2021年五年級語文下學(xué)期期中試卷訓(xùn)練

1、2021年五年級語文下學(xué)期期中試卷訓(xùn)練（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。fn su hung h ln li tu bi xin y xio qin qn l xi zhi 二、 比一比，再組詞。曠（_）限（_）瑣（_）誦（_）礦（_）艱（_）鎖（_）涌（_）三、 請把下面的字詞語補充完整。 鋪（_）蓋（_） （_）（_）眾生 稍（_）即（_） （_）體（_）傷 （_）（_）西風(fēng) （_）山（_）野 此（_）彼（_） （_）有（_）思 若（_）若（_）四、 用“”畫出加點字的正確讀音。發(fā)誓（sh s）謊話（hung hung）犧牲（x q）懇求

2、（kn kng）監(jiān)獄（y y）衰老（shui sui）瞌睡（k k）泰山（ti di）五、 選詞填空。馴良 善良1.我很喜歡這只小狗，因為它性情（_）。2.他有一顆誠實、（_）的心。只要就 只有才 雖然但是3.松鼠經(jīng)常在高處活動，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠（_）到地上來。4.松鼠（_）有時也捕捉鳥雀，（_）它不是肉食動物。5.明明非常喜歡閱讀，（_）有空閑時間，他（_）會躲在書房里讀書。六、 按要求完成練習(xí)。1一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那個溫暖的窩里。（縮句）_2它的果實埋在地里（_）不像桃子（_）石榴（_）蘋果那樣（_）把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上（_）使人一見就生愛慕之心（_

3、）（加標點，并用相同手法仿寫句子） _3父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句） _4有個喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么令人擊節(jié)稱奇。（寫出句子表達的主要意思）_5根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。使人費事或增加負擔(dān)：_煩瑣，費事：_七、 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。1夏天最美是_。_月夜固然美，_的暗夜，也有_的螢火蟲_。2山一程，_，_向榆關(guān)那畔行，_。詞中的“_”點明軍隊龐大。3將相和一文根據(jù)馬遷的_相關(guān)內(nèi)容改寫，文中的“將”指的是_，“相”指的是_，以_兩國的矛盾作為背景。4我校開展“光盤行動”，拒絕浪費，老師用朱用純的名言“一粥

4、一飯，_；半絲半縷，_”來教育我們。5這一學(xué)期，我們認識了_的海力布，_的陸游，_的冰心。同時我們也讀了有關(guān)民間故事的課外書，請寫出兩個課外的民間故事中的人物_和_。八、 課內(nèi)閱讀。 白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?；蛟S有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1文中從（_）（_）兩方面寫出了白鷺的精巧。2這段話把白鷺比作了（_）、（_）。3這幾段話選自課文_，它的作者是_。4用選段中字體加點的詞造句。 即使也_5用“”畫

5、出選段中的一個反問句，并把它改為肯定句。_6第3自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，這樣寫的好處是什么？_九、 習(xí)作。題目：我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1五年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參加某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。2有中心，有條理，語句通順連貫，字數(shù)不少于450字。_答案1、煩瑣 恍惚 凜冽 頹敗 閑逸 消遣 侵略 狹窄2、曠野 極限 瑣碎 朗誦 煤礦 艱難 鎖門 涌入 3、天 地 蕓蕓 縱 逝 遍 鱗 烈烈 漫 遍 起 伏 若 所 有 無 4、shhungxkn ys

6、huikti5、馴良 善良 只有 才 雖然 但是 只要 就 6、小麻雀住在窩里。 ， 、 、 ， ， 。 它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。 父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。 朋友的攝影技術(shù)很高超。 這件事真是麻煩。 這真是一件麻煩事。7、夜晚 明亮的 漆黑漆黑 無數(shù) 翩翩飛舞 水一程 身 夜深千帳燈 夜深千帳燈 史記廉頗藺相如傳 廉頗 藺相如 秦趙 當(dāng)思來處不易 恒念物力維艱 舍己救人 忠心愛國 親切慈祥 夸父 愚公8、1 顏色 身體結(jié)構(gòu) 2 一首精巧的詩 一首韻在骨子里的散文詩。 3 白鷺 郭沫若 4即使天不下雨他也總

7、是帶著一把雨傘。5但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？ 但是白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。6這是用對比的手法來突出白鷺身段的精致玲瓏。9、示例：我品嘗到了成功的喜悅從幼兒園到小學(xué)四年級，我遭遇過很多的困難，也獲得過很多次成功。記得小學(xué)三年級時，媽媽帶我去歡樂谷玩了很多游戲，最后媽媽把我?guī)У搅斯砦?，媽媽說：“你現(xiàn)在要大膽一點，膽子不大將來干什么事都膽小如鼠?！边M入鬼屋，我的臉都嚇白了。一個個人骨頭被繩子高高地吊在空中，我心驚肉跳地進入“幽靈過山車”，是一張可以動的椅子，前面有一個大大的播放器。游戲正式開始了，“啪”的一聲門關(guān)了，幕布上出現(xiàn)了一條過山車的彎路，我也仿佛坐上了過山車似的。過山車開始動了，速度越開越快。突然，前面跳出一個巨型僵尸，我急忙捂著眼睛，嘴里念叨著：“保佑保佑，神啊，保佑我吧！”誰知這時過山車竟然倒了下來，我害怕地大聲喊叫。直到從鬼屋出來，我仍驚魂未定。后來在想起，覺得鬼屋也沒有那么可怕嘛！還有一次，我們?nèi)叶既ァ暗谖鍎勇蠘穲@”游泳。來到那兒，我拿著游泳圈向一米二深的水池中游去。我游了一會兒，媽媽說前面有個四五米深的豪華水池。我和媽媽一起爬了上去，站在高高的T臺上，我就失去了信心，“好高呀！”這時，媽媽和我其他人