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1、最新冀教版品社六上追尋人類文明足跡教案案學(xué)習(xí)目標(biāo)：個(gè)性1. 通過讓學(xué)生在走進(jìn)世界的過程中, 使學(xué)生認(rèn)識到古代的人類文明成就是備課勞動(dòng)人民用智慧和血汗創(chuàng)造的。2. 通過學(xué)生的搜集調(diào)查、交流研討, 培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識和對比能力,提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。3.使學(xué)生直到兩河流域是世界聞名的重要發(fā)源地,教學(xué)重難點(diǎn)： 四大文明古國對世界文明做出的巨大貢獻(xiàn) , 讓學(xué)生指導(dǎo)人類文明是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的。學(xué)習(xí)過程：1 / 3一、創(chuàng)設(shè)情境 , 導(dǎo)入新課1. 課件演示長江、黃河的壯觀圖片, 學(xué)生欣賞。2. 談話導(dǎo)入。為什么長江、黃河是中華民族的搖籃？師 : 我們的祖先最早是在黃河流域和長江流域繁衍生

2、息, 創(chuàng)造了古老的中華文明。二、自主學(xué)習(xí) , 交流預(yù)展。1、欣賞課本中河姆渡遺址和半坡遺址2、閱讀與思考自由閱讀2-5 頁 , 思考以下問題 ;1. 說一說四大文明古國各產(chǎn)生什么大河流域？2. 為什么文明古國都產(chǎn)生在大河流域？3 從山洞到房屋 , 從石器到鐵器 , 人們的生活發(fā)生了什么變化呢？4. 除了四大文明古國之外 , 你還知道哪些古代文明成果？三、課件介紹1、簡單介紹印第安文明四：觀察與討論1. 課件演示 : 圖片展示從古到今世界古代不同的文字演變。先觀察 , 再談?wù)勀愕母惺堋?. 了解漢字悠久的歷史 , 介紹文字的變遷過程。3. 討論：文字統(tǒng)一、文字的演化和簡化, 對推動(dòng)社會(huì)文明有什么作用？1. 談一談你對漢字的理解以及怎樣繼承、傳播漢字？五、做人類文明的守護(hù)者1、講故事1. 把自己了解的有關(guān)歷史文化遺產(chǎn)的故事講給大家聽？活動(dòng)二：嘗試與體驗(yàn)1. 小組合作 , 一起制定參觀博物館的條例。2. 對照條例 , 看看自己做得怎么樣。3. 你在參觀或游覽這些文明古跡時(shí)見到過哪些不文

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