2019年春季學(xué)期班匯報表演總結(jié)(二篇)

1、參考范本2019 年春季學(xué)期班匯報表演總結(jié)(二篇 )目錄：2019 年春季學(xué)期班匯報表演總結(jié)一2019 年春學(xué)雷鋒活動總結(jié)二- 1 -2016 年春季學(xué)期班匯報表演總結(jié)一、無論如何，必需集體預(yù)演一次。二、所有表演用品列清單，表演當(dāng)天盤點(diǎn)一次。三、事前充分考慮幕后孩子的管理與照顧家長感受四、場地報置提前一天進(jìn)行。五、把課前輪流當(dāng)眾表演與背誦或演說定作常規(guī)上課步驟，鍛煉學(xué)生上臺能力。六、每月舉行一次小型比賽或表演，學(xué)用結(jié)合，并為大型表演準(zhǔn)備節(jié)目。七、司儀講稿必須提前寫好。八、見微知著，勿掉以輕心。一個方面的小問題往往反映出各方面可能存在同樣的隱患。 if therere problems in o

2、ne aspect, that means therere problems in every aspect. so we must takeevery failure seriously and never underestinmate the affect of a little fault as it reflect your problems in every aspect.九、失敗不可怕，最可怕的是你從失敗里什么也沒學(xué)到。十、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不是為推咎責(zé)任，而是讓每個人牢記經(jīng)驗(yàn)，覺察成長。22010 年春學(xué)雷鋒活動總結(jié)和以往一樣， 3 月的雷鋒月到來了，大家都以各種方式紀(jì)念著雷鋒同志，傳

3、遞著一種向雷鋒同志學(xué)習(xí)的心情。希望通過這些個方式、活動，讓雷鋒精神得以發(fā)揚(yáng)、傳承。雷鋒精神是什么呢？環(huán)境學(xué)院給排水 0902 班的同學(xué)們首先以此為主題展開了激烈的討論。有人說雷鋒精神是助人為樂，有人說是舍己為人，也有人說雷鋒精神是一種忘我。無論哪種，其實(shí)都指向一個中心雷鋒精神，從手邊的細(xì)微處做起，為人，為社會，貢獻(xiàn)出自己的力量。愛，從這里，從細(xì)微處，從力所能及處，慢慢傳開，猶如春雨潤地，悄無聲息，但卻必不可缺。通過這次的討論，大家也分享了各自耳熟能詳?shù)睦卒h先進(jìn)事跡。盡管這些故事大家都非常熟悉，但通過一人講述，大家發(fā)表感想的互動形式，同學(xué)們普遍認(rèn)為自己對雷鋒以及雷鋒精神又有了不同角度的認(rèn)識理解。

4、為了對雷鋒同志有更直觀的了解，我們班來到了位于校內(nèi)的遼寧省學(xué)雷鋒基地雷鋒庭院參觀學(xué)習(xí)。位于整個庭院中心的是一輛卡車。看得出，它被保存得十分的好。每年的各個時候，都有來自不同地方的同人，甚至是社會人員到這里來，感受雷鋒，感受雷鋒精神。我們也深深為這里的氣氛所感染。大家細(xì)聲討論著關(guān)于雷鋒的種種，關(guān)于學(xué)雷鋒活動的過程、感受。從庭院出來時，同學(xué)們?nèi)栽诮粨Q著各自相機(jī)里的照片，討論著雷鋒。碰巧的是，當(dāng)天晚上便下起了雪。同學(xué)們自發(fā)要求除了學(xué)校要求的范圍，還要將同學(xué)經(jīng)常走，但沒有分配的區(qū)域的雪掃掉，希望能從手邊做起，為同學(xué)們創(chuàng)造更多的便利。于是，第二天雪停后，在班長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們拿著雪鏟，向?qū)W校門口走去。大

5、家在輕松、愉快的氣氛中完成了這項內(nèi)容。盡管當(dāng)雪被鏟掉后大家都被凍得臉上紅紅的，但無一不是露出了會心的笑容。同學(xué)們笑著、聊著，回去寢室了。就這樣，掃雪活動也得以圓滿結(jié)束。3隨后的傍晚，就聽到同學(xué)十分高興的議論說我們的成果的確為他人創(chuàng)造了方便。有同學(xué)甚至說，第一次這樣集體的做一些服務(wù)于大家、方便大家的活動， 那種看著他人享受這種方便的時候，自己是那樣打心底里高興。有了前面活動做基礎(chǔ)，同學(xué)們的盡頭更足了！了解到班級還想開展校外的學(xué)雷鋒活動。大家又展開了一番討論。考慮到我們是學(xué)生的實(shí)際情況，又權(quán)衡了資金和時間的因素，由副班長聯(lián)系，我們班決定展開以社區(qū)實(shí)踐服務(wù)為內(nèi)容的活動。在 3 月 6 日的早晨，大家

6、在校內(nèi)二食堂處集合，集體向位于離長青橋橋引不遠(yuǎn)處的長虹社區(qū)。一到目的地，社區(qū)的工作人員便熱情的向大家介紹了一下社區(qū)的情況。由于氣溫的原因，許多地方都凍上了，開展不了工作。于是大家在社區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下分成 2 批進(jìn)行社區(qū)服務(wù)?；顒拥闹饕獌?nèi)容是清理社區(qū)花壇、樓道底下的白色垃圾。盡管是零下 14 度的氣溫，但由于長期的堆放，垃圾仍然發(fā)出一陣陣的氣味。同學(xué)們認(rèn)真的聽著社區(qū)人員的講解布置，絲毫沒有在意這樣的環(huán)境?？粗蠹艺J(rèn)真的表情，社區(qū)工作人員也被打動了，表示要和大家一起干活！于是，話不多說。大家開始分工做事！有同學(xué)專門拿塑料袋，有同學(xué)專門負(fù)責(zé)拿手去拾起大塊的白色垃圾。社區(qū)的阿姨看大家都用手，突然想到什

7、么一樣，說要去拿工具。這時，班上又有同學(xué)主動要求去幫阿姨拿。有了工具，清理垃圾的工作得以更順利的進(jìn)行。前面讓大家犯愁的那些很久以前被住戶從窗口扔出、與雜草纏繞在一起的垃圾得以有方法解決了。同學(xué)們拿到鏟子、筢子，做起事來更加不含糊了。三下五除二，同學(xué)們齊心合力，將樓底的垃圾鏟到了一起。正當(dāng)這時，另一區(qū)域的同學(xué)提前完成了工作，便全部自主跑到這邊，幫忙一起清楚這些“頑固分子”。但如何將堆積到一起的垃圾放到垃圾袋里又成了一個問題。剛開始時，大家嘗試著以兩人為一組的方式，合力用扒子將垃圾鏟到4垃圾袋里。但或是因?yàn)榘亲佑锌p的原因，我們總是無法將垃圾很高效的鏟到垃圾袋里。這時，有同學(xué)干脆自己一手把住垃圾，一

8、手頂著扒子，講垃圾“抱”到垃圾袋里。在場的其他同學(xué)震了一下，便紛紛效仿。期間，許多同學(xué)的衣服上沾上了污漬，也有同學(xué)被垃圾揚(yáng)起的灰塵迷了眼睛。但沒有一個同學(xué)說任何一句抱怨的話。大家所想的是盡快、盡力將事情做好。這不僅鼓舞了他人，更是鼓舞了自己。在事后的談話中，我們也了解到，很多同學(xué)自己也沒想到自己當(dāng)時會那樣，似乎當(dāng)時本能的就覺得應(yīng)該那樣做，才是對的。將垃圾全部裝袋后，同學(xué)們開心的將袋全部扔進(jìn)了垃圾回收站?？粗淮暮谏?。同學(xué)們的滿足感也可想而知。這是一種因?yàn)樽约鹤龀隽藶樯鐓^(qū)有意義的事的感情！社區(qū)的工作人員們聽說，紛紛從辦公室內(nèi)出來，對同學(xué)們表示感謝。更有負(fù)責(zé)人表示希望今后這樣的活動也能由我們來進(jìn)行，社區(qū)歡迎大家。而路過的社區(qū)成員們也都對大家的這種活動十分贊賞。面對這樣的情況是大家開始的時候并沒有期盼過的。而在這個時候，大家也更是覺得不太好意思。覺得自己只是做了力所能及的小事。或許