三年級數(shù)學教學計劃及進度表

1、三年級數(shù)學教學計劃及進度表教學目標： 1、認識“萬”，知道10個一千是一萬，了解萬以內數(shù)位順序表。理解10000以內數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫方法，能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系。 2、會口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應的減法，整千數(shù)加、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除）及整百數(shù)乘一位數(shù)。 3、能正確估計兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。 4、能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道0與一個數(shù)相乘得0，會驗算除法。 5、結合具體情境初步理解分數(shù)的意義（分母不超過10），

2、能讀、寫分數(shù)，在具體材料的支持下能比較兩個幾分之一或兩個同分母分數(shù)的大小。能正確計算同分母分數(shù)加、減法。 6、在現(xiàn)實的生活情境里感受并認識千克和克，通過動手實踐知道1千克1000克。 7、了解24時記時法，能進行普通記時法與24時記時法的換算。 空間與圖形： 1、了解長方形和正方形的特點，了解長方形和正方形相同的地方。知道長方形的長與寬、正方形的邊長。 2、理解平面圖形周長的含義，能正確計算長方形、正方形和其他簡單平面圖形的周長。 3、知道物體的正面、側面和上面；知道從一個角度觀察長方體形狀的物體，最多只能看到三個面；能指出從正面、側面和上面觀察到的由三個同樣大的正方體擺成的物體的視圖，能根據

3、視圖擺出相應的物體。統(tǒng)計與概率： 1、能用比較有效的方法搜集、整理數(shù)據，會用表格或簡單的條形圖表達統(tǒng)計的結果。 2、理解事件發(fā)生的可能性有時相等，有時大些或小些。會用“偶爾”、“經?！钡仍~語描述可能性的大小。 教學措施：1、重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數(shù)學概念。 2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。 3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性， 4、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。 5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學

4、習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。 6、重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。 7、注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。 8、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數(shù)學知識。 教 學 進 度 表單元課題課時時間單元教學要點綠色環(huán)保教育與綜合實踐活動一1、兩位數(shù)除以一位數(shù) 2、除法驗算 3、練習一 4、兩位數(shù)除以一位數(shù) 5、商末尾有0的除法 6、練習二 7、復習 8、農村新貌2 1 2 2 1 2 3 1 第1周第3周1、使學生經歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計算方法的過程，掌握整十數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)（每一位都能整除的）的口算和兩位

5、數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法；能正確計算兩位數(shù)除以一位數(shù)；會用乘法對除法進行驗算。2、使學生在解決問題、探索算法的過程中，初步學會進行簡單的、有條理的思考；能運用兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法解決一些簡單的實際問題。 利用練習中的植樹活動進行愛護花草樹木的教育。 農村新貌 二1、認識整千數(shù) 2、認識幾千幾百幾十幾 3、比較數(shù)的大小 4、練習三 1 2 2 3 第4周第5周使學生理解非整千的四位數(shù)的具體含義及其組成，掌握它們的讀法和寫法，并學會根據數(shù)的意義口算整千數(shù)加整百數(shù)以及相應的減法。 通過認識數(shù)進行愛護鳥類的教育。三1、認識千克 2、認識克 3、練習四 4、稱一稱 1 1 3 1 第5周 第7周1、在具

6、體生活情境中，感受并認識質量單位克，初步建立克的質量觀念，知道稱較輕的物品的重量，要用克作單位。2、通過實踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算。稱一稱四1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算 2、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 3、用兩步計算解決實際問題 4、練習五 1 1 4 3 第7周第8周1、會口算兩位數(shù)加兩位數(shù)和相應的減法。 2、讓學生經歷解決簡單實際問題的過程,能借助線段圖分析數(shù)量關系、探尋解題思路,提高用兩步計算解決簡單實際問題的能力。利用練習中的植樹活動進行愛護花草樹木的教育。 五1、24時記時法 2、簡單的時間計算 3、周末一天的安排3 5 3 第9周第10

7、周1、通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。理解24時記時原理，能進行24時記時與普通記時之間的換算 2、使學生在認識24時記時法的過程中，體會24時記時法在生活中的應用，幫助學生建立時間觀念。 周末一天的安排六1、認識長方形和正方形 2、認識周長 3、長方形和正方形周長的計算 4、練習六 5、周長是多少 1 1 4 3 2 第11周第13周1 通過觀察、交流等活動，使學生經歷探索長方形和正方形的周長的過程，加深對周長的理解，初步形成計算周長的能力。 2 使學生在學習活動中體會現(xiàn)實生活中的數(shù)學，發(fā)展對數(shù)學的興趣。 培養(yǎng)學生充分利用空間美化環(huán)境的教

8、育。 周長是多少 七1、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 2、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 3、練習七 4、乘數(shù)中間或末尾有0的乘法 5、用兩步連乘計算解決實際問題 6、練習八 7、復習 1223233第14周第16周1、會口算整百數(shù)乘一位數(shù)，幾百幾十乘一位數(shù)。 2、會筆算幾百幾十幾乘一位數(shù)，突出教學重點，凸現(xiàn)計算難點，培養(yǎng)估計習慣滲透運算律，解決實際問題。 利用練習中的植樹活動進行愛護花草樹木的教育。 八觀察物體 4第16周第17周1.認識長方體形狀物體的正面、上面和側面；2.通過觀察長方體形狀的物體，知道可能看到幾個面；3.學會從正面、側面、上面觀察物體，用圖形表示看到的形狀；4.根據視圖擺出物體。 九1、統(tǒng)計與可能性 2、練習九 3、摸牌和下棋 221第17周第18周1、能用比較有效的方法收集，整理數(shù)據，公用表格或簡單的條形圖表達統(tǒng)計的結果。2、學會用“經?！薄芭紶枴薄皺C會是相等的”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。 摸牌和下棋十1、認識簡單的分數(shù) 2、簡單的分數(shù)加減法52第18周第19周1、結合具體情境初步理解分數(shù)的意義,認、讀、寫簡單的分數(shù)。 2、能在具體材料的支持下比較兩個幾分之一或兩個同分母分數(shù)的大小。 3、能正確計算簡單的同分母分數(shù)加減法。 利用練習中的植樹活動進行愛護花草樹木的教育。