中考生物第1、2章生命的世界探索生命精練精析(含中考題示例)北師大版

1、綜合檢測(cè)知能升級(jí)-8 -1. 生物的多樣性不包括（）A. 遺傳多樣性B.物種多樣性C.生活環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性2. 某地豬種與從國(guó)外引進(jìn)的瘦肉型豬種相比，具有耐粗飼強(qiáng)、抗疾病、母性好、繁殖率高等特點(diǎn)，但隨著 瘦肉型豬 種的推廣，某地豬種幾乎絕跡，這就降低了生物多樣性中的（）A. 遺傳多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物種類多樣性 D.以上三者都是2011西安世界園藝博覽會(huì)，向全球城市發(fā)3. 以“天上長(zhǎng)安創(chuàng)意自然一一城市與自然和諧共生”為主題的 出了生物多樣性保護(hù)倡議，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是 （）A. 遺傳多樣性B.生物種類多樣性C.棲息地的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性4. （2012 十堰模擬）下

2、列各項(xiàng)中，屬于生物共同特征的一項(xiàng)是（）A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B. 生物能對(duì)外界刺激作出反射C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖D. 生物的生活需要吸入氧氣、呼出二氧化碳5. 生活在海洋中的烏賊（如圖）遇到鯊魚(yú)等敵害時(shí)，會(huì)噴出墨汁，染黑海水，乘機(jī)逃跑，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B. 生物能進(jìn)行呼吸C. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)6. 下列圖片描述了生物間的捕食過(guò)程，這體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)基本特征（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B. 生物能生長(zhǎng)C. 生物能排出體內(nèi)廢物D. 生物能呼吸7.2011年11月1日，據(jù)香港文匯報(bào)網(wǎng)站報(bào)道，泰國(guó)水災(zāi)持續(xù)，湄公河水升至2

3、.53米，使農(nóng)作物大量減產(chǎn)。導(dǎo)致農(nóng)作物大量減產(chǎn)的非生物因素是（）A.河流B.水分C.大氣D.溫度8. （2011 臨湘模擬）有一種鳥(niǎo)的生活習(xí)性是：白天休息，夜晚覓食；秋天從北方飛往南方過(guò)冬。影響鳥(niǎo)的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是（）A.空氣、光照B.溫度、水分C.水分、空氣 D.光照、溫度9. 到2012年春，云南省連續(xù)三年冬春季節(jié)發(fā)生特大干旱，河流干涸致使魚(yú)蝦死亡，農(nóng)作物大面積減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)，人們飲水困難。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A. 生物能適應(yīng)環(huán)境B. 環(huán)境能影響生物的生活C. 生物能影響環(huán)境D. 生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖10. （2012 淮北模擬）最早提出“生物學(xué)”這個(gè)名詞的科學(xué)家是（）A.拉馬克B.

4、林奈C.達(dá)爾 文D.哈維11.2011年9月，濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院專家組為了解肺氣腫在沂蒙老區(qū)的發(fā)病情況，深入山區(qū)走訪了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫站和多家醫(yī)院。醫(yī)學(xué)專家所采用的科學(xué)探究方法是（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.比較法12. 一位同學(xué)猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長(zhǎng)。為了證明她的猜想，她準(zhǔn)備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如第一幅圖所示，則另一盆所處的環(huán)境和條件應(yīng)該是（）太陽(yáng)光a太陽(yáng)光沙子* 土壤和水太陽(yáng)光暗箱牆箱沙子和水A土壤和水B土壤和水沙子和水13.某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:F別項(xiàng)目水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水500毫升2

5、2 C30個(gè)28只B組蒸餾水500毫升10 C30個(gè)9只該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（）A.不符合單一變量原則B.水量過(guò)多C.水溫太高D.水中沒(méi)有水草14. 請(qǐng)將左右兩側(cè)相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。 蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋A.應(yīng)激性 種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 吃話梅時(shí)分泌唾液B.生長(zhǎng) 花朵受昆蟲(chóng)刺激而收攏 小狗長(zhǎng)成大狗C.繁殖 小麥結(jié)出種子 植物光合作用D.新陳代謝 動(dòng)物呼吸作用15. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題：據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，由于人類的活動(dòng)，地球上森林面積大量減少，森林是動(dòng)植物、真菌、細(xì)菌等多種生物的天然家園，森林減少預(yù)示著生物多樣性的喪失。為了保護(hù)生物的多樣性，2011年世界環(huán)境日的主題是：“森林:大自

6、然為您效勞”，旨在強(qiáng)調(diào)森林所提供給人類生命維系的價(jià)值，以及人類生活質(zhì)量與森林生態(tài)系統(tǒng)健康之間的固有聯(lián)系。其目的是引起人們關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，關(guān)注生物基因資源。(1) 生物家族中包含植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等多種生物，它們共同構(gòu)成多樣性。其中，被生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物中70%上是。 在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個(gè)體的基因也不盡相同，它們共同構(gòu)成的多樣性。 地球上有種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)，它們構(gòu)成了 的多樣性，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，它包括地球上所有的及其生存。(4)關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己，保護(hù)生物多樣性的根本措施是16.

7、分析資料，回答問(wèn)題:“不必說(shuō) 碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。”(1) 在百草園中影響蟬生存的因素有 和。(2) 下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征()A.自己制造有機(jī)物 B.呼吸C.生長(zhǎng)和繁殖D.排出廢物(3) 黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是()A.環(huán)境影響生物B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境 D.二者沒(méi)有關(guān)系17. 鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度在帙盤內(nèi)披

8、 上一煜濕土)等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:(在性盤內(nèi)放 上一層濕土】(1)如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”以橫軸中鑽界.挾盤內(nèi)一側(cè)放一層濕土+另一割放一層干土)乙，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置?。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。若將10只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過(guò)10分鐘后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)并記錄鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是： 如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙實(shí)驗(yàn)裝置作對(duì)照實(shí)驗(yàn)？為什么?答案解析1. 【解析】選G生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣

9、性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不包括生活環(huán)境多樣性。2. 【解析】選A。本題考查遺傳多樣性。同種生物不同品種的差異是由基因不同決定的，它們共同組成豬基因庫(kù)。由于外來(lái)豬種的引進(jìn)，使某地豬種幾乎絕跡，使基因種類減少，從而降低了遺傳多樣性。3. 【解析】選A。生物的性狀受基因控制，遺傳多樣性決定了生物種類多樣性，而生物種類多樣性又組成了生態(tài)系統(tǒng)多樣性。所以，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是遺傳多樣性，也稱基因多樣性。4. 【解析】選G本題考查生物基本特征與生物共同特征的區(qū)別。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；具備神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物才能對(duì)外界刺激作出反射；所有生物都能生長(zhǎng)和繁殖，生長(zhǎng)和繁殖是生物的共同特征；需氧生物的生活過(guò)程中，能

10、吸收氧氣呼出二氧化碳?！菊`區(qū)警示】生物特征與生物共同特征有區(qū)別生物特征不一定是所有生物所共有的，而生物的共同特征是所有生物所共有的。本題的易錯(cuò)點(diǎn)是容易把生物的特征當(dāng)成生物的共同特征。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒也是生物，但不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)是生物 的共同特征，而生物對(duì)外界刺激作出反射只是具有神經(jīng)系統(tǒng)的生物的特征；吸收氧氣呼出二氧化碳是絕大 多數(shù)生物的特征，而厭氧生物則不具有這種特征。5. 【解析】選0本題結(jié)合生命現(xiàn)象考查生物的基本特征。只有遇到敵害時(shí)，烏賊才噴出墨汁，這說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。本題容易誤選C,認(rèn)為烏賊噴出墨汁是在排出廢物。而烏賊并不是在遇到敵害

11、時(shí)才排出廢物，所以 C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。6. 【解析】選A。本題考查對(duì)生物特征的理解。圖中含義是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，表示螳螂以蟬為食物，黃雀以螳螂為食物，說(shuō)明生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)。7. 【解析】選B。影響生物生活的因素包括生物因素和非生物因素，泰國(guó)水災(zāi)導(dǎo)致作物減產(chǎn)，所以水分是影響作物的非生物因素。8. 【解析】選0本題考查環(huán)境因素對(duì)生物的影響。該鳥(niǎo)白天休息，夜晚覓食，說(shuō)明該鳥(niǎo)的覓食行為受光照的影響；秋天從北方飛往南方過(guò)冬，是對(duì)環(huán)境溫度的適應(yīng)。9. 【解析】選B。本題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。河流干涸導(dǎo)致魚(yú)蝦無(wú)法呼吸而死亡；土壤中缺乏水分，造成農(nóng)作物的根無(wú)法從土壤中吸收水分，導(dǎo)致農(nóng)作物因缺水而干枯死

12、亡。這種干旱的環(huán)境嚴(yán)重影響了生物的生活。10. 【解析】選A。19世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”這個(gè)名詞。從拉馬克開(kāi)始，人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”。11. 【解析】選B。本題考查科學(xué)探究的方法。科學(xué)探究有觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、比較、分類等多種方法，專家組深入山區(qū)有明確的走訪目的和調(diào)查對(duì)象，此方式屬于科學(xué)探究中的調(diào)查法。12. 【解析】選B。本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中的單一變量原則。由題干可知，該題研究綠色植物需要沙子才能更健康地生長(zhǎng)，則沙子是該實(shí)驗(yàn)的單一變量，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，除沙子外其他條件都應(yīng)該相同，只有B項(xiàng)符合要求。13. 【解析】選A。本題

13、主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的理解。根據(jù)題意需設(shè)置不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響，從表格中可以得出兩組不同變量，即水質(zhì)、水溫，不符合單一變量原則?！就卣寡由臁靠茖W(xué)探究應(yīng)注意的問(wèn)題(1) 科學(xué)探究要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即遵循對(duì)照原則；(2) 根據(jù)探究的問(wèn)題，確定實(shí)驗(yàn)變量；(3) 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，即單一變量原則。14. 【解析】本題考查生物的特征。生物具有應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖、新陳代謝等特征。(1) 蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋、小麥結(jié)出種子是生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，叫繁殖。(2) 種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗、小狗長(zhǎng)成大狗是生物體形增大、體重增加的過(guò)程，叫生長(zhǎng)。(3) 吃話梅時(shí)分泌唾液、花朵受昆蟲(chóng)刺激而收攏是生物在遇到外界刺激時(shí)作出的規(guī)

14、律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。(4) 植物光合作用、動(dòng)物呼吸 作用是生物體與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，稱為新陳代謝。答案：一一C一一B一一A一一D15. 【解析】本題考查生物多樣性的類型及保護(hù)。(1)地球上的生物種類多種多樣，按照類群的劃分，有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等多種生物，共同構(gòu)成了物種的多樣性。其中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物，70%以上的是動(dòng)物。(2)不同生物差異的根本原因是組成生物的基因有差異，由于基因能夠遺傳給后代，不同生物眾多的基因構(gòu)成了基因的多樣性，也稱遺傳的多樣性。(3)地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，小到一個(gè)池塘，一塊草地，大到生物圈，它們共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(4)從根本上

15、說(shuō)，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)地球上的基因資源，因此，保護(hù)基因多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。答案:(1)物種動(dòng)物(2)基因(遺傳)(3)生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物環(huán)境保護(hù)基因(遺傳)多樣性16. 【解析】 本題考查生物的特征、生物與環(huán)境間的相互關(guān)系。(1)環(huán)境中，影響生物生活的因素包括生物因素和非生物因素兩大類。非生物因素包括：陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響。(2)蟬、云雀屬于動(dòng)物，動(dòng)物都能呼吸、生長(zhǎng)和繁殖、排出廢物。動(dòng)物不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。(3)黃蜂的體色與菜花的顏色相似，是一種保護(hù)色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明黃蜂適應(yīng)環(huán)境。答案:(1)蔬菜、皂莢樹(shù)、桑椹、黃蜂、叫天子等陽(yáng)光、空氣、水分、溫度等(2