冀教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)天涯若比鄰3教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（冀教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元縮短時(shí)空的通信第二課天涯若比鄰教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第（二）單元第（ 2）課第（ 1）課時(shí)課題2. 天涯若比鄰課型新授課教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法教學(xué)用具有關(guān)資料知識(shí)與了解現(xiàn)代通信給人們的生活帶來(lái)的變化。技能教過(guò)程與學(xué)閱讀有關(guān)故事，了解通信給人們生活帶來(lái)的變化。方法目情感態(tài)標(biāo)度價(jià)值感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的變化。觀教學(xué)重點(diǎn) 了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來(lái)的變化，調(diào)查自己教學(xué)難點(diǎn) 家鄉(xiāng)通信事業(yè)的變化，激發(fā)熱愛科學(xué)的情感教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)二度備課一、導(dǎo)入新課：現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的距離，增進(jìn)了人們之間的交流，地球成為一個(gè)“小小的村落” 。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第2 課

2、：天涯若比鄰二、學(xué)習(xí)新課1閱讀 37 頁(yè)有關(guān)故事，觀察有關(guān)圖片1小組討論說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代通信技術(shù)帶給人們生活的巨大變化2交流課前收集的一些相關(guān)資料，共享彼此的感想和體驗(yàn)。2閱讀 38 頁(yè)中的故事1提問(wèn)：什么叫微波接力通信？2談話38 頁(yè)的圖片，反映的是居住農(nóng)村一家人收看電視的情景，中間是一幅微波站分布圖，在全國(guó)各地象征性地有衛(wèi)星接收器，每個(gè)衛(wèi)星接收器都有線段相連。3談一談讀了故事以后的體會(huì)。三、小結(jié)，布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第（二）單元第（ 2）課第（ 2）課時(shí)課題2. 天涯若比鄰課型講授課教學(xué)方法閱讀法教學(xué)用具有關(guān)資料知識(shí)與了解現(xiàn)代通信給人們的生活帶來(lái)的變化技能教過(guò)程與學(xué)閱讀有關(guān)內(nèi)容

3、，結(jié)合生活實(shí)際，感受現(xiàn)代通信給我們帶來(lái)的變化方法目情感態(tài)標(biāo)度價(jià)值激發(fā)熱愛科學(xué)，建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感觀教學(xué)重點(diǎn)比較不同的通信方式的特點(diǎn)，了解現(xiàn)代通信給人們的生活帶來(lái)的變化教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)二度備課一、導(dǎo)入新課在當(dāng)前的信息社會(huì)，現(xiàn)代通信技術(shù)已經(jīng)滲透于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域里，極大地改變了人們的生活質(zhì)量。今天我們繼續(xù)第2 課。二、學(xué)習(xí)新課通信改變我們的生活1閱讀教材 39-40 頁(yè)2說(shuō)一說(shuō)：爺爺小時(shí)候，爸爸小時(shí)候和我所處的年代不同，通信形式有什么變化？3小結(jié)： 19 世紀(jì) 30 年代，電報(bào)的發(fā)明開創(chuàng)了電作為信息載體的時(shí)代 ，發(fā)電報(bào)只能在省城或縣市一級(jí)的郵電局。三、閱讀短文電話能到農(nóng)家院，談一談你讀了短文后的感受四、小