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文檔簡介

1、 習(xí)作2：為他畫肖像 1.說他（她）外貌。 2.說他（她）的性格。 3.說他（她）的愛好。 一、說一說你熟悉的人。 二、寫別人不知道的。你用 文字表達告訴同學(xué)們。 1.寫他（她）的優(yōu)點。 2.寫他（她）的缺點。 3.寫他（他）的秘密。 三、寫你最想說的。 1.寫你最想說的。 2.寫你感受最深的。 四、用事情把人物寫具體、 寫形象、寫生動。 1.寫正面的事情。（真的、善的、美的） 2.寫反面的事情（假的、惡的、丑的） 3.寫最讓你感動的事情。 也許是我們都叫也許是我們都叫 “建設(shè)建設(shè)”的緣故吧，從的緣故吧，從 一年級起，我們就成了一年級起，我們就成了 形影不離的好朋友。形影不離的好朋友。 他和我

2、的關(guān)系他和我的關(guān)系 武建設(shè)比我胖，比我武建設(shè)比我胖，比我 高，在班里他是最高的。高，在班里他是最高的。 他喜歡留小平頭，眼睛不他喜歡留小平頭，眼睛不 大，一笑起來幾乎看不見大，一笑起來幾乎看不見 眼珠，但視力很好。眼珠，但視力很好。 武建設(shè)比我胖，比我武建設(shè)比我胖，比我 高，在班里他是最高的。高，在班里他是最高的。 身高身高 他喜歡留小平頭，他喜歡留小平頭， 發(fā)型發(fā)型 眼睛眼睛 他的飯量大，力氣他的飯量大，力氣 也大，連走路都帶風。也大，連走路都帶風。 他是學(xué)?；@球隊的主力他是學(xué)校籃球隊的主力 隊員，最喜歡穿一身藍隊員，最喜歡穿一身藍 色球衣。色球衣。 愛好、特點愛好、特點 有一次和外校比賽，有一次和外校比賽， 他投中了一個他投中了一個“三分三分 球球”。從此，我們都叫。從此，我們都叫 他他“大三大三”，他聽了感，他聽了感 到很自豪。到很自豪。 他的事跡他的事跡 寫作方法：寫作方法： 1、點明與、點明與“我我”的關(guān)系。的關(guān)系。 2、介紹人物的外貌特征、愛好特點等。、介紹人物的外貌特征、愛好特點等。 3、通過具體的事例表現(xiàn)某一方面的品質(zhì)、性格、通過具體的事例表現(xiàn)某一方面的品質(zhì)、性格、 情趣等。情趣

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