大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)_第1頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)_第2頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)_第3頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)_第4頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩67頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、整理ppt 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 第三章第三章 職業(yè)概述職業(yè)概述 v第一節(jié)第一節(jié) v第二節(jié)第二節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀的確立職業(yè)價(jià)值觀的確立 v第三節(jié)第三節(jié) 職業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求職業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求 第四章第四章 開(kāi)始你的職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始你的職業(yè)生涯規(guī)劃 v第一節(jié)第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)拓展職業(yè)素質(zhì)拓展 v第二節(jié)第二節(jié) 如何規(guī)劃我們的職業(yè)生涯如何規(guī)劃我們的職業(yè)生涯 整理ppt 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.掌握相關(guān)職業(yè)與行業(yè)的特點(diǎn)和大致分類(lèi)掌握相關(guān)職業(yè)與行業(yè)的特點(diǎn)和大致分類(lèi) 2.意識(shí)到了解職業(yè)信息的意義,有意愿行意識(shí)到了解職業(yè)信息的意義,有意愿行 動(dòng)起來(lái),開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)信息的探

2、索。動(dòng)起來(lái),開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)信息的探索。 整理ppt 技能目標(biāo):技能目標(biāo): 1.能夠利用職業(yè)分類(lèi)幫助自己探索工作世界能夠利用職業(yè)分類(lèi)幫助自己探索工作世界 2.能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息能夠使用多種方法與策略獲取職業(yè)信息 3.了解對(duì)一個(gè)職業(yè)的了解需要掌握哪些方面了解對(duì)一個(gè)職業(yè)的了解需要掌握哪些方面 的信息的信息 整理ppt 自我了解自我了解 職業(yè)認(rèn)識(shí)職業(yè)認(rèn)識(shí) 道路決定道路決定 通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)了通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)了 解自己的個(gè)性特解自己的個(gè)性特 征、職業(yè)興趣、征、職業(yè)興趣、 能力、性格、價(jià)能力、性格、價(jià) 值觀等值觀等 收集、整理、收集、整理、 辨析各種媒體辨析各種媒體 提供的職業(yè)信提供的職業(yè)信 息息

3、通過(guò)自我判定通過(guò)自我判定 和職業(yè)生涯輔和職業(yè)生涯輔 導(dǎo),確定職業(yè)導(dǎo),確定職業(yè) 選擇選擇 整理ppt v思考一下: v1.什么是職業(yè)? v2.職業(yè)有哪些功能? 整理ppt 職業(yè),是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn) 物,是隨著社會(huì)出現(xiàn)分工而產(chǎn)生的,并隨著 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷發(fā)展變化。 對(duì)于職業(yè)的確切涵義,不同的人有不同 的看法和認(rèn)識(shí)。 整理ppt v 美國(guó)社會(huì)學(xué)家塞爾茲認(rèn)為,職業(yè)是一個(gè)人 為了不斷取得收入而連續(xù)從事的具有市場(chǎng) 價(jià)值的特殊活動(dòng),這種活動(dòng)決定著從事他 的那個(gè)人的社會(huì)地位。 v 日本職業(yè)問(wèn)題專(zhuān)家保谷六郎認(rèn)為,職業(yè)是 有勞動(dòng)能力的人為了生活所得而發(fā)揮個(gè)人 能力,向社會(huì)做貢獻(xiàn)而連續(xù)從事的活動(dòng)。

4、 整理ppt (二)職業(yè)的五大特性 2 4 3 1 3 3 5 整理ppt u職業(yè)的功能 職業(yè)的功能 1 1。職業(yè)的個(gè)人功能。職業(yè)的個(gè)人功能 人生的主要活動(dòng)人生的主要活動(dòng) 人們獲取利益的手段人們獲取利益的手段 個(gè)人發(fā)揮才能的手段個(gè)人發(fā)揮才能的手段 個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)的途徑個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)的途徑 社會(huì)存在的內(nèi)容社會(huì)存在的內(nèi)容 社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一 關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定局面關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定局面 2 2。職業(yè)社會(huì)功能。職業(yè)社會(huì)功能 (三)職業(yè)的功能 整理ppt v綜上所述,我們認(rèn)為,綜上所述,我們認(rèn)為,職業(yè)是指人們?yōu)榱酥\ 生和發(fā)展而從事的相對(duì)穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、 特定類(lèi)別的社會(huì)勞動(dòng)。這種社會(huì)

5、勞動(dòng)決定于 社會(huì)分工,并要求勞動(dòng)者具備一定的生活素 養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。這種社會(huì)勞動(dòng)是人們的生活 方式、經(jīng)濟(jì)狀況、教育程度、行為模式和道 德情操等的綜合反映和權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)的 具體體現(xiàn)。 整理ppt (四)職業(yè)的分類(lèi) v社會(huì)分工是職業(yè)分類(lèi)的依據(jù)。在分工體系 的每一個(gè)環(huán)節(jié)上,勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)工具以 及勞動(dòng)的支出形式都各有特殊性,這種特 殊性決定了各種職業(yè)之間的區(qū)別。 v 世界各國(guó)國(guó)情不同,其劃分職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)有 所區(qū)別。 整理ppt 1、根據(jù)西方國(guó)家的一些學(xué)者提出的理論,在國(guó) 外一般將職業(yè)分為三種類(lèi)型: (1)按腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的性質(zhì)、層次進(jìn)行分類(lèi)。 (2)按心理的個(gè)別差異進(jìn)行分類(lèi)。 (3)依據(jù)各個(gè)職業(yè)

6、的主要職責(zé)或“從事的工作”進(jìn)行 分類(lèi)。 整理ppt 2、我國(guó)職業(yè)分類(lèi),根據(jù)我國(guó)不同部門(mén)公布的 標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi),主要有兩種類(lèi)型: v (1)第一種:根據(jù)職業(yè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)將 全國(guó)范圍內(nèi)的職業(yè)劃分為大類(lèi)、中類(lèi)、小 類(lèi)三層,即8大類(lèi)、64中類(lèi)、301小類(lèi)。 整理ppt v(2)第二種:根據(jù)1985年實(shí)施的國(guó)民經(jīng) 濟(jì)行業(yè)分類(lèi)和代碼。這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)主要按企 業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體和個(gè)體從業(yè)人員 所從事的生產(chǎn)或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的性質(zhì) 的同一性分類(lèi),即按其所屬行業(yè)分類(lèi),將 國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)劃分為門(mén)類(lèi)、大類(lèi)、中類(lèi)、 小類(lèi)四級(jí)。 整理ppt u職業(yè)分類(lèi)方法職業(yè)分類(lèi)方法 8個(gè)大類(lèi),66個(gè)中類(lèi),413個(gè)小類(lèi),1838個(gè)細(xì)類(lèi)(職業(yè))。 第

7、一大類(lèi):國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人5/16/25; 第二大類(lèi):專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 14/115/379; 第三大類(lèi):辦事人員和有關(guān)人員 4/12/45/; 第四大類(lèi):商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員 8/43/147/; 第五大類(lèi):農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員 6/30/121/; 第六大類(lèi):生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員 27/195/1119/; 第七大類(lèi):軍人 1/1/1; 第八大類(lèi):不便分類(lèi)的其他從業(yè)人員 1/1/1。 中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)職業(yè)分類(lèi)大典 整理ppt 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)與中國(guó)國(guó)家職業(yè)分類(lèi)比較國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)與中國(guó)國(guó)家職業(yè)分類(lèi)比較 類(lèi)別國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)中國(guó)國(guó)家職業(yè)分類(lèi) 1 專(zhuān)家

8、、技術(shù)人員和有關(guān)工作者專(zhuān)家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 2 政府官員和企業(yè)經(jīng)理政府官員和企業(yè)經(jīng)理國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事 業(yè)單位負(fù)責(zé)人業(yè)單位負(fù)責(zé)人 3 事務(wù)性行政工作者事務(wù)性行政工作者辦事人員和有關(guān)人員辦事人員和有關(guān)人員 4 銷(xiāo)售工作者銷(xiāo)售工作者商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員 5 服務(wù)工作者服務(wù)工作者軍人軍人 6 農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者,漁農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者,漁 民和獵人民和獵人 農(nóng)、林、牧、漁、水利生產(chǎn)農(nóng)、林、牧、漁、水利生產(chǎn) 人員人員 7 生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備 操縱者和勞動(dòng)者操縱者和勞動(dòng)者 生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人

9、員及生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及 有關(guān)人員有關(guān)人員 8 不能按職業(yè)分類(lèi)的工作者不能按職業(yè)分類(lèi)的工作者不便分類(lèi)的其他人員不便分類(lèi)的其他人員 整理ppt (五)區(qū)分職位、工作、職業(yè)、職業(yè)生涯職位、工作、職業(yè)、職業(yè)生涯四個(gè)概念四個(gè)概念 職業(yè)職業(yè):是在不同的:是在不同的 專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中一系列專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中一系列 相似的服務(wù)。例如,相似的服務(wù)。例如, 運(yùn)動(dòng)員是一種職業(yè)。運(yùn)動(dòng)員是一種職業(yè)。 職位職位:是和分配給個(gè)是和分配給個(gè) 人人的一系列具體任務(wù)的一系列具體任務(wù) 直接相關(guān)的,因此,直接相關(guān)的,因此, 職位和參與工作的個(gè)職位和參與工作的個(gè) 人相對(duì)應(yīng),有多少參人相對(duì)應(yīng),有多少參 與工作的個(gè)人,就有與工作的個(gè)人,就有 多少

10、個(gè)職位。例如,多少個(gè)職位。例如, 小張是某俱樂(lè)部足小張是某俱樂(lè)部足 球隊(duì)的前鋒。球隊(duì)的前鋒。 工作工作:是由一系列:是由一系列 相似的職位所組成的相似的職位所組成的 一個(gè)特定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一個(gè)特定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域 。例如,前鋒?。例如,前鋒? 職業(yè)生涯職業(yè)生涯(Career) 個(gè)人在人生中所經(jīng)歷個(gè)人在人生中所經(jīng)歷 的一系列職位和角色,的一系列職位和角色, 它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā) 展過(guò)程相聯(lián)系,是個(gè)展過(guò)程相聯(lián)系,是個(gè) 人接受培訓(xùn)教育以及人接受培訓(xùn)教育以及 職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié) 果。果。 整理ppt 互動(dòng)小游戲 生涯幻游 整理ppt 二、就業(yè)制度 v就業(yè)制度 v 是指關(guān)于人們合

11、法獲取就業(yè)機(jī)會(huì)、維護(hù)社會(huì)就業(yè)行為的根 本規(guī)定。 v 大學(xué)生就業(yè)制度是指導(dǎo)國(guó)家為規(guī)范大學(xué)生行為,確保就業(yè) 工作的有序進(jìn)行,制定的一系列直接或間接約束大學(xué)生就 業(yè)的規(guī)則和程序的總稱(chēng). v 我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度由一系列的與大學(xué)生就業(yè)相關(guān) 的勞動(dòng)人事制度、就業(yè)管理體制組成,主要包括:勞動(dòng)合 同制度、就業(yè)準(zhǔn)入制度、人事代理制度等。 整理ppt (一)勞動(dòng)合同制度 勞動(dòng)合同制度的概念 根據(jù)勞動(dòng)法第十六條的規(guī)定,勞動(dòng)合 同是指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、 明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。 整理ppt (二)就業(yè)準(zhǔn)入制度 所謂就業(yè)準(zhǔn)入制度是指根據(jù)勞動(dòng)法和中華 人民共和國(guó)職業(yè)教育法的有關(guān)規(guī)定,對(duì)從事技 術(shù)復(fù)雜、

12、通用性廣、涉及到國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民生命 安全和消費(fèi)者利益的職業(yè)(工種)的勞動(dòng)者,必 須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并取得職業(yè)資格證書(shū)后,方可就業(yè)上 崗的制度。 對(duì)技術(shù)工種(職業(yè))從業(yè)人員實(shí)行就 業(yè)準(zhǔn)入制度,其根本目的是提高勞動(dòng)者技能水平 ,增強(qiáng)其就業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,實(shí)現(xiàn) 高質(zhì)量就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。 整理ppt 高校及畢業(yè)生對(duì)就業(yè)準(zhǔn)入制度的應(yīng)對(duì) 1職業(yè)資格證書(shū)的引進(jìn) 2樹(shù)立資格證的意識(shí) 整理ppt 北大北大“炫證女炫證女”網(wǎng)上曬證書(shū):拜金不如拜知網(wǎng)上曬證書(shū):拜金不如拜知 整理ppt (三)人事代理制度 人事代理制度的建立是我國(guó)人事制度改 革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 它的出現(xiàn)對(duì)于改革傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)方 式,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠

13、道,保障畢業(yè)生和 用人單位的合法權(quán)益具有重要意義。 整理ppt 三、職業(yè)信息收集策略 v(一)就業(yè)信息收集途徑與處理方法(一)就業(yè)信息收集途徑與處理方法 v 1、就業(yè)信息的種類(lèi): v (1)就業(yè)政策 v (2)就業(yè)機(jī)構(gòu) v (3)用工招聘單位 v (4)人才市場(chǎng)的供求關(guān)系 v (5)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò) 整理ppt 2、就業(yè)信息的收集途徑:、就業(yè)信息的收集途徑: v(1)學(xué)院就業(yè)部門(mén)舉辦的雙選會(huì)及代理推薦的信息; v(2)社會(huì)正規(guī)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)舉辦的招聘會(huì); v(3)登陸各種人才招聘網(wǎng)站找信息; v(4)從報(bào)刊、雜志、廣播、電視等媒體上招聘信息; v(5)利用社會(huì)關(guān)系即通過(guò)親友、校友、老師幫助推薦 v(

14、6)其他:通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活 動(dòng)尋找信息。 整理ppt 全全 方方 位位 的的 收集法收集法 方 向 定 位 收集法 區(qū) 域 定 位 收集法 3、就業(yè)信息收集方法、就業(yè)信息收集方法 整理ppt 到招聘單位去收集就業(yè)信息到招聘單位去收集就業(yè)信息 參加各種招聘活動(dòng)和雙選會(huì)收集就業(yè)信息 通過(guò)平面媒體收集就業(yè)信息通過(guò)平面媒體收集就業(yè)信息 利用網(wǎng)絡(luò)收集就業(yè)信息利用網(wǎng)絡(luò)收集就業(yè)信息 通過(guò)與他人交流收集就業(yè)信息通過(guò)與他人交流收集就業(yè)信息 整理ppt 4.就業(yè)信息的處理 準(zhǔn)確有效準(zhǔn)確有效 整理分類(lèi)整理分類(lèi) 分析篩選分析篩選 全面收集全面收集 4 4 3 3 2 2 1 1 整理ppt 整理p

15、pt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 1、簡(jiǎn)介 對(duì)職業(yè)作一個(gè)簡(jiǎn)要、基本的描述 2、路徑 描述這一職業(yè)的某人從新手到最高職位的典型 生涯路徑。 3、趨勢(shì) 描述技術(shù)、組織、培訓(xùn)、管理或經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)對(duì)此 職業(yè)的影響。 4、薪水 指出新手和有經(jīng)驗(yàn)員工薪水的差別,薪水的地 域差異。 5、技能 描述這個(gè)職業(yè)的人

16、所使用的典型技能和需要的 能力。 6、機(jī)構(gòu) 說(shuō)明哪些類(lèi)型公司、行業(yè)聘用,包括這個(gè)職業(yè) 有創(chuàng)業(yè)的嗎? 整理ppt 7、聘用 描述在這個(gè)職業(yè)中人們?nèi)绾握业焦ぷ?;需多長(zhǎng)時(shí)間 8、條件 描述環(huán)境、管理類(lèi)型、工作壓力、時(shí)間、出差等。 9、培訓(xùn) 描述與這個(gè)職業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)或領(lǐng)域。 10、資格 明確這個(gè)職業(yè)所需要的任何證書(shū)或資格證。 11、前景 描述這個(gè)領(lǐng)域目前或未來(lái)的機(jī)會(huì)、地域性影響及行 業(yè)變化等。 12、影響 這個(gè)職業(yè)會(huì)如何影響生活方式、家庭、婚姻、 休 閑及假期。 整理ppt (二)用人單位招聘流程(二)用人單位招聘流程 v 1、提出需求、提出需求。各部門(mén)根據(jù)工作需要填寫(xiě)招聘申請(qǐng)表報(bào)主管經(jīng)理 ,經(jīng)總

17、經(jīng)理批準(zhǔn)后,由人力資源部統(tǒng)一組織招聘。 v 2、準(zhǔn)備招聘材料、準(zhǔn)備招聘材料。人力資源部根據(jù)招聘工作需要準(zhǔn)備招聘廣告和公 司宣傳材料。 v 3、選擇招聘渠道、選擇招聘渠道。社會(huì)招聘會(huì)、參加校園雙選回、京人才機(jī)構(gòu)或?qū)W 校就業(yè)部門(mén)介紹推薦、利用網(wǎng)絡(luò)招聘、刊登平面媒體廣告(報(bào)刊、雜 志等) v 4、填寫(xiě)、填寫(xiě)應(yīng)聘人員登記表應(yīng)聘人員登記表,匯總個(gè)人簡(jiǎn)歷,匯總個(gè)人簡(jiǎn)歷 v 5、初步篩選、初步篩選。人力資源部組織應(yīng)聘人員填寫(xiě)應(yīng)聘登記表,收取 個(gè)人求職資料,并對(duì)應(yīng)聘資料進(jìn)行整理和分類(lèi)后,確定面試人選,并 發(fā)出面試通知。 v 6、初次面試、初次面試。人力資源部或部門(mén)經(jīng)理主持,問(wèn)題多注重對(duì)應(yīng)聘者基 本情況和基本素

18、質(zhì)的考察。通過(guò)雙向交流實(shí)現(xiàn)互相了解,形成初步印 象和意向。主持人將填寫(xiě)好的面試人員測(cè)評(píng)表交到人力資源部進(jìn) 行綜合平衡。 v 7、復(fù)試、復(fù)試。通常由部門(mén)經(jīng)理主持,問(wèn)題多側(cè)重于考察應(yīng)聘者的業(yè)務(wù)能 力、發(fā)展?jié)摿?、合作能力等方面?整理ppt (三)北京地區(qū)主管高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)(三)北京地區(qū)主管高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī) 構(gòu)構(gòu) v北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心 v地址:西城區(qū)新街口外大街14號(hào)(北京師 范大學(xué)東門(mén)對(duì)面) v凡畢業(yè)后沒(méi)有取走的學(xué)生檔案都在這里。 畢業(yè)生檔案管理部門(mén)電話:62033585 整理ppt 四.部分就業(yè)、招聘、留學(xué)網(wǎng)站 v中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng): v北京市教委高校畢業(yè)生就業(yè)信息

19、網(wǎng): v北京市人事局考試網(wǎng): v中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)(人事部): v彩虹網(wǎng)(團(tuán)中央): v中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息網(wǎng):www. v中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)在線: v前程無(wú)憂網(wǎng): 整理ppt v百大網(wǎng): v中青在線: v中國(guó)人才黃頁(yè):www.job114.cc v中關(guān)村人才網(wǎng): v北京職業(yè)在線: v北京人才網(wǎng): v高新技術(shù)人才網(wǎng): v中國(guó)勞動(dòng)網(wǎng): 整理ppt v中國(guó)人才熱線: v外企人才環(huán)球網(wǎng): v智聯(lián)人才網(wǎng): v中國(guó)電腦人才網(wǎng): v中國(guó)人才網(wǎng): v留學(xué)人才網(wǎng): vjob chin人才網(wǎng):www. 整理ppt (五)部分人才市場(chǎng) v1、北京大學(xué)生就業(yè)之家 地址:海淀區(qū)阜 成路11號(hào)東甲樓(100037)300路、323路 、941路、374路、到航天橋站下車(chē)。 v2、北京市人事局畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心 地 址:海淀區(qū)德勝門(mén)西大街5號(hào)(北京地鐵集 團(tuán)大院

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論