《我看到的大街》中班美術教案_第1頁
《我看到的大街》中班美術教案_第2頁
《我看到的大街》中班美術教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我看到的大街中班美術教案1 、能用繪畫的方式表現(xiàn)自己對大街的認識。（重點）2 、引發(fā)對大街整體布局的好奇，萌發(fā)建構大街的興趣。難點：學習初步的構圖意識，合理分配大街及建筑物的布局。1. 小朋友的書我們去游玩；2. 小朋友的書美工；油畫棒；圖畫紙、剪刀，記號筆。一、集體討論，大街上是什么樣的。提問：你逛街時，看到了什么？（出示現(xiàn)場拍攝的大街照片，引發(fā)幼兒發(fā)表和交流參觀大街的認識和感受。）你喜歡大街的什么地方？你還看到過什么樣的大街？人們在大街上干什么？二、使用小朋友的書我們去游玩 第 14 頁“我看到的大街” ，與幼兒一起欣賞和討論圖書上的街景。三、指導幼兒繪畫。1 、觀察小朋友的書美工 第 2

2、0 頁，啟發(fā)幼兒聯(lián)系實際生活，構思畫面內容。2 、大街上有什么？有哪些商店？人們在干什么？你想畫大街上的什么車？它是什么樣子的？車里坐著哪些人？還裝著哪些東西？（畫車時，引導幼兒觀察車輛的形狀畫出車輛，例如：卡車的車頭是一個正方形，后面連著一個橫躺著的長方形的車身，輪子是圓形的。繪畫前可請幼兒觀察左邊范例）3 、幼兒作畫。重點關注幼兒對畫面的分割。教師鼓勵幼兒畫出自己最感興趣的內容，并努力表現(xiàn)人物和物體的細節(jié)。四、展示作品，交流介紹。五、教師指導幼兒將繪畫作品中的內容剪貼下來，粘貼在墻面上，形成一幅大街的全景?；顒臃此迹汉⒆觽兠刻於紩?jīng)過大街，對大街積累了很豐富的感性認識，但孩子對大街的觀察屬于無目的地觀察， 本次活動重在引導孩子仔細地去觀察大街上的一草一木， 一店一車，并鼓勵幼兒把自己看到的大街用繪畫的方式表現(xiàn)出來， 有些孩子對獨立作畫的自信不足， 表現(xiàn)出不敢大膽地作畫。 對這類孩子需要引起教師的重點關注， 先給他一些教師親手示范，幫助他逐漸樹立信心。本次活動的又一重點是讓孩子開始注重畫面的構圖，嘗試去合理地分割畫面。 中班幼兒作畫的水平有了一定的差距，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論