同步復(fù)習小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷

1、同步復(fù)習小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫詞語xi（_）貨 jn（_）工 赤l(xiāng)u（_） 精zhn（_）gu（_）婦 zh（_）造 防y（_） xun（_）崖2. 選出各組劃線詞讀音都不相同的一組（ ）A .蜿蜒/婉轉(zhuǎn) 臀部/殿堂 拮據(jù)/根據(jù)B .心扉/緋紅 媲美/蓖麻 塵埃/挨著C .高亢/炕上 巡弋/兵戈 鋪滿/胸脯D .磕絆/河畔 怦然/砰然 膽怯/劫難3. 給加橫線字的解釋不正確是（ ）。A .濫竽充數(shù)（壞的）B .司空見慣（習慣）C .見微知著（明顯）D .萬象更新（改變）4. 下面每組的四個詞中，有三個是屬于

2、同一類的，把不屬于同一類的那個詞圈出來。電冰箱 電腦 電影 微波爐_荷花 插花 梅花 菊花_鉛筆 尺子 課本 橡皮_5. 找出下面各組詞語中不是一類的填在橫線上。_魔術(shù)師 教師 為人師 建筑師 理發(fā)師_演員 服務(wù)員 裁判員 人員_綠毯 金黃 淡藍 烏黑_面粉 蔗糖 米糕 粉筆6. 下列說法不正確的一項是（ ）。A .“綠茵茵的小草多的像是要把世界吞沒一樣?！笔且粋€比喻句。B .“你難道不希望我們生活的環(huán)境中天更藍，水更清嗎？”是一個反問句。C .“螞蟻真的靠嗅覺認路嗎？是的，如果你堵住它們的鼻子，那它們就會亂跑了。”是一個設(shè)問句。7. 讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。 西陽夕下，晚霞印紅

3、了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型，通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動真是太有意義了?！?. 下列每組詞語中都有一個加下劃線字的讀音是錯誤的，將它的序號填在括號里。A.阻撓(no) B軍閥(f) C惡劣(li) D.教誨(hu)_A侮辱(w) B咳嗽(sou) C噴香(pn) D.咆哮 (xio)_A兌現(xiàn)(du) B給予(j) C湖泊(p) D.拼湊(cu)_9. 王維送元二使安西中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，高適別董大中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是“_ ， _”。1

4、0. 下列沒有語病的一組是（ ）A .這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績提高了。B .小剛的肩頭被沉重的擔子壓得喘不過氣來。C .經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺很快恢復(fù)了健康。D .盡管天氣很冷，亮亮每天早晨就鍛煉身體。11. 填寫名句1. （1）春江潮水連海平，_.2. （2）愛人者，人恒愛之。_，_.二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)語境默寫詩句。1. （1）“必須和社會現(xiàn)實接觸，使所讀的書活起來?！边@句話與陸游的“_，_?！币痪溆挟惽ぶ?。2. （2）正所謂“_，_?！泵總€人都有自己的短處，我們不應(yīng)該因為別人犯的一點錯誤就否定他的長處。3. （3）劉禹錫浪淘沙（其一）中寄托對寧靜生活的憧憬的詩

5、句是：“_，_?！?3. 讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時 我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。 興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色

6、碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。 又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道

7、江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內(nèi)容是什么？請用簡潔的語言概括。3. （3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結(jié)合語境，品味第段劃線詞語的表達效果。5. （5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？6. （6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。”在你的生活中，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀；這首詩的作者是_代的_，描寫的是_

8、生活的情景。三、寫作(30分)15. 閱讀下文，回答問題。為愛掩藏 女兒細心地為母親梳理著頭發(fā)，_（竟然猛然 果然）發(fā)現(xiàn)母親的青絲中有一星閃亮的白。母親老了？女兒的心中涌起一陣傷感。 母親從小就領(lǐng)著她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母親輕快的步伐，她賭氣停住了。這時，母親回轉(zhuǎn)身子，在前方伸開手臂笑著：“來，到媽媽這兒來?！庇谑?，她咯咯地笑著，邁開小步子向媽媽溫暖的懷抱跑去。她漸漸懂事明白了“母親”這一角色的艱難，然而在她的記憶中，母親總是笑對一切，以充沛的精力和活力直面人生，難怪鄰居阿姨總羨慕地說：“你媽媽呀，好像永遠不會老。”女兒也堅信，母親永遠不會老，可眼前那星白分外刺眼。女兒拔下那根白

9、發(fā)，悄悄地藏起來，對著鏡子里的母親笑著：“媽，您的頭發(fā)多好啊，您永遠那么年輕。”母親笑了，女兒的小伎倆怎么能瞞得過媽媽的眼呢？多年來，從“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃發(fā)的少女，女兒的一言一行、一舉一動都印在母親的眼里。這孩子，這么傻，白發(fā)能藏得住嗎？你都這么大了，媽能不老嗎？其實從你不再需要媽媽為你扎辮子時，從那天你跑步超過了媽媽，從你在作文中寫下“青春無悔”的字樣，媽媽就知道你長大了。你就是媽媽的延續(xù)，媽媽有了白發(fā)又有什么關(guān)系呢？可母親沒有說，她_（安慰 撫慰 欣慰）地看著鏡子里的女兒：“有女兒給媽梳頭，真舒服!”鏡子里兩張美麗的笑臉，令人羨慕。 原來人世間有許多深沉的愛，就藏在彼此的掩飾中。1. （1）在文中的橫線處選填恰當?shù)脑~語。_（竟然 猛然 果然）發(fā)現(xiàn)_（安