學(xué)習全國教書育人楷模先進事跡心得體會

1、學(xué)習全國教書育人楷模先進事跡心得體會全國教書育人楷模學(xué)習心得體會通過在網(wǎng)上查看他們的實事跡資料，深深感受到這些教師的精神確實值得我們學(xué)習，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習的楷模，自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。這次學(xué)習使我深受啟發(fā)，反思自己覺得應(yīng)該從以下幾方面做起：一、 把愛撒給每一位學(xué)生。有愛才有教育。做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛，師愛是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛教育、熱愛學(xué)生。著名教育學(xué)家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘;沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！苯處熯@個職業(yè)，是個需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不

2、了也做不好教師。做學(xué)生的好老師，首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當做自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個學(xué)生，去愛護和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育;充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天!二、 自存高遠、無私奉獻?？蠢蠋煹馁Y料，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃!是啊，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，卻經(jīng)歷過成功與失敗，但與

3、楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡，從中讓我感受到一個活生生的熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛生活的教師形象。他們的事跡可以點燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。三、學(xué)習先進經(jīng)驗，提高教學(xué)效率。沒有研究就沒有教育的推進，沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實際問題，反思自己在教育研究方面的不足。名師的報告給了我啟發(fā)，教育研究就從自己的教學(xué)實踐開始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實踐中研究和反思，在反思中成長。作為老師，作為教書育人的使者，努力學(xué)習、勤于實踐，不斷提高教書育人本領(lǐng);更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實

4、踐能力;積極投身教育教學(xué)改革，做全面實施素質(zhì)教育的努力實踐者和積極推進者。首先需要有愛心，愛是教育的靈魂和生命。對學(xué)生進行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的個性，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗到成功的快樂，學(xué)習的快樂，成長的快樂。其次，教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對每一個學(xué)生負責，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對知識渴望的熊熊之火，激發(fā)學(xué)生的斗志，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。通過學(xué)習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，

5、尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。學(xué)習“全國教書育人楷模于漪老師”心得體會一個成功者的背后必將付出艱辛的努力;一個成功的教育者也必須要靠不懈地學(xué)習。全國教書育人楷模、上海市楊浦高級中學(xué)語文教師于漪就是靠著勤于學(xué)習，一輩子自我教育，學(xué)而不厭，才會出口成章，才會讓人心生感佩和敬服。如采訪她的記者所說的一樣：“當優(yōu)秀成為習慣，點點滴滴的平凡小事聚成

6、了大海一樣壯闊的偉大師魂?！闭娴?，習慣成自然，當一個人在哪一方面養(yǎng)成了好習慣，他所取得的成功會相繼而來。我想，于老師的成功就是勤于學(xué)習、自我教育。當她與學(xué)生交流閱讀體會時，聊起的國家政策方針，身邊的新事物、新現(xiàn)象;當她在報告會上輕松引用韓詩外傳、論語儒林外史、后漢書等作品里的句子，便可以看出：持久勤奮的學(xué)習帶給她的無窮力量，讓她變得那么具有智慧。勸告人們多讀經(jīng)典作品，這不是少數(shù)人的思想。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光?！笨ㄈR爾說：“好書是人類靈魂最純潔的精華?！蓖袪査固┱f：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！?所有這些名人的經(jīng)典論述都是指經(jīng)典書籍而言，不讀書學(xué)習，就不會提高，不提高就會落伍，落伍就要被無情地淘汰出局。當你感到教育的挑戰(zhàn)的嚴酷性，自己所面臨的競爭而產(chǎn)生緊迫感時，你就會很自然地萌發(fā)出對學(xué)習的迫切渴求。要學(xué)習，要讀書，就應(yīng)該多選擇經(jīng)典書籍?，F(xiàn)實中，很多老師埋怨學(xué)生不會寫作文，理解能力差，讀書讀得少，沒有主動學(xué)習的習慣。老師們，我們有沒有自問：自己做到了嗎?自己養(yǎng)成讀書思考的習慣了嗎?.多反思自己的言行，多“照照鏡子”，找出自己的不足，進行“自我教育”，做一個像于漪一樣的教師?？粗阡衾蠋煷认橹t和的面容，仿佛聽到了她在勉勵學(xué)生踏實做人、勤奮學(xué)習、孝敬父母