寫作范文2篇GMAT閱讀計(jì)劃

1、-考試-學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)-押題- 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁(yè)眉便可刪除或替換圖片。 錄 目 1. GMAT閱讀計(jì)劃 年大學(xué)生班內(nèi)工作計(jì)劃書20xx2. 10 / 1 GMAT閱讀計(jì)劃 材料：OGRC48篇 計(jì)劃：仿真實(shí)考試練習(xí)，4篇文章一組，兩長(zhǎng)兩短，每天練習(xí)一組。本周末及下周末進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)。具體分組附后。 具體要求： 按照攜隱小教室第一課RC之解題步驟閱讀文章和進(jìn)行解題； 用記時(shí)器記錄讀文章的時(shí)間和每題需要的時(shí)間； 寫出每篇文章的邏輯簡(jiǎn)圖。（不知道什么是邏輯簡(jiǎn)圖的請(qǐng)到攜隱小教室第一期

2、42頁(yè)參考mumua的示例） 錄每篇文章主內(nèi)容（社會(huì)現(xiàn)象、自然科學(xué)還是經(jīng)濟(jì)類）、分內(nèi)容（前面每一大類中的小類，比如社會(huì)現(xiàn)象又分為xx歷史、婦女問(wèn)題、黑人、移民等）、套路（xx觀點(diǎn)型、現(xiàn)象解釋型、問(wèn)題解決方案型、結(jié)論解釋型）。 錄每道題目題型（客觀題7種，主觀題2種） 記錄錯(cuò)題，寫出錯(cuò)誤原因 完成四篇文章后，總結(jié)自己的弱項(xiàng)（長(zhǎng)文章和短文章哪個(gè)比較容易錯(cuò)？哪種題型比較容易錯(cuò)？那種類型的文章比較容易錯(cuò)？最怕的是什么內(nèi)容？等等）。簡(jiǎn)單幾句話即可。 將以上內(nèi)容發(fā)布在小教室。 如有疑問(wèn)，一并發(fā)布。 文章分組 第1組 2 / 10 、3 2、46 7、 2組第 、1 、945 、1 第3組 7、 、747

3、、4 組第4 、4 0、43 0、 組第5 、8 0、48 、1 310 / 組第6 2、 6、27 8、 7組第 6、 、338 、3 組第8 、11 、539 0、 9組第 9、 、532 、6 10組第 、14 2、 104 / 8、41 第11組 13、 9、 4、42 第12組 5、 4、 5、36 計(jì)劃日程安排表 2-25：把我貼的第一課內(nèi)容消化一下。如果有時(shí)間，看一下GMAT閱讀xx和XDF閱讀筆記（誰(shuí)的都可以，CD上有很多版本） 2-26（周六）：第一組專項(xiàng)討論：討論RC讀文章和解題步驟（結(jié)合自己的體會(huì)） 2-27（周日）：第二組專項(xiàng)討論：討論讀文章時(shí)應(yīng)怎樣快速閱讀、注意哪些語(yǔ)

4、言現(xiàn)象。 2-28：第三組 3-1：第四組 3-2：第五組 3-3：第6組 5 / 10 3-4：第7組 3-5（周六）：第8組專項(xiàng)總結(jié)：快速閱讀時(shí)需要注意的語(yǔ)言現(xiàn)象 3-6（周日）：第9組專項(xiàng)討論：容易出錯(cuò)的題型以及難題解決方法 3-7：第10組 3-8：第11組 3-9：第12組 3-10：專項(xiàng)總結(jié)：按題型進(jìn)行橫向總結(jié) 3-12：專項(xiàng)總結(jié)：繼續(xù)按題型進(jìn)行橫向總結(jié)，并按文章類型進(jìn)行橫向總結(jié) 解題步驟 兩遍法：大部分文章應(yīng)采用這種方法 讀題目，確定題目類型 根據(jù)題目類型回文章進(jìn)行定位，閱讀細(xì)節(jié)（第二遍） 三遍法：適用于初入門者，以及考試一上來(lái)就是一篇長(zhǎng)文章，平復(fù)心情時(shí)使用 粗讀文章第一段及第二

5、段首句，掌握文章套路和TS 以下步驟同“兩遍法” 二、讀文章方法 讀文章首段及二段首句，確定文章內(nèi)容及基本套路 讀文章以下各段 注意找每段的TS，一般來(lái)說(shuō)是首句，所以各段首句要細(xì)讀 6 / 10 注意細(xì)節(jié)的主要服務(wù)對(duì)象以及出現(xiàn)的位置 注意例子、引語(yǔ)等，會(huì)考到inorderto題 注意列舉，會(huì)考EXCEPT題 總結(jié)各段主要內(nèi)容 如能養(yǎng)成習(xí)慣，可以用關(guān)鍵詞記下每段主要內(nèi)容 讀完文章，用30秒回顧文章套路和架構(gòu) 三、解題目方法 STEP1判斷題目類型 STEP2根據(jù)題目類型會(huì)文章定位（各類型定位方法參考XDF閱讀筆記） STEP3無(wú)法按照題目類型定位的文章，使用段落定位法 段落定位法：摘取題干的關(guān)鍵

6、詞，到第一次出現(xiàn)的地方去定位，定位完畢后，題目?jī)?nèi)容一定在那一段中 STEP4信息題如果無(wú)法定位，采用選項(xiàng)定位法 選項(xiàng)定位法：把xx選項(xiàng)中的生、冷、僻的單詞拎出來(lái)回文章定位 四、時(shí)間要求 解題：控制在2分鐘內(nèi)，inorderto等簡(jiǎn)單題目控制在1分半內(nèi)解決 邏輯簡(jiǎn)圖：leslie9 跳讀文章的語(yǔ)言現(xiàn)象：roberta 預(yù)測(cè)出題的語(yǔ)言現(xiàn)象：julietbi 題型總結(jié)和容易錯(cuò)或較難的題目記錄：Jinhua 7 / 10 定位題的選項(xiàng)對(duì)原文的改寫：xx 文章內(nèi)容和套路：Ninger 文章中值得注意的難句和?？嫉膯卧~：wpifox 匯總：攜隱 以上各部分示例： 邏輯簡(jiǎn)圖：略（大家都知道的就略） 跳讀文章

7、的語(yǔ)言現(xiàn)象：包括順接詞such、thisis、these、also等、轉(zhuǎn)折詞：however等、讓步語(yǔ)氣：while、itistruethat、ironically等就是能夠說(shuō)明以下部分要怎樣讀的語(yǔ)言現(xiàn)象（比如看到順接詞，下面可以略讀，看到轉(zhuǎn)折重點(diǎn)讀，看到讓步記下位置重點(diǎn)讀讓步后面的轉(zhuǎn)折等） 預(yù)測(cè)出題的語(yǔ)言現(xiàn)象：強(qiáng)對(duì)比會(huì)出取非題，例子和試驗(yàn)會(huì)出inorderto題等 題型總結(jié)和容易錯(cuò)或較難的題目記錄：略 定位題的選項(xiàng)對(duì)原文的改寫：把選項(xiàng)的表達(dá)和原文的表達(dá)用破折號(hào)連接寫出即可 文章內(nèi)容和套路：略 文章中值得注意的難句和?？嫉膯卧~：略 8 / 10 大學(xué)生班內(nèi)工作計(jì)劃書 新年辭舊歲，新的一年是又是

8、一個(gè)新的開始，我們又即將進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)期，繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)生活。為了使班級(jí)工作能積極有序的開展起來(lái)，把我們班建設(shè)得更好，我們總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合我班的實(shí)際情況，列出了我班在下學(xué)期的奮斗目標(biāo)和工作計(jì)劃： 一、奮斗目標(biāo) 1.班干在各項(xiàng)工作中能做到分工明確，但合作性也比較強(qiáng)。2.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班上同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4.創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，樹立良好的班級(jí)形象，爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)優(yōu)中評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)。 二、工作計(jì)劃 1.首先，按照慣例，我班在開學(xué)之初應(yīng)進(jìn)行民主投票選舉新學(xué)期的xx。由新一任xx負(fù)責(zé)做好班上的各項(xiàng)工作，各個(gè)xx應(yīng)明確自己的

9、主要職責(zé)，盡量與輔導(dǎo)員溝通共同管理好班級(jí)。各個(gè)xx在做好自己分內(nèi)的事的同時(shí)盡量主動(dòng)協(xié)助其他的xx去做好班上的其他事情，以體現(xiàn)xx的團(tuán)結(jié)性，帶好班上的頭，使班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)。在本身xx的分工的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對(duì)兩個(gè)xx職位的工作進(jìn)行細(xì)微調(diào)整：活動(dòng)分的管理由宣傳委員負(fù)責(zé)，紀(jì)律考勤由組織委員負(fù)責(zé)。 2.總結(jié)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我班應(yīng)多組織一些不同的團(tuán)體活動(dòng)，盡量讓班上的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)去，調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性，讓同學(xué)們感受到在班集體中的快樂(lè)、班集體中的溫暖，以增強(qiáng)班上同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使我班的同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。初步預(yù)計(jì)進(jìn)行的活動(dòng)有：(1)三月份桃花盛開，組織全班同學(xué)到xx公園游

10、玩，觀賞桃花，同時(shí)盡量找其他的班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼，以結(jié)交更多的好友。(2)下學(xué)期學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)前期組織本班的體育人才進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各個(gè)xx分工組織好后勤、醫(yī)療、拉拉隊(duì)等各項(xiàng)工作。(3)四月份組織班上同學(xué)進(jìn)行在班級(jí)之間的，或者班級(jí)內(nèi)部的籃球聯(lián)賽，以活躍氣氛、鍛煉身體同時(shí)也慶?！拔逡弧眲趧?dòng) 9 / 10 節(jié)的到來(lái)。同時(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，盡量多的組織班上的同學(xué)進(jìn)行各種適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)。 3.在學(xué)習(xí)上，下個(gè)學(xué)期我們將要考取電工初級(jí)證書和其他的證書，相應(yīng)的課程任務(wù)也會(huì)增加，學(xué)習(xí)委員要與各個(gè)科任老師做好溝通工作，及時(shí)為班上的同學(xué)反映學(xué)習(xí)考試方面的最新資訊，讓同學(xué)們都能有所準(zhǔn)備面對(duì)各個(gè)科目的考試。學(xué)習(xí)委員開學(xué)的一個(gè)月內(nèi)，做好一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，負(fù)責(zé)好班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)紀(jì)律，督促同學(xué)們完成課程上的各項(xiàng)任務(wù)，以創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 4.做好安全教育工作，按照學(xué)院的要求，在一個(gè)月內(nèi)至少要開一次安全教育班會(huì)，班會(huì)上應(yīng)提醒同學(xué)們注意常規(guī)的和季節(jié)性的各方面的安全。特別要注意宿舍的