初中詩詞賞析練習(xí)集錦

1、初中詩詞賞析集錦七年級 （一）觀滄海 曹操2、本詩中哪些詩句是虛寫的？有什么作用？“日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里?！笔窃娙素S富而奇特的想象，虛寫，勾畫了大海吞吐日月，包蘊萬千壯麗景象，體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負(fù)3、最能體現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是： 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（二）次北固山下 王灣 主旨：淡淡的鄉(xiāng)愁。3.最后兩句表現(xiàn)了作者 思念故鄉(xiāng) 的思想感情。4、“潮平兩岸闊”，“闊”，是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。請對“闊”發(fā)揮一下想象。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。這一句，寫得恢弘闊大。5、“海日生殘夜，

2、 江春入舊年”這兩句給人以怎樣的感受？把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。（三）錢塘湖春行 白居易1.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”句中的動詞很有表現(xiàn)力，請你描繪一下句中圖景，說說這兩詞好在何處？運用擬人手法用了“爭”和“啄”兩個富表現(xiàn)力的動詞，勾畫了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，使畫面充滿了生機(jī)。2.請你體會“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中兩個劃線詞的意思，說說兩詞帶給你的豐富想象?！皾u欲” 是“還未”的意思，“ 才能

3、”是 “剛”的意思。各種花朵還將開未開，含苞欲放，淺淺的嫩草，剛把馬蹄埋沒，但不久的將來就會繁花似錦、綠草如茵，寫出了春的發(fā)展變化，給讀者無盡的想象空間。（五）天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)主旨：通過描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。1. 小令的中心句是哪一句 ？ “夕陽西下，斷腸人在天涯”2.全詩通過豐富的意象，渲染了的氣氛，抒發(fā)了詩人極其 的情緒。凄清衰頹的氛圍，悲戚的情緒。3“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在詩中，起到怎樣的作用？眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不

4、能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂景寫哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無助的客子之悲。（七）望岳 杜甫 主旨：青年杜甫以這首詩熱情贊美了泰山的雄偉氣象，同時表現(xiàn)了自己的凌云壯志。1“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山什么特點？一個“割”字寫出了高大的大山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日、高峻奇險的形象。2“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？ 不怕困難、敢于攀登高峰的精神和俯視一切的雄心與氣概。3.詩中的“陰”“陽”分別指 、 。山北 山南5請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析?！扮姟?，聚集或集中之

5、意。大自然似乎對泰山情有獨鐘，把神奇和秀美集中在它身上。這句詩體現(xiàn)出杜甫造語煉字精雕細(xì)刻、語不驚人誓不休的特點。 （八）春望 杜甫 主旨：這首詩抒發(fā)了詩人面對國都淪陷，山河破碎的沉痛和憂傷。1. 讀上面的詩，請簡要說說作者是通過寫怎樣的景來表達(dá)內(nèi)心世界的？作者通過長安城內(nèi)的破敗之景來表達(dá)自己憂國思家的心境。抒發(fā)了對山河依舊，世事全非的沉痛心情。2. “國破山河在，城春草木深”一句歷來為人們所稱道，請你從結(jié)構(gòu)和對比手法兩方面談?wù)勀愕母惺堋?結(jié)構(gòu)：對仗工整對比手法：“國破”的衰敗與“城春”的生機(jī)作對比，突出了山河破敗的景象，更抒發(fā)了作者內(nèi)心的憂慮。3談?wù)勀銓Α案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”的理解。答：意

6、思是感傷時勢，見到開放的鮮花，也禁不住悲傷流淚；為別所恨，聽到鳥兒的叫聲，也禁不住魂悸心驚。感時表現(xiàn)了詩人憂國的情感，恨別表現(xiàn)了詩人思家的情感，抒發(fā)了詩人面對國都淪陷，山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情（九）石壕吏 杜甫1文中表現(xiàn)戰(zhàn)爭慘烈的句子是一男附書至，二男新戰(zhàn)死。詩中能概括全詩事件的一句詩是：有吏夜捉人 2翻譯句子：夜久語聲絕，如聞泣幽咽。到了深夜，說話的聲音沒有了，隱約聽到（有人）低聲地哭。3“老嫗”被抓走了嗎？何以為證？老婦被抓走了，“天明登前途，獨與老翁別”的詩句可以為證。（十一）使至塞上 王 維 主旨：通過描寫奇特壯麗的邊塞風(fēng)景，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的孤寂情感。1.“大漠孤煙直，長河落日圓”

7、二句被王國維稱為“千古壯觀”的名句，其中的“直”和“圓”歷來為人稱道，你能說說這兩個字好在哪里嗎？ “直”和“圓”兩字用得逼真、傳神。準(zhǔn)確地描寫了沙漠廣闊的景象，而且表現(xiàn)了作者孤寂的感受。大漠無邊，烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，“直”字荒涼孤獨中透出挺拔雄偉視野所及，黃河杳無盡頭，“長河”之上，是一輪圓圓的落日，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。2. 簡析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句的寫作手法。運用比喻的修辭。把自己比作“征蓬”“歸雁”，說自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天，古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑

8、郁。（十二）渡荊門送別 李白 主旨：表達(dá)思念家鄉(xiāng)的深情。1. “山隨平野盡，江入大荒流”兩句中的“隨”和“入”寫出了景物怎樣的變化？“山隨平野盡，江入大荒流”兩句，它用高度凝煉的語言，寫詩人坐在船上，舉目所見地面上的景色變化。穿過蜿蜒起伏，千姿百態(tài)、高聳入云的三峽，來到遼闊的湖北平原，高山峻嶺逐漸消失，隨著山勢的變化，滾滾奔騰而來的長江，也漸漸平靜下來，在廣闊的原野上，緩緩東流。2. “仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”是寫“離情別緒”的？賞析并對比“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，看有什么不同。 “仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”這兩句詩的妙處在于，明明是詩人有離鄉(xiāng)惜別的情思，而又不直說，反而采用擬人化手法，說

9、“故鄉(xiāng)水”對自己懷有深情，不辭勞苦。從四川一直送他到荊門外，即“萬里送行舟” ，顯得更曲折含蓄，更有詩味和情趣。而馬致遠(yuǎn)卻直抒胸臆，用“斷腸人”陳述離鄉(xiāng)之情，顯得直白。（十四）酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫主旨：表達(dá)詩人不因為自己被貶而對人生、對未來失去希望的積極精神和豁達(dá)胸襟。1.詩中的樂天指的是白居易，“見贈”中的“見”字用在動詞前表示對“我”怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語，試舉兩個 見教、見諒、見笑。2詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？1）聞笛賦：懷念故友 2）爛柯人：對歲月流逝、人事變遷的感嘆3“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩？原

10、意是：沉船旁邊千帆飛駛而過，病樹前頭萬木崢嶸，春意盎然。新意是：事物在迅速向前發(fā)展，相信未來一定比現(xiàn)在更美好，新事物必將取代舊事物，表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。4.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩的愿意是什么？現(xiàn)在人們賦予它什么新意？（ 沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春 常用來說明新事物必將取代舊事物 ）（十五）赤壁 杜牧1、詩中的“周郎”是指三國演義中的哪位英雄人物？。詩人杜牧和_ _合稱“小李杜”。 周瑜 李商隱。2、全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因為他自己生不逢時，

11、有政治軍事才能而不得施展。它似乎還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣。3如果把詩歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國破人亡在此朝”好不好？為什么？.不好，因為詩的創(chuàng)作必須用形象思維，而形象性的語言則是形象思維的直接現(xiàn)實。如果我們將“銅雀春深鎖二喬”改寫成“國破人亡在此朝”，平仄、韻腳雖然無一不合，但一點詩味也沒有了。杜牧在此詩里，通過“銅雀春深”這一富于形象性的詩句，寫曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱，這正是他在藝術(shù)處理上獨特的成功之處。用形象思維觀察生活，別出心裁地反映生活，乃是詩的生命。 （十六）過零丁洋 文天祥1、詩的首聯(lián)回顧了作者經(jīng)歷的哪兩件事？經(jīng)過科舉

12、考試進(jìn)入仕途。在國家危急存亡關(guān)頭，響應(yīng)號召起兵抗元。2、詩的頷聯(lián)用了哪些修辭手法？其意思是什么？對偶、比喻。宋朝國勢危亡如風(fēng)中飄散的柳絮，無可挽回；自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無定。3、“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古名句，它的意思是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？古往今來，人難免一死，但要死的其所，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將垂于史冊，映照千古。表達(dá)了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了民族氣節(jié)。（十七)水調(diào)歌頭 1、找出水調(diào)歌頭中蘊涵人生哲理的句子并說說其含義?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。這句為安慰語氣，將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。既然月有

13、圓缺，人有離合，自古皆然，那是沒有什么可悲傷的了。惟有兄弟倆彼此珍重，在遠(yuǎn)別時光里共賞中秋美好的月色。2、找出水調(diào)歌頭中表達(dá)美好祝愿的句子，這表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？ 表達(dá)美好祝愿的句子是：“但愿人長久，千里共蟬娟?！敝幌Ｍ麅扇似狡桨舶?，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人和對自己的美好祝愿。（十八）山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩1、本文的主旨句是？此句妙在何處？ 百姓苦！亡，百姓苦！此句發(fā)出了沉痛的慨嘆，歷史上無論哪一個朝代，興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭殃受苦。這個結(jié)尾開拓和深化了曲子的思想主題，含意深邃豐富，較強(qiáng)感染力。2、你認(rèn)為文中哪些地方用字用得好？試說明理由。 “

14、聚”“怒”用得好。運用化動為靜的表現(xiàn)手法和擬人的修辭手法，生動形象地描寫了潼關(guān)的壯闊景象和險要地勢。其中，以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河的洶涌澎湃 ， “怒”字注入了詩人吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。3、此曲寫景對詠史有什么作用？ 極寫潼關(guān)內(nèi)有華山、外有黃河的險要地勢，正是為下文的“望”而“意躊躇”提供抒情的“誘發(fā)點”，使作者更好地抒發(fā)感情。（十九）飲酒 陶淵明 1、表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個詞是：心遠(yuǎn) 。它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的 3、談?wù)勀銓Α按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言”的理解此情此境中的田園生活含有人生的真正意義，想辨別出來，卻忘記了該用怎

15、樣的語言來表達(dá)了。實際上，作者的真正意思是：這其中含有生活的真義，又何必去辨別、去用語言表達(dá)呢？4、“采菊東籬下，悠然見南山”“悠然”寫出了作者怎樣的心情？若把“見”改為“望”好不好？為什么？寫出了陶淵明寧靜安詳、安逸恬淡的心情那個。 “采菊東籬下”是一俯，“悠然見南山”是一仰，在“采菊東籬下”這不經(jīng)意之間抬起頭來看南山，山一下就撲進(jìn)了他的眼簾。所以這個“見”字用得非常好，蘇東坡曾經(jīng)說：如果把這個“見”南山改成“望”南山，則一片神氣都索然矣。 （二十）行路難 李白 主旨：表達(dá)作者豪邁樂觀,積極進(jìn)取的曠達(dá)胸懷和理想抱負(fù)。1.詩中的感情變化是由轉(zhuǎn)至。這首詩中詩人以“行路難”比喻_。 消沉苦悶 滿懷

16、壯志 世道險阻2. 詩中“欲渡黃河”、“將登太行”是寫實嗎？談?wù)勀愕目捶?。不是寫實。此處“冰塞川”、“雪滿山”用其象征意義，象征人生道路上的艱難險阻，象征前途渺茫。3.詩中哪些典型的動作細(xì)節(jié)揭示了作者當(dāng)時怎樣的內(nèi)心情感？“停、投、拔、顧”四個前后連續(xù)的動作，揭示了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏。4. 聯(lián)系全詩，解釋“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，并說說你對這兩句話的理解。有一天一定能乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆渡過滄海。意思是：總會有一天，能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)5. “閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，詩人這樣寫的言外之意是什么？詩人盼望自己也有呂尚、伊尹那樣的官運，表達(dá)對從政仍有所期待

17、。（二十一）白雪歌送武判官歸京 岑參1、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這兩句話好在哪里？運用比喻的修辭手法，將雪花比作梨花，比喻新奇，格調(diào)豪邁。字句中含有廣闊而美麗的想象，字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意。表現(xiàn)出作者化苦為樂、積極向上的樂觀情懷。3、“風(fēng)掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景？送客送出軍門，時已黃昏，又見大雪紛飛，看到一個奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動也不動 它已經(jīng)被冰雪凍結(jié)了。這一生動而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出了天氣奇寒。4.景語皆情語，請你結(jié)合上下文談?wù)劇吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”帶給你的聯(lián)想。大雪依然紛紛揚揚地下著，目送著朋友的馬漸行漸遠(yuǎn)，終于消失在

18、山回路磚之后，甚至久已看不見了，詩人卻還沒有歸去，仍怔怔地盯著雪地里馬行留下的痕跡。表現(xiàn)了詩人依依惜別和無限惆悵的心情。3. 與“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”有異曲同工之妙的是黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的一句詩“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！?（二十二）已亥雜詩 龔自珍 1、表達(dá)作者憂郁孤獨和悲壯豪邁復(fù)心情奇妙地交織在一起的兩句是： 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯2、請用第一人稱描述“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”所呈現(xiàn)的內(nèi)容：夕陽西下,我懷著無邊無際的離愁.揮動馬鞭,離京東去, 打算回到那遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng).3、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情：既有 ，也有 ，

19、更有 。4、 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中“落紅”指什么？整一句有什么深刻含義？“落紅”指“落花”，暗指自己辭官。作者以花自喻，表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途命運。九年級 （二十三）望江南1這首詞有環(huán)境：煙波浩渺的長江，江邊一座樓閣；有人物：一個滿懷惆悵的女子有情節(jié)：她在江邊樓閣從清早直到傍晚等待歸人，卻因絕望而柔腸寸斷2詞中表面寫悠悠的流水，實則暗喻 ，這是 的表現(xiàn)手法。思婦的脈脈含情和對心上人的思念（愁緒） 借景抒情3描述一下“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”這句詩所呈現(xiàn)的畫面。看遍了一艘艘駛過的客船，卻沒有一艘屬于自己。夕陽欲落未落，對失望女子含情脈脈，不忍離去，悄悄收著

20、余暉；不盡江水似乎也懂得她的心情悠悠無語離去。（二十四）漁 家 傲 范仲淹（宋）主旨：此詩抒發(fā)了將士們有家難回、壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。4、本詞中“四面邊聲連角起”“羌管悠悠”的塞下之聲讓你聯(lián)想到什么？邊塞之聲讓我們聯(lián)想到邊塞的荒涼、戰(zhàn)事吃緊的肅殺以及入夜后悠悠羌管聲中流露出的鄉(xiāng)戀之情、歸心似箭的感傷之意。5、詞中“異”景異在哪里？（1）“異”：塞下天氣的極度寒冷如“衡陽雁去無留意”塞下奇異的聲音如“四面邊聲連角起”戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴(yán)如“長煙落日孤城閉”。表達(dá)了詞人是思鄉(xiāng)之情。（二十五）江城子 密州出獵 蘇軾主旨：通過描寫密州出獵的宏大壯觀的場面的描寫，表達(dá)作者渴求重用、報效國家的感情。1、

21、這首詞上片描繪了一個怎樣的場面？本詞中你讀到一個怎樣的人物形象？描繪了一個裝備齊全、人數(shù)眾多、氣氛熱鬧的狩獵場面。雖鬢已微霜卻雄心勃勃、英武豪邁、欲保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場、滿腔豪情壯志的英雄形象。2、下片運用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？引用典故和比喻的修辭。抒發(fā)了作者要報效國家，關(guān)心國家命運的愛國情感。3、這首詞上下片都用了典故。用“親射虎，看孫郎”這一典故的用意是 。要像孫郎那樣建功立業(yè)。 “何日遣馮唐”一典故中，作者把自己比作 。 魏尚（二十六）武陵春 李清照主旨：這首詞借暮春之景，寫出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。1.解釋下列字詞：風(fēng)住塵香 ：風(fēng)停了，塵土里帶有落花的香氣。 擬

22、：打算物是人非：景物依舊，人事已變。這里暗指丈夫已死。 舴艋舟：一種形似舴艋的小船2、在武陵春中，此人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？詞人利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在行為，具體地表達(dá)了自己內(nèi)心的濃重愁苦3.李清照武陵春中“只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁”一句，創(chuàng)意出奇，請說說它奇在哪里？奇在化抽象為具體，變無形為有形，說自己的愁沉重到連船都承載不動，比喻新穎而奇巧。（二十七）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾主旨：在夢境與現(xiàn)實的強(qiáng)烈對照中，宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。1、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。這兩句選擇 、 兩件典型事物，分別從 和 （感覺方面）兩方面，概括而又生動地再現(xiàn)了 場面?？祚R、強(qiáng)弓 聽覺和視覺 緊張激烈的戰(zhàn)斗 2、辛棄疾說自己寫破陣子是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以分析。（1）從題材上看，是寫軍營中的生活情景： 、 、 、 、 、 這些都極勇猛、雄健?？磩?，聽角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓（2）從思想感情上看，表達(dá)的是 。為國立功的雄心壯志（3）從語言風(fēng)格上看，壯麗而不纖巧。所以叫做“賦壯詞”。3、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻仍然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情緒從詞中哪兩個