人民版九年級思想品德全一冊《四單元 從這里出發(fā)第十二課 找準(zhǔn)自己的位置》教案_7

1、教學(xué)設(shè)計課題第十二課找準(zhǔn)自己的位置課型新授課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：1、讓學(xué)生明白在學(xué)習(xí)和生活中，不要被假象迷惑，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，善于思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方，使人生變得更加美好。2、我們在選擇人生道路的時候，不要被偏見左右，要勇于選擇適合自己的，不要為別人的偏見“買單”。3、學(xué)會分析問題，找準(zhǔn)適合自己的位置，增強(qiáng)自信心。 過程與方法：1、通過閱讀、探究、合作、交流讓學(xué)生明白在學(xué)習(xí)和生活中，不要被假象迷惑，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，善于思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方，使人生變得更加美好2、通過閱讀、探究、交流知道每個人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。認(rèn)識到在自己的舞臺上展現(xiàn)自己，是快樂、成功的根

2、本所在；在選擇人生道路的時候，不要被偏見左右。3、通過閱讀、探究、合作、交流找準(zhǔn)適合自己的位置，增強(qiáng)自信心。 知識與能力：1、讓學(xué)生明白在學(xué)習(xí)和生活中，不要被假象迷惑，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，使人生變得更加美好；遇到困難，我們要勇于面對，要善于思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方。2、知道每個人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。認(rèn)識到在自己的舞臺上展現(xiàn)自己，是快樂、成功的根本所在；明確當(dāng)今時代是憑本事吃飯，本事才是面子；我們在選擇人生道路的時候，不要被偏見左右，要勇于選擇適合自己的，不要為別人的偏見“買單”。3、了解朋友、老師對自己的評價、忠告和認(rèn)為適合自己的職業(yè)；了解父母對自己的期望和建議；學(xué)會分析問題

3、，找準(zhǔn)適合自己的位置，增強(qiáng)自信心。 學(xué)情分析即將初中畢業(yè)的學(xué)生面臨升學(xué)就業(yè)的實際問題，而青少年自我意識不成熟、情緒不穩(wěn)定、善于模仿，并且喜歡跟風(fēng)、趕潮，還不能很全面、客觀的評價自己，對自己的未來要么盲目樂觀、要么悲觀失望，通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生找到應(yīng)對的策略。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：1、讓學(xué)生明白在學(xué)習(xí)和生活中，不要被假象迷惑，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，使人生變得更加美好。2、知道每個人都是不一樣的，適合別人的不一定適合自己。認(rèn)識到在自己的舞臺上展現(xiàn)自己，是快樂、成功的根本所在。3、了解朋友、老師對自己的評價、忠告和認(rèn)為適合自己的職業(yè)；了解父母對自己的期望和建議。 教學(xué)難點：1、遇到困難，我們要勇于面對，要善

4、于思考如何轉(zhuǎn)向自己行的地方。2、我們在選擇人生道路的時候，不要被偏見左右，要勇于選擇適合自己的，不要為別人的偏見“買單”。3、學(xué)會分析問題，找準(zhǔn)適合自己的位置，增強(qiáng)自信心。 考點分析設(shè)置本課是為了學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展做鋪墊，不做考點要求。教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)1、五步十環(huán)節(jié)師友互助教學(xué)法、教學(xué)方法：合作探究法、情景教學(xué)法、討論分析法。、學(xué)習(xí)方法：小組合作交流法、自主探究學(xué)習(xí)法等。教具多媒體輔助教學(xué)板書設(shè)計一、我的未來不是夢（怎樣做出正確的選擇） 1、不要被假象迷惑 2、不要埋沒了自己 二、走自己的路 1、走適合自己的路 2、不要被偏見左右 三、聽聽別人的意見 1、找朋友聊聊 2、請老師給些指點 3、找

5、父母談?wù)劷虒W(xué)過程第一框 我的未來不是夢（怎樣做出正確的選擇）步驟一 自主學(xué)習(xí) 時間 5分鐘任務(wù)：看教材137-140頁，做優(yōu)化設(shè)計133頁限時達(dá)標(biāo)方法：勾畫重點要求：獨立完成 （1）師友互查、交流預(yù)習(xí)作業(yè) 時間： 3 分鐘（2）師友展示預(yù)習(xí)作業(yè) 時間： 2 分鐘環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：時間： 5分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：導(dǎo)入教學(xué)步驟二 互助探究 時間： 10 分鐘任務(wù)：初中畢業(yè)后怎樣做出正確的選擇？ 方法：借助課本、優(yōu)化設(shè)計分析歸納要求：1. 獨立思考，不清楚的問題求助學(xué)師2. 互助交流：師友獨立思考后互相交流，總結(jié)歸納。解決不清楚的問題、學(xué)師強(qiáng)調(diào)重 點3. 有問題師友組舉手示意老師環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）自

6、主學(xué)習(xí) 時間： 4 分鐘（2） 師友互助交流時間： 6 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：教師巡視指導(dǎo) 時間： 10 分鐘步驟三 交流展示 時間： 15 分鐘 任務(wù)：初中畢業(yè)后怎樣做出正確的選擇？ 方法：師友交流展示要求：1. 友按要求說，說交流達(dá)成一致的意見，師說強(qiáng)調(diào)重點、補(bǔ)充或點評學(xué)友。 2. 其他同學(xué)專心聽，隨時起立幫助、補(bǔ)充、糾正、追問。環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)（1）師友獨立思考完成 時間： 5 分鐘 （2） 師友交流后展示 時間： 5 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：對師友的回答及時點評、補(bǔ)充、講解 時間： 5 分鐘步驟四 鞏固訓(xùn)練 時間： 10 分鐘 任務(wù)：完成優(yōu)化設(shè)計133-135頁選擇題方法：選對法、排錯法要求：

7、師友獨立思考完成，不會的師友互助。環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）師友獨立思考完成 時間： 5 分鐘 （2）師友交流后展示 時間： 3 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié) ： 訂正答案，對個別難題進(jìn)行分析講解。 時間： 2 分鐘步驟五 課堂小結(jié) 時間：5分鐘 任務(wù)： 1、這節(jié)課我學(xué)會了-知識，明白了-道理2、這節(jié)課我學(xué)友（學(xué)師）表現(xiàn)得-，我覺得-方法: 回歸目標(biāo)，依照目標(biāo)要求回答要求：1. 獨立思考，自說一遍/1 2. 交流思考：學(xué)友說給學(xué)師聽，學(xué)師補(bǔ)充糾正/2 3. 全體分享：（選擇2對師友組）環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）師友獨立思考本節(jié)課的收獲時間： 2 分鐘（2）全班展示 時間： 2 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)： 在學(xué)生小結(jié)的

8、基礎(chǔ)上補(bǔ)充完善。 時間： 1 分鐘 第二框 走自己的路步驟一 自主學(xué)習(xí)任務(wù)：看教材141-144頁，做優(yōu)化設(shè)計137頁限時達(dá)標(biāo)選擇題方法：勾畫重點要求：獨立完成 環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：時間： 5分鐘（1）師友互查、交流預(yù)習(xí)作業(yè) 時間： 3 分鐘（2）師友展示預(yù)習(xí)作業(yè) 時間： 2 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：導(dǎo)入教學(xué)步驟二 互助探究 時間： 10 分鐘任務(wù)：怎樣找到適合自己的路？方法：借助課本、優(yōu)化設(shè)計分析歸納要求：1. 獨立思考，不清楚的問題求助學(xué)師2. 互助交流：師友獨立思考后互相交流，總結(jié)歸納。解決不清楚的問題、學(xué)師強(qiáng)調(diào)重 點3. 有問題師友組舉手示意老師環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）自主學(xué)習(xí) 時間： 4 分鐘

9、（2） 師友互助交流時間： 6 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：教師巡視指導(dǎo) 時間： 10 分鐘步驟三 交流展示 時間： 15 分鐘 任務(wù)：怎樣找到適合自己的路？方法：師友交流展示要求：1. 友按要求說，說交流達(dá)成一致的意見，師說強(qiáng)調(diào)重點、補(bǔ)充或點評學(xué)友。 2. 其他同學(xué)專心聽，隨時起立幫助、補(bǔ)充、糾正、追問。環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)（1）師友獨立思考完成 時間： 5 分鐘 （2） 師友交流后展示 時間： 5 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：對師友的回答及時點評、補(bǔ)充、講解 時間： 5 分鐘步驟四 鞏固訓(xùn)練 時間： 10 分鐘 任務(wù)：完成優(yōu)化設(shè)計137-139頁提升訓(xùn)練選擇題方法：選對法、排錯法要求：師友獨立思考完成，不會的師

10、友互助。環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）師友獨立思考完成 時間： 5 分鐘 （2）師友交流后展示 時間： 3 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié) ： 訂正答案，對個別難題進(jìn)行分析講解。 時間： 2 分鐘步驟五 課堂小結(jié) 時間：5分鐘 任務(wù)： 1、這節(jié)課我學(xué)會了-知識，明白了-道理2、這節(jié)課我學(xué)友（學(xué)師）表現(xiàn)得-，我覺得-方法: 回歸目標(biāo)要求：1. 獨立思考，自說一遍/1 2. 交流思考：學(xué)友說給學(xué)師聽，學(xué)師補(bǔ)充糾正/2 3. 全體分享：（選擇2對師友組）環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）師友獨立思考本節(jié)課的收獲時間： 2 分鐘（2）全班展示 時間： 2 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)： 在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充完善。 時間： 1 分鐘 第三框

11、聽聽別人的意見步驟一 自主學(xué)習(xí)任務(wù)：看教材144-148頁，做優(yōu)化設(shè)計141頁限時達(dá)標(biāo)選擇題方法：勾畫重點要求：獨立完成 環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：時間： 5分鐘（1）師友互查、交流預(yù)習(xí)作業(yè) 時間： 3 分鐘（2）師友展示預(yù)習(xí)作業(yè) 時間： 2 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：導(dǎo)入教學(xué)步驟二 互助探究 時間： 10 分鐘任務(wù)： 做出選擇時，聽誰的意見？方法：借助課本、優(yōu)化設(shè)計分析歸納要求：1. 獨立思考，不清楚的問題求助學(xué)師2. 互助交流：師友獨立思考后互相交流，總結(jié)歸納。解決不清楚的問題、學(xué)師強(qiáng)調(diào)重 點3. 有問題師友組舉手示意老師環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）自主學(xué)習(xí) 時間： 4 分鐘（2） 師友互助交流時間： 6 分鐘

12、環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：教師巡視指導(dǎo) 時間： 10 分鐘步驟三 交流展示 時間： 15 分鐘 任務(wù)：做出選擇時，聽誰的意見？方法：師友交流展示要求：1. 友按要求說，說交流達(dá)成一致的意見，師說強(qiáng)調(diào)重點、補(bǔ)充或點評學(xué)友。 2. 其他同學(xué)專心聽，隨時起立幫助、補(bǔ)充、糾正、追問。環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)（1）師友獨立思考完成 時間： 5 分鐘 （2） 師友交流后展示 時間： 5 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)：對師友的回答及時點評、補(bǔ)充、講解 時間： 5 分鐘步驟四 鞏固訓(xùn)練 時間： 10 分鐘 任務(wù)：完成優(yōu)化設(shè)計141-143頁提升訓(xùn)練選擇題方法：選對法、排錯法要求：師友獨立思考完成，不會的師友互助。環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）師友

13、獨立思考完成 時間： 5 分鐘 （2）師友交流后展示 時間： 3 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié) ： 訂正答案，對個別難題進(jìn)行分析講解。 時間： 2 分鐘步驟五 課堂小結(jié) 時間：5分鐘 任務(wù)： 1、這節(jié)課我學(xué)會了-知識，明白了-道理2、這節(jié)課我學(xué)友（學(xué)師）表現(xiàn)得-，我覺得-方法: 回歸目標(biāo)要求：1. 獨立思考，自說一遍/1 2. 交流思考：學(xué)友說給學(xué)師聽，學(xué)師補(bǔ)充糾正/2 3. 全體分享：（選擇2對師友組）環(huán)節(jié)1學(xué)生環(huán)節(jié)：（1）師友獨立思考本節(jié)課的收獲時間： 2 分鐘（2）全班展示 時間： 2 分鐘環(huán)節(jié)2教師環(huán)節(jié)： 在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充完善。 時間： 1 分鐘作業(yè)布置：1、知識點鞏固記憶 2、創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)反思：一、 本課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實際，學(xué)生學(xué)習(xí)時有興趣，教學(xué)完成順利有效。二、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)1、學(xué)生明白在學(xué)習(xí)和生活中，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，使人生變得更加美好；遇到困難，要勇于面對，要善于思考如何轉(zhuǎn)向自己行