教科版高中物理必修1第二章第4節(jié)《摩擦力》導(dǎo)學(xué)案

1、最新教科版高中高一課題課時 2.7 力整合與評課程類型復(fù)習(xí)課物理必修 1 第二價章第 4 節(jié)摩擦力導(dǎo)學(xué)案課程目標(biāo)解讀1. 理解彈力、摩擦力的概念和判斷方法。學(xué)習(xí)2. 能正確地對物體進(jìn)行受力分析。目標(biāo)3. 深刻理解力的合成與分解的意義, 能熟練應(yīng)用相應(yīng)的方法解決實際問題。學(xué) 法 指三種力的認(rèn)識是本章的基礎(chǔ), 物體的受力分析必須準(zhǔn)確 , 再利用力的合導(dǎo)成和分解來解決問題。課程重點(diǎn)難點(diǎn)掌握重力、彈力和摩擦力的特點(diǎn), 運(yùn)用力的合成和分解解決實際問題。導(dǎo)學(xué)教學(xué)建議本章復(fù)習(xí)課建議用1 節(jié)課的課時 , 關(guān)鍵仍然在對基礎(chǔ)問題的復(fù)習(xí)上, 如重力、彈建議力、摩擦力的概念和產(chǎn)生條件及對其大小、方向的認(rèn)識, 并能夠正

2、確地對物體進(jìn)行受力分析?，F(xiàn)階段受力分析也只分析物體受力個數(shù)比較少、簡單的情況, 注意教學(xué)的層次性和漸進(jìn)性。課前本章知識學(xué)生的掌握情況可能有比較大的差異, 要了解大多數(shù)學(xué)生處于什么狀況。檢查學(xué)生準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)情況 , 收集學(xué)生提出來問題 ,注意一題多解的準(zhǔn)備。導(dǎo)學(xué) 過程設(shè) 計程序設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為媒體運(yùn)用預(yù)習(xí)過程梳理知識確保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀回顧本單元內(nèi)容 , 可以查閱教材和PPT演態(tài)。以前的學(xué)案 ,對本章內(nèi)容的知識體示課題系和重點(diǎn)難點(diǎn)有所了解。及學(xué)習(xí)完成學(xué)案巡視學(xué)生自主學(xué)習(xí)的進(jìn)展 , 學(xué)生盡可能多得獨(dú)立完成學(xué)案內(nèi)容 ,至目標(biāo)填寫學(xué)案的情況。少完成單元體系構(gòu)建的內(nèi)容。結(jié)對交流指導(dǎo)、傾聽部

3、分學(xué)生的交流, 初就學(xué)案中有疑惑的內(nèi)容與結(jié)對學(xué)習(xí)步得出學(xué)生預(yù)習(xí)的效果情況。的同學(xué)交流。課堂探究主題 1：(1) 分析甲、乙兩位同學(xué)誰對口頭表對力的誰錯 , 為什么。述小組討論小組展示有、無及總結(jié)彈力、摩擦力的特點(diǎn),(2) 說說對于發(fā)生微小形變的補(bǔ)充質(zhì)疑方向的判如何判斷彈力、摩擦力的有無物體是否存在彈力以及靜摩擦力,教師點(diǎn)評斷及方向我們該采用什么方法判斷。(3) 說說彈力和摩擦力的方向有什么特點(diǎn)。主題 2：(1) 畫出各圖中物體的受力情口頭表受力分析總結(jié)受力分析的步驟 , 介紹況。述、板整體法和隔離法的選擇。(2) 結(jié)合第一問中所畫的受力書分 析 , 思考 一 下畫 受 力分 析 的步驟。(3)

4、 說說受力分析中常用的方法。1 / 2主題 3：將已知力F 分解成讓學(xué)生掌握根據(jù)平行四邊兩個分力形定則進(jìn)行力的合成和分解的F1、 F2 的特點(diǎn)。情況講練結(jié)合獨(dú)立分析根據(jù)具體情況與部分同學(xué)思考（特別是各小組組長）交流, 掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.側(cè)重受力分析和力的合成與分解。拓展技能視學(xué)生基礎(chǔ)和課堂時間、教學(xué)檢測進(jìn)度決定是否作要求記錄要點(diǎn)教師可在學(xué)生完成后作點(diǎn)評依次分析下列問題：口頭表(1) 已知兩個分力F1 、 F2 的方述向 , 求兩個分力 F1、F2 的大小 , 能分成幾組情況的分力 ?(2) 已知一個分力 F1 的方向和大小 , 求 F2 的大小和方向 , 能分成幾組情況的分力 ?(3) 已知

5、一個分力 F1 的方向和分力 F2 的大小 , 求分力 F1 的大小和分力 F2 的方向 , 能分成幾組情況的分力 ?全體學(xué)生獨(dú)立思考, 獨(dú)立完全 , 小組PPT課同學(xué)都完成后可交流討論。件拓展一、對彈力的理解拓展二、對摩擦力的理解拓展三、物體受力分析常用的方法拓展四、力的合成與分解教師未提出要求的情況下學(xué)有余力PPT課的學(xué)生可自主完成件學(xué)生在相應(yīng)的位置作筆記。PPT課件總結(jié)反思知識總結(jié)教師可根據(jù)實際情況決定有沒學(xué)生就本節(jié)所學(xué)做一個自我總結(jié),PPT課有必要總結(jié)或部分點(diǎn)評一下。之后可小組交流討論。件感悟收獲注意有代表性的收集一些學(xué)生根據(jù)自己的感受如實填寫的體會 , 以便有針對性地調(diào)整教根據(jù)自己的思