論。幼兒向大家介紹自己在調(diào)查表上所列出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。談?wù)勛约哼€知道什么其他的項(xiàng)目，這些運(yùn)動(dòng)都用到了那些器材。2、播放幼兒沒有談

27、到的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影片或圖片。T:你們看到了哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？它們用的是什么器材?4、畫一畫：我最喜歡的體育項(xiàng)目 5、繪畫的時(shí)候根據(jù)幼兒的能力提出繪畫的要求，對(duì)于人物的動(dòng)態(tài)可以按照幼兒的理 想表現(xiàn)。6與同伴互相欣賞作品，并說一說自己畫的是什么項(xiàng)目。建議：在日常體育活動(dòng)中，可以提供一些幼兒能夠使用的運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒嘗試、 學(xué)習(xí)使用。活動(dòng)十二: 綜合活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過談話，討論、等形式制定運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃。2、嘗試運(yùn)用繪畫表達(dá)、表現(xiàn)活動(dòng)的計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、繪畫用紙、筆等?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試制定運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃?；顒?dòng)難點(diǎn)：用繪畫表達(dá)活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)過程:、談話導(dǎo)入: 1、請(qǐng)幼兒說一說自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)

28、目，并說出理由。2、和同伴交流自己在活動(dòng)時(shí)的感受。、制定運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃: 1、請(qǐng)幼兒討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有哪些？并通過投票的形式選出。2、圍繞討論出的項(xiàng)目教師和幼兒一起制定規(guī)則，并記錄。指導(dǎo)重點(diǎn)：弓I導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)問題制定規(guī)則。三、繪制自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)方案: 1、鼓勵(lì)幼兒將自己想填報(bào)的項(xiàng)目畫下來。2、提示幼兒作畫時(shí)注意構(gòu)圖。四、整理總結(jié): 將幼兒填選的項(xiàng)目，制作成班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃表，貼在主題墻上。五、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)結(jié)合自己選擇的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)?；顒?dòng)十三: 設(shè)計(jì)制作：班牌、獎(jiǎng)牌、邀請(qǐng)單 活動(dòng)目標(biāo):歡迎下載15精品文庫1、能夠大膽的選擇各種輔助材料圍繞主題進(jìn)行制作。2、嘗試分組合作進(jìn)行制作?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、各種紙張、筆、膠水、雙面膠等。2、幼兒在區(qū)域中設(shè)計(jì)好班牌、獎(jiǎng)牌、邀請(qǐng)單，并將幼兒設(shè)計(jì)好的圖紙拍成照片?；顒?dòng)重點(diǎn)：大膽的選擇材料進(jìn)行制作?；顒?dòng)難點(diǎn)：能認(rèn)真聽取同伴的意見進(jìn)行改進(jìn)?；顒?dòng)過程:、交流自己設(shè)計(jì)的計(jì)劃: 1