2019年春季學(xué)期年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文(四篇)

1、參考范本2019 年春季學(xué)期年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文(四篇 )目錄：2019 年春季學(xué)期年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文一2019 年春季學(xué)期中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)范文二2019 年春季學(xué)期對(duì)個(gè)別學(xué)生評(píng)價(jià)總結(jié)范文三2019 年春季學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃四- 1 -2018 年春季學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文本學(xué)期我以學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、學(xué)校語(yǔ)文能力實(shí)施方案為指導(dǎo)，認(rèn)真、塌實(shí)地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作。具體一、認(rèn)真?zhèn)湔n根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課、寫(xiě)好活頁(yè)，高效利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。二、利用語(yǔ)文課堂抓好

2、學(xué)生的朗讀1. 明確朗讀的要求 ：要他們讀書(shū)時(shí)做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。進(jìn)一步做到讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。2. 由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，每篇課文我都練習(xí)很多遍，努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容，給學(xué)生很好的導(dǎo)向。盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。3. 調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。4. 我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，

3、盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。當(dāng)然也注重自己的示范性。三、多種渠道教識(shí)字在課堂中，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，運(yùn)用多種形象、直觀的教學(xué)手段，如、卡片、表演、等方式幫助學(xué)生識(shí)字。并教給學(xué)生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶，換偏旁記憶，同音字記憶，自編兒歌記憶。比如，在學(xué)習(xí)“苗”字時(shí)可以結(jié)合情境圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)秧苗的樣子，并用會(huì)意字的知識(shí)教學(xué)“田地里長(zhǎng)出來(lái)的草”。還可以同類(lèi)記憶“筆”“休”兩字。這樣，抽象的字與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和好奇心很好地結(jié)合起來(lái)，這樣學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識(shí)字，就會(huì)取得事半功倍的識(shí)字效果。在學(xué)生掌握識(shí)字方2法，樂(lè)于識(shí)字，善于識(shí)字后，我還有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生

4、活中識(shí)字。如 1、利用廣告牌、商標(biāo)識(shí)字。 2、讓學(xué)生通過(guò)搜集資料去識(shí)字。 3、認(rèn)姓名，課堂中發(fā)同學(xué)的本子，記住本班小朋友的名字。4、認(rèn)實(shí)物。如門(mén)、窗、講臺(tái)、黑板、電視機(jī)等。5、讓學(xué)生在逛商場(chǎng)、超市時(shí)認(rèn)字。多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。這樣在無(wú)形中給學(xué)生埋下一顆顆在生活中識(shí)字的種子，激勵(lì)學(xué)生離開(kāi)課堂后仍有識(shí)字的主動(dòng)性。五、重視并抓好課外閱讀為進(jìn)一步提高自身的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書(shū)”的重要性；學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法。加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取在“讀書(shū)”的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的積極支持。讓學(xué)生明白讀書(shū)的重要性。給孩子精心選擇讀物。多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。（ 1）講故事感受書(shū)的神奇（2

5、）設(shè)懸念調(diào)動(dòng)讀書(shū)的欲望。（ 3）演故事感悟故事情節(jié)。保證孩子的閱讀時(shí)間- 早晨、中午，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。將“讀書(shū)”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。加強(qiáng)總結(jié)、評(píng)比，達(dá)到或激勵(lì)或鞭策學(xué)生的目的。六、做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，不能只限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，提高他們的技能。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，還要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加

6、。七、認(rèn)真批改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到3有的放矢。積極與家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)家中的作業(yè)監(jiān)督與管理。提高作業(yè)質(zhì)量。八、充分利用遠(yuǎn)程教育資源本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，上網(wǎng)查找資料，下載課件，輔助課堂教學(xué)。讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，有熱情學(xué)生才能把知識(shí)學(xué)好。學(xué)生不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，使靜止的文字動(dòng)了起來(lái)，效果極好?？傊?，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很

7、多學(xué)生以養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多語(yǔ)文知識(shí)，每個(gè)的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì)繼續(xù)努力！42016 年春季學(xué)期中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)范文本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以 * 中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) 為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。 一、深化教育改革，拓寬德本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以 * 中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) 為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校

8、德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍（1）結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任 xx 同志與政教處主任 xx 于 4 月 25 至 26 日到 xx 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“ xx 省首屆中小學(xué)班主任高峰”。由 xx 同志親自撰寫(xiě)的單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對(duì)策略獲省一等獎(jiǎng)。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)設(shè)班主任博

9、客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長(zhǎng)和蔡副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì) xx 市外國(guó)語(yǔ) xx 學(xué)校、 xxxx 二中、 xx 三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新新中5小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，追求卓越

10、，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹(shù)立 xx 中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮教職工考核積分評(píng)價(jià) 促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭(zhēng)做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛(ài)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。政教處在平時(shí)對(duì)班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班主任、任科教師有很高的

11、評(píng)價(jià)，特別是七年級(jí) 10 班、 11 班、 8 班，八年級(jí) 14 班、 13 班、 9 班、 1 班、 2 班、 8 班及九年級(jí)各班級(jí)。在對(duì)七（10）班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇 xx 中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽(tīng)周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡 xx 中學(xué)，我們愛(ài)我們的老師?！保?）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。

12、（4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由6于家長(zhǎng)的粗暴管制而離家外出，政教處通過(guò)學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長(zhǎng)成功將該生在 xx 市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)

13、與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。政教處與各年級(jí)組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開(kāi)了七、八、九年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能茁壯成長(zhǎng)。3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站

14、、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，特別加強(qiáng)了安全教育，繼續(xù)開(kāi)展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。二、深化愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，并將學(xué)生的一片愛(ài)心傳遞給了市特校的學(xué)生。各班積極開(kāi)展了對(duì)學(xué)校、社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了升華。四月份開(kāi)展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國(guó)理念。紅五月中，配合學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五 . 四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。 5 月 12 日召開(kāi)了 xx 市

15、xx 中學(xué)紀(jì)念 5.12 地震一周年暨開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳大會(huì) ，提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)及應(yīng)急自救互救能力。7深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，組織了 祖國(guó)在我心中 讀書(shū)教育活動(dòng)，主辦了xx 中學(xué)祖國(guó)在我心中的演講比賽活動(dòng)和征文評(píng)比活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛(ài)國(guó)之心，常懷報(bào)國(guó)之志，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普

16、法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織法制教育報(bào)告會(huì)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學(xué)校被教育局和司法局作為xx 市 xx 年度“法律六進(jìn)”先進(jìn)集體申報(bào)，也被市司法局作為xx 市普法推廣基地。三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了 班級(jí)量化細(xì)則 、學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安

17、全事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。本學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，加大對(duì)自行車(chē)管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽(yáng)光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過(guò)多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、8學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。對(duì)學(xué)生問(wèn)題的處理，堅(jiān)

18、持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護(hù)與教育。對(duì)受學(xué)校處分的學(xué)生，認(rèn)真對(duì)照 xx 中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則認(rèn)定，并征得學(xué)生本人和家長(zhǎng)的同意。學(xué)生受處分不公示，班主任與科任教師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴(yán)格的保密工作。受處分學(xué)生三個(gè)月內(nèi)，每周需交由班主任、家長(zhǎng)簽字的學(xué)生本人一周（跟蹤調(diào)查表） ，政教處根據(jù)三個(gè)月的表現(xiàn)去認(rèn)定給學(xué)生取消處分或延長(zhǎng)處分期。這種處事入微的方式，讓問(wèn)題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對(duì)學(xué)生必要的保護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，達(dá)到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個(gè)受到處分的學(xué)生，在他們依依離別之時(shí)，主動(dòng)到政教處代表了他們的感恩之心。政教處與教務(wù)處配合，不讓任何學(xué)

19、生掇學(xué)。特別對(duì)問(wèn)題學(xué)生，政教處與班主任對(duì)他們做好了深入細(xì)致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過(guò)的實(shí)中學(xué)生付出了應(yīng)盡的教育職責(zé)，也達(dá)到了凈化校園周邊環(huán)境的目的 （其實(shí)真正讓學(xué)校頭疼，在校園周邊打架勒索的往往就是本校掇學(xué)學(xué)生）。四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開(kāi)展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對(duì)性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。利用校園網(wǎng)中 德育園地 和學(xué)生天地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢(xún)，多渠道的滿足學(xué)生需求。政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。加強(qiáng)了問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)

20、，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對(duì)學(xué)生談心與走訪工作。五全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。9切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。今后設(shè)想：1、吸取外校德育工作管理的先

21、進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。102016 年春季學(xué)期對(duì)個(gè)別學(xué)生評(píng)價(jià)總結(jié)范文方 xx 家長(zhǎng)您好！轉(zhuǎn)眼夏令營(yíng)已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，孩子也回到您身邊，開(kāi)始一個(gè)月的假期生活。希望您和孩子都能度過(guò)一段快樂(lè)美好的時(shí)光。伴隨這夏令營(yíng)的結(jié)束， xx 在學(xué)堂這個(gè)學(xué)期階段的學(xué)習(xí)已告一段落了。在此，將他這個(gè)階段的狀況做一個(gè)綜合的總結(jié)，以便您能比較全面地了解孩子的情況。這個(gè)學(xué)期的整體教學(xué)思路是價(jià)值觀上，以“積極 責(zé)任 尊重 榮譽(yù)”為核心對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和塑造?！胺e極”即內(nèi)心有成長(zhǎng)的愿望，能主動(dòng)

22、為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)；對(duì)于發(fā)生的事情，能學(xué)會(huì)從正面積極的角度來(lái)解讀?！柏?zé)任”擁有自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，能處理好自己的生活，并愿意為自己的選擇負(fù)責(zé)；對(duì)于自己的職責(zé)，能盡心盡力地去完成?！白鹬亍绷私庾约合胍宫F(xiàn)的身份，并做相應(yīng)的事情來(lái)尊重自己的身份；同時(shí)尊重別人表達(dá)和展現(xiàn)自己的權(quán)利，不去干擾和妨礙別人?！皹s譽(yù)”能不斷超越過(guò)去的自己，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。與此同時(shí)，能幫助別人。具體的落實(shí)是，以“做事 運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)”這三個(gè)方面為載體，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，要求和考評(píng)。做事，讓孩子能成為一個(gè)學(xué)以致用的人，而非裝滿一堆知識(shí)的書(shū)呆子或是只會(huì)所空話的談?wù)?。在這個(gè)過(guò)程中，他們首先需要能獨(dú)立做好自己的事情，如寢室內(nèi)務(wù)和所負(fù)責(zé)的班級(jí)

23、的衛(wèi)生。其次，做事可以讓一個(gè)人心漸漸靜下來(lái)，行動(dòng)上更踏實(shí)一些。 xx 在這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的做事訓(xùn)練，如擦地板，擦墻壁，搬煤等等，通過(guò)這些方式，他由躁動(dòng)到沉靜踏實(shí)一些；由不負(fù)責(zé)任，隨意敷衍到有責(zé)任意識(shí)，做事效率更高一些。運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，更重要的是可以訓(xùn)練孩子的心理素質(zhì)。如“勇”“毅”，面對(duì)壓力，超越自己等等。這個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)11方式有一些改變，早上增加了戶(hù)外了拉練，利用當(dāng)?shù)氐奶烊粭l件來(lái)訓(xùn)練孩子的協(xié)調(diào)性如走鋼管，走田埂，爬山坡等等。晚上的練功升級(jí)為站樁（基本功），斗雞和劈劍。拳擊練習(xí)一個(gè)月兩次，以各方方式達(dá)到孩子在場(chǎng)上的心理素質(zhì)的目的。對(duì)于運(yùn)動(dòng)， xx 比較喜歡，這也是男孩子的一種天性，

24、在這個(gè)過(guò)程里他更愿意去挑戰(zhàn)，也從自己的身體方面收獲了一些自信。學(xué)習(xí)上，給孩子傳達(dá)的觀念是“學(xué)習(xí)是自己的事自主性”“學(xué)習(xí)是輕松的事相比其他一些訓(xùn)練而言”。孩子能初步有這樣的意識(shí)，并普遍都比較喜歡上課，經(jīng)歷調(diào)整比較多的孩子，經(jīng)常問(wèn)老師的一句話就是：“老師，我什么時(shí)候可以上課呀？”得到回復(fù)之后，一般都非常興奮，對(duì)于能上課能學(xué)習(xí)比較渴望。在思維方面，主要的目的是讓孩子們少一些幻想，能從事實(shí)的角度來(lái)理解和思考問(wèn)題。初步訓(xùn)練他們的一元思維，讓孩子能順著一點(diǎn)往下想幾步。借助的載體主要是科學(xué)方面的材料，它豐富有趣，能為人打開(kāi)未知的世界的大門(mén)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，是非常必要的。另外，就是對(duì)孩子們?nèi)粘Ｐ袨檫M(jìn)行

25、心理行為分析，能把因果這一條線給理清楚。 xx 的之前比較喜歡幻想，常常答非所問(wèn)，現(xiàn)在這種狀況好了一些，回答問(wèn)題基本能切入主題，也能從事實(shí)出發(fā)，不像以前一樣站起來(lái)就天馬行空地亂說(shuō)了。不過(guò)，當(dāng)信息比較多的時(shí)候，他比較容易亂，思維上還需要進(jìn)行進(jìn)一步的梳理。此外，這學(xué)期，學(xué)堂在教學(xué)上開(kāi)始了很多改革，如“班主任選舉制”“選修課制”。選修課有 人性與人際關(guān)系魅力中國(guó)手工制作科學(xué)史科學(xué)興趣課，孩子們可以從中選擇四門(mén)，對(duì)于這些課程孩子們都很喜歡。同時(shí)，各班也在自己的班級(jí)進(jìn)行一些教學(xué)的嘗試和探索。如探索上中文課的方式，從由老師帶領(lǐng)著邊看邊上，到布置問(wèn)題讓孩子們自己看，再到分小組討論，大一些的孩子到書(shū)面的學(xué)習(xí)和

26、梳理。對(duì)這些小班的孩子，每一步的改變，對(duì)于他們自身都有所突破。在心靈層面上，給他們引入了如何識(shí)別小我的課程，這是新世紀(jì)靈性的覺(jué)醒 上的內(nèi)容。也是當(dāng)初張校長(zhǎng)12推薦給老師的書(shū)，它幫助了不少人看清楚自己的行為模式，并作出改變。最初是一班的孩子在深入學(xué)習(xí)，由于效果比較好，因而也將一些比較淺的內(nèi)容傳達(dá)給了孩子。給他們以比較能理解的“好狼和壞狼”的故事的來(lái)解釋?zhuān)⒆觽兘邮艿煤芸?，并且能用?lái)觀察自己和周?chē)娜?，在分享的時(shí)候能觀察出不少東西來(lái)。此外，也引入了“冥想”的內(nèi)容，每天早上進(jìn)行一次心靈的充電，能充滿能量和活力地開(kāi)始每一天。在這些教學(xué)改革中，作為老師，我感受到了一些壓力，因?yàn)橄Ｍ軐?duì)得起孩子的選擇和信

27、任。同時(shí)，內(nèi)心中也感覺(jué)到了“教學(xué)相長(zhǎng)”的快樂(lè)。孩子們的純真，“活在當(dāng)下”的快樂(lè)，強(qiáng)烈的好奇心，無(wú)不在影響我；在帶孩子的過(guò)程中，我需要去不斷提高，不斷地完善自己。因而，非常感謝學(xué)堂、班級(jí)這個(gè)平臺(tái)，感謝孩子們這份“禮物”，讓我離開(kāi)大學(xué)校園之后，能做一些有價(jià)值的事情，并且可以不斷地提升自己。同時(shí)，也感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)堂和老師的信任，感謝孩子爸爸回信中的分享，這些共同的努力讓 xx 跨越了一個(gè)大的障礙，即從封閉，不合群到開(kāi)放，友好。從一個(gè)悶悶不樂(lè)的孩子變成了一個(gè)比較陽(yáng)光可愛(ài)的孩子。同時(shí)，他之前學(xué)到的一些虛偽的禮儀，已經(jīng)少了很多。當(dāng)他跟老師打招呼和道謝時(shí)，比以前要真誠(chéng)了很多。學(xué)期的結(jié)束，迎來(lái)的就是夏令營(yíng)的開(kāi)始

28、。人性中有一個(gè)特點(diǎn)，就是任何好的東西，如果時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。因而這一次夏令營(yíng)希望能給孩子不一樣的感覺(jué)，在輕松快樂(lè)的同時(shí)能學(xué)到東西，過(guò)得充實(shí)。首先各項(xiàng)安排非常地豐富。本次夏令營(yíng)的主題是“做面向世界的中國(guó)人”，圍繞這個(gè)主題進(jìn)行各項(xiàng)課程和活動(dòng)的安排。為了開(kāi)闊孩子的眼界，上午安排的課程非常豐富，信息量也很大，課程的設(shè)置主要有公開(kāi)課 （合班在一起上的大課） ，文化比較課，科學(xué)課，興趣課等。其中公開(kāi)課主要的形式是電影課，在分析電影的過(guò)程中，貫穿“責(zé)任與榮譽(yù)”的主題。文化比較課重點(diǎn)進(jìn)行了中西文化和中日文化的對(duì)比，讓孩子們了解了一些中國(guó)人的陋習(xí)，外國(guó)人如何來(lái)13看待中國(guó)人，西方和日本的精英是如何成長(zhǎng)

29、起來(lái)的。在對(duì)比中，刺激孩子成長(zhǎng)的愿望，同時(shí)多了看問(wèn)題的視角，相比同齡的孩子會(huì)顯得更有見(jiàn)識(shí)。下午的安排以活動(dòng)為主，有室內(nèi)和室外的游戲，有運(yùn)動(dòng)的對(duì)抗賽，也有戶(hù)外的活動(dòng)和探險(xiǎn)。讓孩子在玩中學(xué)，并能把自己上午學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的實(shí)際生活之中。晚上的活動(dòng)以欣賞，閱讀和棋道課為主。其次是能體驗(yàn)到不同老師的風(fēng)格。每門(mén)課程都由不同的老師來(lái)?yè)?dān)任，有時(shí)甚至是一個(gè)課程不同的老師上不同的主題。每個(gè)老師都為孩子呈上自己精心準(zhǔn)備的課程。第三，能擁有展現(xiàn)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的教學(xué)中，孩子們雖然知道自己經(jīng)過(guò)的各項(xiàng)訓(xùn)練后，他會(huì)和很多體制內(nèi)的孩子不一樣，但他們?nèi)狈@樣真實(shí)的對(duì)比體驗(yàn)和沖擊，而夏令營(yíng)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。孩子們?cè)?/p>

30、對(duì)比中很快就能真實(shí)地感受到自己通過(guò)教育所獲得的價(jià)值，這種成就和開(kāi)心的感覺(jué)是難以言表的。另外，孩子們還能得到一對(duì)一幫助新生的機(jī)會(huì)，能被賦予一些責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，鍛煉自己的愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，以及溝通能力。因而對(duì)于夏令營(yíng)這種近乎全新的方式，孩子們都比較喜歡。在夏令營(yíng)期間， xx 的表現(xiàn)是能積極主動(dòng)地參與，有比較大的進(jìn)步。主要體現(xiàn)在1 更有榮譽(yù)感；在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中， xx 在班級(jí)中并不突出。夏令營(yíng)給了他一個(gè)更好地展現(xiàn)自己的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上， xx 的上進(jìn)心更強(qiáng)一些，行為上也表現(xiàn)得更想爭(zhēng)取榮譽(yù)和珍惜自己的榮譽(yù)。這些東西就像是一輛車(chē)子里的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，可以讓人走得更快更遠(yuǎn)。具體的表現(xiàn)有，在新老生的

31、pk 賽中， xx 表現(xiàn)得跟平時(shí)很不一樣，非常投入和認(rèn)真。在場(chǎng)上摔跤的時(shí)候，也很盡力，給老師和同學(xué)都留下了深刻的印象。在教新生劈劍的時(shí)候， xx 很耐心，舉手投足都像模像樣的。2 上課更專(zhuān)注了；專(zhuān)注力是 xx 比較大的問(wèn)題，在這個(gè)夏令營(yíng)得到了較好的改善。在上課的時(shí)候，引導(dǎo)孩子不僅要進(jìn)行“積極”的比拼，還要進(jìn)行14xx 的嘴巴就會(huì)下“專(zhuān)注”的比拼。經(jīng)過(guò)這樣的刺激后， xx 的表現(xiàn)跟之前就不太一樣了，能控制好自己的手不玩東西不亂摸。有時(shí)他做得好，老師立即鼓勵(lì)了他，他就能繼續(xù)堅(jiān)持。3 有強(qiáng)烈的好奇心；所有的小孩子，除了有嚴(yán)重心理問(wèn)題的孩子，都有一個(gè)共同特征，就是對(duì)未知的世界充滿了好奇，很想去探索發(fā)現(xiàn)

32、和體驗(yàn)。xx 也是如此，并且他比其他孩子表現(xiàn)得更明顯一些。比如他很喜歡在生活里面去發(fā)現(xiàn)可以展現(xiàn)的小實(shí)驗(yàn)，平時(shí)喜歡到處搜集自己喜歡的東西。在跟孩子?jì)寢寽贤ǖ臅r(shí)候，比較擔(dān)心這一點(diǎn)，覺(jué)得他總在撿垃圾。其實(shí)，擔(dān)心是多余的。因?yàn)?，每個(gè)人看待世界都有不一樣的視角，在家長(zhǎng)眼里的“垃圾”可能在孩子眼里就是他珍愛(ài)的“寶貝”，家長(zhǎng)需要尊重孩子的不同。如果只是命令式地讓他不去做，孩子會(huì)覺(jué)得很委屈，就算家長(zhǎng)對(duì)孩子再周到，孩子也會(huì)覺(jué)得壓抑。只要孩子在規(guī)則許可的范圍之內(nèi)，有他自己的興趣和嘗試，其實(shí)是一件可以鼓勵(lì)的事情。以上是 xx 身上值得肯定的地方。與此同時(shí)，他身上也存在一些不足，需要我們繼續(xù)關(guān)注和幫助他改進(jìn)，讓他繼續(xù)

33、成長(zhǎng)。1 喜歡講廢話；無(wú)論是排隊(duì)還是到戶(hù)外活動(dòng)，意識(shí)地啟動(dòng)，跟人東拉西扯，如果沒(méi)有人提醒，他可以一直不停地說(shuō)下去。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，也是導(dǎo)致他思維容易亂的一個(gè)原因。并且，他有時(shí)會(huì)不顧及對(duì)方的感受，不管別人想不想聽(tīng)，有沒(méi)有時(shí)間，就要跟人去說(shuō)一通。導(dǎo)致這種習(xí)慣的原因，可能是孩子過(guò)去比較壓抑，是他釋放的一種方式。但如果不改，這種習(xí)慣會(huì)讓他更亂，同時(shí)會(huì)影響同學(xué)對(duì)他的認(rèn)可。希望能引起家長(zhǎng)的重視，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候及時(shí)提醒他。下學(xué)期，也會(huì)重點(diǎn)調(diào)整這個(gè)問(wèn)題。2 責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化；在夏令營(yíng)的后兩周，考慮到他愿意去指導(dǎo)和幫助別人，就給了他一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)當(dāng)寢室長(zhǎng)。過(guò)去之后，前兩天 xx 還能記得自己的職責(zé)，到了

34、后來(lái)，就跟寢室里的同學(xué)玩在一起，忘記自己該做什么了。比如說(shuō)提醒寢室里的新生整理好內(nèi)務(wù)，提醒他們什么時(shí)候該靜音，什么時(shí)候該睡覺(jué)。另外，在15浴室里洗澡的時(shí)候，讓他當(dāng)老師的小助手，去提醒大家。結(jié)果那一次大家都沒(méi)有玩，只有他在里面玩。3 對(duì)周?chē)狈﹃P(guān)注；這一點(diǎn)， xx 比較缺乏，在做一件事情的時(shí)候常常是從自己的角度出發(fā)，對(duì)周?chē)沫h(huán)境比較忽略。比如大家都睡覺(jué)了，他在寢室里有事情跟老師說(shuō)，如果不提醒他，就會(huì)跟平常一樣大聲說(shuō)話，沒(méi)有為其他人考慮的意識(shí)。4 理解力有限；在課堂上，xx 最喜歡打斷老師問(wèn)問(wèn)題，一般都是常識(shí)性的東西。一些詞匯大家都理解了，他還不知道，讓人感覺(jué)他過(guò)去的積累太少了。從目前的情況來(lái)看，

35、孩子有較大進(jìn)步，同時(shí)也有比較多的毛病。但只要孩子上進(jìn)的愿望比較強(qiáng)，加上家長(zhǎng)雙方對(duì)孩子教育的積極參與和學(xué)習(xí)，改變起來(lái)不會(huì)太難。但如果缺乏這些東西，就會(huì)有比較大的障礙。一個(gè)月的假期已經(jīng)開(kāi)始了，如何讓孩子過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)，相信是家長(zhǎng)都要考慮的問(wèn)題。從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣至少需要持續(xù)的 21 天。而暑期的時(shí)間比較長(zhǎng)，如果這段時(shí)間利用得好，孩子不但可以保持自己的好習(xí)慣和狀態(tài)，還可以從中獲得新的成長(zhǎng)。但如果安排欠妥，孩子就極有可能順應(yīng)人性的弱點(diǎn)“好逸惡勞”，從而放縱自己的毛病，出現(xiàn)倒退和反復(fù)的情況。因而，我對(duì) xx 的假期生活有以下建議，如果您能從這些方面來(lái)切入，對(duì)孩子可能有一些幫助。1 學(xué)堂的核心

36、教育理念是“教其心，育其身”?！敖唐湫摹毙枰议L(zhǎng)能“知心”，關(guān)注孩子的心靈，了解孩子的想法，了解孩子的成長(zhǎng)最需要什么。您可以跟 xx 多談?wù)勑模纯此矚g什么，在意什么。這對(duì)于親子的互動(dòng)，是比較有幫助的。但在這個(gè)過(guò)程中，最切忌的就是由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)孩子了，跟孩子之間進(jìn)行過(guò)多的感情互動(dòng)并無(wú)條件地滿足孩子的物質(zhì)需求，這些看起來(lái)是在愛(ài)孩子，其實(shí)是在讓孩子走向“進(jìn)步”的反面?！坝渖怼毙枰议L(zhǎng)能在家關(guān)注孩子的身體，讓孩子能成為自己身16體的主人即訓(xùn)練和提升它，而非做身體的忠實(shí)仆人滿足甚至是放縱它的需求，為它服務(wù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，刺激孩子成長(zhǎng)的愿望，讓孩子在假期依然能保持積極進(jìn)取的狀態(tài)。有了這一點(diǎn)，孩子

37、在假期期間就能比較順利地成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)也會(huì)省不少心。 xx 是屬于這類(lèi)需要多刺激他的心的孩子，如果“對(duì)準(zhǔn)了他的心”，他就會(huì)比較有動(dòng)力。2 家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)中，家長(zhǎng)的狀態(tài)可以影響到孩子。在跟孩子?jì)寢尳涣鞯臅r(shí)候，提到如何提升思維的問(wèn)題。其實(shí)，校長(zhǎng)已經(jīng)把他想到的辦法分享給了老師，又在交流會(huì)上分享給了家長(zhǎng)。具體的操作辦法就是：改寫(xiě)校長(zhǎng)的博文，用少的文字去縮寫(xiě)它，表達(dá)同樣的意思。這個(gè)時(shí)候就需要反復(fù)的斟酌，對(duì)人的思維提升幫助很大。在面對(duì)孩子的時(shí)候，才有可能細(xì)心地去察覺(jué)，一旦發(fā)現(xiàn)他在講廢話就立即打斷和提醒他，發(fā)現(xiàn)他跑題了也能提醒他。另外，在跟孩子?jì)寢尳涣鞯倪^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)孩子挺有原則，這很好。但是有一些焦慮

38、和疲憊，這樣的狀態(tài)可能會(huì)傳達(dá)給孩子；并且在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，會(huì)有一些情緒。這樣會(huì)讓孩子表面上認(rèn)同，但實(shí)際上并不服氣。并所以建議媽媽的心態(tài)可以更平和一些，少一些責(zé)備，多一些溝通，以“對(duì)事不對(duì)人”的態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子，這樣跟孩子相處更容易進(jìn)入良性互動(dòng)，也更容易讓孩子心服口服。3 讓孩子多參與家務(wù)，能有效率地做事。因?yàn)樽鍪率呛⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)，它可以培養(yǎng)人的付出，踏實(shí)和細(xì)心。孩子目前做事已經(jīng)比之前好一些了，但隨著年齡的增長(zhǎng)，要求也會(huì)越來(lái)越高，家長(zhǎng)可以在家里面有意識(shí)地讓他承擔(dān)一些力所能及的事情。建議讓孩子能每天自己整理床鋪和房間，能比較熟練地掃地拖地。一個(gè)孩子能做的事情越多，他也越有成就感，也更

39、容易快樂(lè)。另外，家里的妹妹，也可以成為他成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。照顧小妹妹的過(guò)程，可以讓他更有愛(ài)心，鍛煉他的耐心，細(xì)心和責(zé)任意識(shí)。4 保持每天運(yùn)動(dòng)。 xx 是一個(gè)能量比較充足的孩子，如果沒(méi)有渠道去釋放和展現(xiàn)，他就會(huì)躁動(dòng)，就會(huì)比較調(diào)皮。運(yùn)動(dòng)是一個(gè)比較好17的讓他有效釋放能量并對(duì)自己有好處的渠道。家長(zhǎng)可以讓他多參與一些。5 擁有良好的作息和飲食習(xí)慣。以上是我對(duì) xx 假期的一點(diǎn)建議。您可以根據(jù)具體情況給孩子制定一個(gè)比較具體的假期計(jì)劃。最后，給您推薦幾篇校長(zhǎng)博文，希望對(duì)您在家教育孩子有所幫助。如有疑問(wèn)，歡迎您來(lái)信或電話交流。感謝您對(duì)學(xué)堂的支持和信任，希望我們能繼續(xù)保持通暢的交流。祝一切順利班主任老師：錢(qián) x

40、xxx-8-518只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！2019 年春季學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃四一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校

41、的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)：1、抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。3| 、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。4、努力創(chuàng)設(shè)師生專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展 , 為師生搭建展示的舞臺(tái)。三、具體工作：（一）、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)

42、化成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。19 / 22只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！只有嘗試過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會(huì)成功！各位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載） ，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行）。3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導(dǎo)在交流中提高。本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動(dòng)分兩部分：（1）教研活動(dòng)充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要