外研版三起小學(xué)英語三年級下冊Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park教學(xué)設(shè)計

1、Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.教學(xué)設(shè)計 科目版本 三年級下冊小學(xué)英語（三年級起點）外研版節(jié) 章 Module 8 課 名Unit 2 Daming flies a kite in the park. Module 8 學(xué)習(xí)目標(biāo)flies以及動詞的第三人稱單數(shù)behind the tree、1. 能夠聽懂、會說、并初步運用描述位置關(guān)系的詞匯in the lake 等。并能在實際情境中靈活運用；能 Where is ?D浡湩?汦敩?楫整槧?桴?慰歲?，2. 能夠聽懂、會說、并認(rèn)讀句型 夠描述位置關(guān)系。重難點 等以及動詞的第三人稱單數(shù)

2、flies能夠聽懂、會說、并初步運用描述位置關(guān)系的詞匯in the lake、behind the tree 教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟 學(xué)生活動 教師活動設(shè)計意圖 熱身進(jìn)入 1.Ss look at some pictures and describe the pictures . using “in,on,under,behind” 學(xué)生根據(jù)教師的指令描 述照片中物品的位置，復(fù)習(xí) 上節(jié)課學(xué)習(xí)的方位介詞。 2.Look at the pictures and understand the main topic for todays lesson. 學(xué)生觀察照片中小朋友們在做的事情和位置了解本1.Wher

3、e is Lets watch and find. Where is the ball？the mouse? 通過師生問答幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過 的方位介詞。 2. 教師指著照片上人物的位置，讓學(xué)生猜一猜本課Where is the boy? What does he do? 的主題。通過展示圖片并聽復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的錄音，位置關(guān)系，導(dǎo)入新話題，flies a kite, 感知新知單詞 plays football。 節(jié)課的主題。 新知呈現(xiàn) Watch the video 1 and 1.read after the tape. 聽 學(xué)生觀看第一個動畫，錄音跟讀，模仿錄音中的語音語調(diào)。 2. Wat

4、ch the video 2, learn the new words. 學(xué)生看第二個動畫，了 解動詞的第三人稱單數(shù)變化。 3.Watch video2 again, read after the tape. 學(xué)生跟讀整個對話，并重點跟讀動詞第三人稱單數(shù) 的變化和地點位置的變化。 Lets watch the video, try to remember. Where are 1the animals? 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，通過師生交流引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)盡可能多的信息。我們看一看這段動畫，請告訴 老師這些小動物們都在什么位置呢？ 2. There are four seasons. Daming do

5、es some things in different seasons. What does Daming do in different seasons? Lets watch and listen. 今天我們要學(xué)習(xí)第三人稱單數(shù)做主語時動詞的 變化，現(xiàn)在大家可能還不了解怎么變化，學(xué)習(xí)了課 文之后相信大家就會表達(dá)了。 3. 你能描述大明四季都做什么了嗎？ What does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter? In spring, Daming flies a kite in the park. In summer, he swims in

6、 the lake. In autumn, he goes fishing under the tree. In winter, he walks in the snow. 通過情景展現(xiàn)，學(xué)生學(xué)說動詞第三人稱單數(shù)變化的語法現(xiàn)象：flies， swims，walks ,goes。 會說并理解第三人稱單數(shù)做主語的句子：He / She . 分步訓(xùn)練 Role-play as the monkey 1. and find out where the things are. 學(xué)生兩人一組扮演猴子，依據(jù)圖片上的物品位置 進(jìn)行問答。 Listen an English song 2. “Ten big b

7、ananas.” and sing together. 跟著伴學(xué)生聽一首歌曲， 奏一起唱一唱。 3. Learn three letters “r, s, t”的讀音t， 學(xué)習(xí)字母rs， 和書寫。1. Demo the game and then three Ss play the game. 組織學(xué)生根據(jù)所學(xué)的物品位置的詞匯描述圖片。兩人一組練一練吧！看看哪組做得又快又好。請準(zhǔn)備好的小組進(jìn)行展示。 Play the song and sing together with actions. 2. 教師組織學(xué)生一起來欣賞并演唱歌曲。 the pronunciation and video to

8、show the a 3. Play tracing of the three letters. 播放視頻，指導(dǎo)學(xué)生朗讀和書寫。 能夠用句型“Where ? Its”來詢問并描述物品位置。 嘗試應(yīng)用 and Watch Ts model 1. with game their a play partners. 試學(xué)生觀看教師的示范，著跟小伙伴們一起玩一“找不同”玩這個的游戲。 more Introduce 2. Model the game. 1. 教師演示如何描述兩幅圖片的不同，組織學(xué)生玩 一玩這個“找不同”的游戲。 find Ss the let then And first. structure the Show 2. 能在實際情境中運用所學(xué)的句型。 differences in the pictures. 學(xué)生兩人一組互相討論，運找出盡可能多的不同， 用所學(xué)語言進(jìn)行談?wù)摗?and describe more differences. Can you tell me more about the differences? Lets talk in groups. 讓我們一起來找一找更多的不同吧。兩人一組，一邊討論一邊結(jié)合句型來描述圖片，嘗試表達(dá)。 作業(yè)布置 今天我們學(xué)習(xí)了英文第三人稱