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1、第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一. 直接寫得數(shù)。2.5 40=18 6=1.73 2.07=10 0.9=8 12.5=50 0.2=32 0.25 1.25=( 4+0.4) 2.5=二. 想一想,填一填。1.小軍坐在教室的第3 列第 4 行,用( 3,4)表示,小紅坐在第1 列第 6 行,用(, )來表示,用( 5,2)表示的同學(xué)坐在第()列第()行。2.劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)(4, 1)和點(diǎn)( 2, 7)表示,( 4, 1)中的 4 表示第 4 列,則1 表示(),( 2, 7)表明王兵坐在第()列第()行。3.如圖 1: 蘋果的位置為( 2,3),則梨的位置可以表示為(, ),西瓜的位置記
2、為(, )。4.如圖 2:A 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(1, 1),B 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(, ),C 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為(,),三角形 ABC是()三角形。圖 1圖 2三 . 對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.如圖 3:如果點(diǎn) X 的位置表示為(2, 3),則點(diǎn) Y 的位置可以表示為()A 、( 4,4) B 、( 4, 5) C、( 5, 4) D 、( 3, 3)2.如圖 4:如果將 ABC向左平移 2格,則頂點(diǎn) A 的位置用數(shù)對(duì)表示為()A 、( 5,1) B 、( 1, 1) C、( 7, 1) D 、( 3, 3)圖 3圖 43. 音樂課 , 聰聰坐在音樂教室的第4 列第 2 行 , 用數(shù)
3、對(duì) (4 ,2) 表示 , 明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上, 明明的位置用數(shù)對(duì)表示是 ( )A 、( 5,2)B 、( 4,3) C 、( 3, 2) D、( 4, 1)4. 如果 A 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( 1,5),B 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)( 1,1),C 點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為( 3,1),那么三角形 ABC一定是()三角形A、銳角B、鈍角C、直角D、等腰四、按要求完成下面各題。1 / 21. 請(qǐng)你在下面的方格圖里描出A(2,1 ) B (7,1 ) C( 4,4 ) D( 9,4 )各點(diǎn) , 并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連起來, 你能發(fā)現(xiàn)什么 ?我發(fā)現(xiàn) :2. 如圖是游樂園的一角。(1) 如果用( 3, 2)表示跳跳床的位置,你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂設(shè)施的位置嗎?請(qǐng)你寫
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