四川省外語(yǔ)學(xué)院重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018_2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題201901160_第1頁(yè)
四川省外語(yǔ)學(xué)院重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018_2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題201901160_第2頁(yè)
四川省外語(yǔ)學(xué)院重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018_2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題201901160_第3頁(yè)
四川省外語(yǔ)學(xué)院重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018_2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題201901160_第4頁(yè)
四川省外語(yǔ)學(xué)院重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018_2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題201901160_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、四川省外語(yǔ)學(xué)院重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018-2019 學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題一、選擇題 ( 本大題共 12 小題,每小題 5分,共60 分 .)1.已知全集 U 0,1,2,3,4 , 集合 A 1,2,3 , B 2,4 ,則 (CU A)B ()A. 1,2,4B. 2,3,4C. 0,2,4D. 0,2,3,42.集合 x | x24x 4 0 的子集個(gè)數(shù)為()A.4B.2C.1D.03.函數(shù) yx22x 的定義域?yàn)?0,1,2,3 ,那么其值域?yàn)椋ǎ〢. 1,0,3B. 0,1,2,3C. y |1 y3D. y | 0y34.函數(shù) f ( x), g( x) 由下列表格給出,

2、則f (g (3)()x1234f (x)2431g ( x)3124A.1B.2C.3D.45.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在0,單調(diào)遞增的函數(shù)是()A. y x3B.y 2 xC.y -x 21D.x2 2 x 36. 已知函數(shù) f ( x)1, 則f (x) 的值域?yàn)椋ǎ?yx1A.0,4B.4,C.1D.10,447.函數(shù) f ( x) 的定義域是 0,3,則函數(shù) f ( 2x 1)的定義域?yàn)椋ǎ〢. 1,5B. 0,3C. 1 ,2D.1,428.函數(shù) f ( x)x22 x3 在 1, m 內(nèi)的值域?yàn)?4,0 ,則實(shí)數(shù) m 需滿足()A. m 3B.m 1 C.m 1 D.1 m 3

3、1 / 79. 如圖所示,液體從一圓錐形漏斗漏入一圓柱形桶中,開(kāi)始時(shí),漏斗盛滿液體,經(jīng)過(guò)3 分鐘漏完已知圓柱中液面上升的速度是一個(gè)常量,H 是圓錐形漏斗中液面下落的高度,則H與下落時(shí)間分的函數(shù)關(guān)系表示的圖象只可能是()A.B.C.D.42110.已知 a2 3 , b33 , c 253 ,則()A. b a cB .a b cC.b c aD.c a b11 f (x)(3a 1) x 4a( x1),) 上是減函數(shù),則a 的取值范圍是a x( x是定義在 (1)()A 11B111,0, 0,16C6D33312.設(shè) 函 數(shù) f ( x)2x 12 , x2, 若 互 不 相 等 的 實(shí)

4、數(shù) a,b,c, d滿 足x211x30, x2f (a)f (b)f (c)f (d ),則2a2b2c2d 的取值范圍是()A. (642 2,146)B.(98,146)C.(6422,266)D.(98,266)二、填空題 ( 本大題共4 小題,每小題 5 分,共 20分把答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上)13.840, y0)得.化簡(jiǎn) 4 16xy( xa2814.若不等式1 4 2 a 成立,則 a 的取值范圍為.415.函 數(shù) f ( x)為 定 義 在( - ,0)(0,)上 的 奇 函 數(shù) , 且 f (2)1, 對(duì) 于 任 意x1, x20, , x1x2 , 都 有x1 f (

5、x1 ) x2 f ( x2 )0 成 立 .則 f ( x)2x1x2的 解 集x2 / 7為 .16. 有三支股票 A,B,C. 總共 28 位股民的持有情況如下:每位股民至少持有其中一支股票,在不持有 A 股票的人中,持有B股票的人數(shù)是持有C股票的人數(shù)的2 倍 . 在持有 A 股票的人中,只持有 A 股票的人數(shù)比除了持有A 股票外,同時(shí)還持有其它股票的人數(shù)多1,在只持有一支股票的人中,有一半持有A股票 . 則只持有 B股票的股民人數(shù)是_人 .三、解答題 ( 本大題共6 小題,共70 分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)17. (本小題滿分10 分)已知集合A x | 2x6, B

6、x | 3x9 .(1)求AB(CR B) A.;(2)求18. (本小題滿分12 分)( 1)已知 aa 15,求 a2a 2 的值;1( 5 )031( 2)求 643( 2)2 2(0.01) 2 的值 .919(本小題滿分12 分) 函數(shù) f (x)- x24x - 3, f (x) 的定義域?yàn)榧?M .(1) 求集合 M .(2) 若 g( x)4x 3 2x 1 6, x M ,求 g( x) 的值域 .20(本小題滿分12 分)通過(guò)研究學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)行為,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的注意力與課堂時(shí)間有密切關(guān)系:課堂開(kāi)始時(shí),學(xué)生的注意力激增;中間有一段時(shí)間,學(xué)生的注意力保持較理想的狀

7、態(tài);隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始下降. 分析結(jié)果和實(shí)驗(yàn)表明,用f ( x) 表示學(xué)生的注意力 :f (x) 的值越大,表示學(xué)生的注意力越集中,x 表示課堂時(shí)間(單位: min ),0.1x22.6x 43(0 x 10)有如下公式:f ( x)59(10x 16).3x 107(16x 40)(1)講課開(kāi)始后5min 和講課開(kāi)始后 20min 比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?(2)一道數(shù)學(xué)難題,需要講解13min ,并且要求學(xué)生的注意力至少達(dá)到55,那么老師能否在學(xué)生達(dá)到所需狀態(tài)下講授完這道題目?請(qǐng)說(shuō)明理由.21. (本小題滿分12 分)已知函數(shù)f ( x)mxn ( ,)1x2m nR xR 為奇函數(shù)

8、, 且 f (1).12(1)判斷f (x)在的單調(diào)性,并用定義證明;(1,)3 / 7(2)求函數(shù) f (x) 在區(qū)間 k, k1(k0)上的最大值 g(k) .222. (本小題滿分12分)已知函數(shù)yxa ( a0) 在區(qū)間( 0, a ) 單調(diào)遞減,在區(qū)間x1 )3131 ,2 .a,單調(diào)遞增 . 函數(shù) h( x)( x2x, xxx22(1)請(qǐng) 寫(xiě) 出 函 數(shù)f( )x2a(a0)與 函 數(shù) g( x) xna( a 0, n N , n 3)在xx2xn(0,的單調(diào)區(qū)間;(只寫(xiě)結(jié)論,不需證明)(2)求函數(shù) h( x) 的最大值和最小值;(3)討論方程h2 (x)3m h(x) 220

9、(0m30)實(shí)根的個(gè)數(shù) .m高一上第一次階段性質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)答案一、選擇題123456789101112CBADDCCDBAAB二、填空題13.2x2 y14.2a415. -,-20,216.7三、解答題17.(1)ABx3x6(CRB) Ax x 6或x 9(2)18.( 1) a2a 22315)031(2) 64 3(2) 2 2(0.01)221919. ( 1) f ( x)- x24x - 3 ,有 - x24x3 0所以 Mx1x3(3) g( x) 4x3 2x 16, x M令 2xt, t2,8,有4 / 7y t 26t6,t2,8值域?yàn)?- 3,2220. ( 1)由題

10、意得,f (5)53.5, f ( 20)47f (5)所以講課開(kāi)始后5min 學(xué)生注意力更集中當(dāng) 0x10, 0.1x22.6 x 4355, 有 6 x 10(2)x40, 3x107 55,所以 1652當(dāng)16x352 - 6 13 ,3那么老師不能學(xué)生達(dá)到所需狀態(tài)下講授完這道題目21. 解:函數(shù)是奇函數(shù),;由,得,函數(shù)的解析式;設(shè),則,即,函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù);(2) 由 (1) 知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),即時(shí),;當(dāng)時(shí),即時(shí),;5 / 7當(dāng)時(shí),;綜上22 解:根據(jù)條件,的單調(diào)遞減區(qū)間是單調(diào)遞增區(qū)間是;函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是;由可知,與均在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,則有函數(shù)在單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論