冀教版品社五下《各具特色的交通工具》導學案1_第1頁
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1、最新冀教版品第周星期 _單元課時第 5 課時 總課時： 5社五下各具1 / 4特色的交通工具導學案 1主講人課 題各具特色的交通工具節(jié) 次第 1 節(jié)備課時間3.6主備人蔣名榮參與人員知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實踐,知道不同的自然環(huán)境知識目標下產生了適應的交通工具。能力目標培養(yǎng)學生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。情感目標使學生初步了解人與自然、環(huán)境的依存關系,關愛自然、感激大自然對人類的哺育培養(yǎng)熱愛祖國的情感。學法指導觀察比較重點解讀人與自然、環(huán)境的依存關系難點提示人與自然、環(huán)境的依存關系。課前準備政區(qū)圖、地形圖、長江流域地圖。導 學 過 程二次備課讓學生看圖 ,

2、說說這些交通工具一般在什么地區(qū)使用？為什么人們仍在使用這種比教落后的交通工具,他們有什么特情景導入點？2 / 4自主學習合作探究反饋測評拓展延伸板書設計1、看圖比較南北方的畜力和人力交通2、讓學生看圖 ,說說這些交通工具一般在什么地區(qū)使用？為什么人們仍在使用這種比教落后的交通工具 ,他們有什么特點？請同學們以小組為單位 ,1、說說自己家鄉(xiāng)有哪些交通工具？哪些交通工具在家鄉(xiāng)看不到？說出原因。2、小組討論：船的發(fā)展過程。討論：哪些仍在使用？今天的哪些交通工具由他們發(fā)展來。1、新成立后 ,我國交通工具的發(fā)展突飛猛進,北方主要依靠 (鐵路和公路 ),很少水運；南方不僅有 (鐵路和公路 ),( 船)也是主要的交通工具之一 ,長江下游河網(wǎng)密布 ,以船代步 ,獨具“水鄉(xiāng)”特色。2、我國地大物博 ,北方和南方交通工具有什么不一樣？答：北方：鐵路和公路南方：鐵路、公路、水路展示：鄭和下西洋的“寶船”資料 ,

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