2019-2020學(xué)年高中歷史 第六單元 杰出的科學(xué)家視野拓展課件 新人教版選修4

1、第六單元視野拓展第六單元視野拓展 1.古代中國(guó)的科學(xué)家 古代中國(guó),科技發(fā)達(dá),在世界上處于領(lǐng)先地位。從先秦到明清,中 國(guó)涌現(xiàn)出了許多杰出的科學(xué)家,他們中有農(nóng)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、發(fā)明家 等。古代中國(guó)的科學(xué)家有許多共同的特征,他們都注重實(shí)用科技, 大多深受儒家思想的影響,這是由古代中國(guó)特定的歷史環(huán)境所決定 的。 2.近代科學(xué)家 就世界近代歷史來(lái)看,從近代開(kāi)端到工業(yè)革命時(shí)期,近代科學(xué)家 所承擔(dān)的主要?dú)v史使命是為沖破教會(huì)的精神枷鎖和反封建斗爭(zhēng)提 供武器。在這一歷程中,從哥白尼到達(dá)爾文,歐洲的科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng) 期的努力,終于完成了反封建的歷史使命。從第二次工業(yè)革命開(kāi)始, 科學(xué)開(kāi)始與技術(shù)密切結(jié)合。發(fā)展生產(chǎn)力,造福人類

2、,推進(jìn)社會(huì)發(fā)展 成為科學(xué)家的時(shí)代使命。在第二次工業(yè)革命中,涌現(xiàn)出了許多杰出 的科學(xué)家。 就中國(guó)近代歷史來(lái)看,近代中國(guó)是半殖民地半封建社會(huì),發(fā)展科 技,救國(guó)救民是科學(xué)家的歷史使命。他們克服重重困難,打破世俗 偏見(jiàn),為推動(dòng)近代中國(guó)的科技發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。 3.現(xiàn)代科學(xué)家 步入現(xiàn)代,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,人類迎來(lái)了第三次科技革 命,科學(xué)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的作用愈來(lái)愈明顯?？茖W(xué)研究進(jìn)一步深 入,人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)逐步從宏觀深入到微觀。與此同時(shí),人們對(duì) 科學(xué)的認(rèn)識(shí)也在逐漸進(jìn)步。利用科技發(fā)展生產(chǎn)力,為人類造福,促 進(jìn)人類和平事業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越成為眾多科學(xué)家努力的方向。 現(xiàn)代中國(guó),特別是改革開(kāi)放以來(lái),科學(xué)

3、研究的環(huán)境日益改善,科學(xué) 家備受黨和政府的重視,中國(guó)在眾多的科學(xué)領(lǐng)域取得了越來(lái)越多的 成就,世界矚目。 12345 1.閱讀材料,完成下列要求。 材料三國(guó)魏人寫(xiě)的水經(jīng),記述河流137條,酈道元從小就喜愛(ài) 讀它。此外,他還喜歡讀山海經(jīng)禹貢周禮職方漢 書(shū)地理志等。他覺(jué)得這些書(shū)寫(xiě)的不夠周詳和完備。他把自己看 到的地理現(xiàn)象與古代地理書(shū)籍對(duì)照,發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象是隨時(shí)間的流逝 而變化發(fā)展的。上古的情況已很渺茫,因?yàn)椴孔宓倪w徙,城市的衰 亡,河道的變遷,名稱的更易,都是十分復(fù)雜的。如果不把這些變化 了的地理現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái),后人就無(wú)法弄明白。由此他認(rèn)識(shí)到, 把經(jīng)常變化的地理現(xiàn)象盡可能詳細(xì)地記載下來(lái)是非常必要的。

4、于 是他決定選取水經(jīng)為藍(lán)本,為之作注。他以水道為綱,將河流 流經(jīng)地區(qū)的古今歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)風(fēng)俗、古 跡等作了盡可能詳細(xì)的描述,從而達(dá)到“因水以證地,即地以存古”的 目的。 12345 這樣一來(lái),水經(jīng)注在內(nèi)容和文字上都大大超過(guò)水經(jīng),河流 數(shù)目由水經(jīng)的137條增加到1 252條,而文字則三十倍于水 經(jīng),達(dá)到31萬(wàn)多字,成為當(dāng)時(shí)一部?jī)?nèi)容空前豐富的地理巨著,是北 魏以前中國(guó)地理的總結(jié)。 白壽彝總主編中國(guó)通史 (1)根據(jù)材料,概括指出酈道元編著水經(jīng)注的目的。 (2)根據(jù)材料,歸納水經(jīng)注的特色,說(shuō)明其歷史價(jià)值。 12345 解析:回答第(1)問(wèn)時(shí),對(duì)材料中的“不夠周詳和完備”“后人就無(wú)法

5、弄 明白”等重要信息進(jìn)行歸納說(shuō)明。回答第(2)問(wèn)時(shí),要從綱目、內(nèi)容 等角度說(shuō)明其特色,并據(jù)此分析其歷史價(jià)值。 參考答案:(1)完善地理書(shū)籍的內(nèi)容;及時(shí)把地理變遷寫(xiě)入書(shū)籍,為后 人留下詳細(xì)的記載。 (2)特色:以水道為綱;內(nèi)容豐富,涉及歷史、地理、經(jīng)濟(jì)等諸多方面; 文字量大。價(jià)值:是當(dāng)時(shí)中國(guó)地理的總結(jié);是一座豐富的文化寶庫(kù); 對(duì)后世歷史、地理、文化等諸多方面的研究提供了借鑒。 12345 2.閱讀材料,完成下列要求。 材料一凡耕高下田,不問(wèn)春秋,必須燥濕得所為佳。若水旱不調(diào), 寧燥不濕。燥耕雖塊,一經(jīng)得雨,地則粉解。濕耕不佳。諺 曰:“濕耕澤鋤,不如歸去?！狈睬锔?春夏欲淺諺曰:“耕 而不勞

6、,不如作暴。”賈思勰齊民要術(shù)耕田 材料二采捃經(jīng)傳,爰及歌謠,詢之老成,驗(yàn)之行事。 賈思勰齊民要術(shù)序 氾勝之書(shū)曰:“小豆忌卯,稻、麻忌辰,禾忌丙,黍忌丑,秫(高粱)忌 寅、未,小麥忌戌,大麥忌子,大豆忌申、卯。凡九谷有忌日,種之不 避其忌,則多傷敗。此非虛語(yǔ)也?！笔酚浽?“陰陽(yáng)之家,拘 而多忌?！敝箍芍涔８?不可委屈從之。諺曰:“以時(shí)及澤(澤:指墑 情),為上策”也。 賈思勰齊民要術(shù)耕田 12345 (1)根據(jù)材料,概括說(shuō)明賈思勰認(rèn)為農(nóng)業(yè)耕作需要注意哪些方面的問(wèn) 題。 (2)根據(jù)材料一、材料二,分析賈思勰能夠成為杰出農(nóng)學(xué)家的原因。 參考答案:(1)耕作必須注意土壤濕度的情況,適時(shí)耕作,要精耕細(xì)

7、作。 (2)虛心學(xué)習(xí)前人關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),又不迷信權(quán)威,勇于創(chuàng) 新;有嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度;注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐。 12345 3.閱讀材料,完成下列要求。 材料徐光啟(15621633),字子先,號(hào)玄扈。南直隸松江府上海縣 人。他從青年時(shí)代起,就“以天下為己任”。鑒于歷年水旱災(zāi)害嚴(yán)重 影響群眾生活,他從21歲起就開(kāi)始留意“水法”,對(duì)農(nóng)田水利不斷“周 咨博訪”。在科學(xué)上他雖有多方面成就,如在北京向利瑪竇學(xué)習(xí)西 方的天文學(xué)、地理學(xué)和水利工程等方面的知識(shí),尤其注意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 知識(shí)。1606年與利瑪竇合作翻譯幾何原本,但他主要是以農(nóng)業(yè) 科學(xué)來(lái)貫穿一切,以此達(dá)到使天下“豐衣食,絕饑寒”的目的。他曾在

8、天津做了多次試驗(yàn),開(kāi)辟水田,想實(shí)行軍屯,以應(yīng)付長(zhǎng)城東段后金的 侵?jǐn)_,并想將之推行,藉以“興西北水利,為國(guó)家立根本之計(jì),歲省東 南挽漕百萬(wàn)之費(fèi)”。明末農(nóng)民起義威脅著明朝的生存,徐光啟片面 地認(rèn)為災(zāi)荒是引起農(nóng)民起義的重要原因。 12345 因此,為了鞏固明朝的統(tǒng)治,穩(wěn)定人民生活,他所撰寫(xiě)的農(nóng)政全書(shū) 特別重視“荒政”。 摘編自白壽彝總主編中國(guó)通史 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明徐光啟的貢獻(xiàn)對(duì)科技發(fā)展的意義。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析徐光啟重視“荒政”的原因。 解析:回答第(1)問(wèn)時(shí),結(jié)合其對(duì)西方科技的介紹和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)科技 的總結(jié),分析說(shuō)明其貢獻(xiàn)對(duì)科技發(fā)展的意義?；卮鸬?2)問(wèn)時(shí),注意

9、從其學(xué)術(shù)思想以及災(zāi)害與農(nóng)民起義之間的關(guān)系兩個(gè)角度進(jìn)行分析 說(shuō)明。 參考答案:(1)引進(jìn)西方科技,一定程度上有利于中國(guó)科技向近代科 技轉(zhuǎn)變;撰寫(xiě)總結(jié)性科技著作,有利于科技的進(jìn)一步發(fā)展。 (2)關(guān)注國(guó)計(jì)民生,主張經(jīng)世致用;緩和社會(huì)矛盾,穩(wěn)定人民生活。 12345 4.閱讀材料,完成下列要求。 材料一孫家鼐作為晚清的教育家,認(rèn)為“務(wù)使學(xué)堂所成就者,皆明 體達(dá)用,以仰副我國(guó)家振興人才之至意”。這時(shí)的孫家鼐逐漸由教 育富國(guó)的籠統(tǒng)口號(hào)轉(zhuǎn)而為實(shí)施他的教育思想做準(zhǔn)備。他在官書(shū)局 上任后不久,即向光緒帝上官書(shū)局奏定章程疏七條:一設(shè)藏書(shū) 院;二設(shè)刊書(shū)處;三設(shè)游藝院;四設(shè)學(xué)堂;五籌辦經(jīng)費(fèi);六分職掌;七刊 印信,其中

10、前四條為主要內(nèi)容。藏書(shū)院專為收藏我國(guó)的經(jīng)史子集等 書(shū)籍,以“備留心時(shí)事講求學(xué)問(wèn)者,入院借現(xiàn),恢廣學(xué)識(shí)”。刊書(shū)處則 專門(mén)刊刻各國(guó)西學(xué)書(shū)籍,舉凡律例、公法、商務(wù)、農(nóng)務(wù)、制造、測(cè) 算之學(xué)及武備工程諸書(shū),“凡有益于國(guó)計(jì)民生與交涉事件者,皆譯成 中國(guó)文字,廣為流布”。設(shè)游藝院,通過(guò)廣購(gòu)化學(xué)、電學(xué)、光學(xué)諸新 機(jī),礦質(zhì)、動(dòng)物、植物各異產(chǎn),分別部居,逐門(mén)陳列,以便“學(xué)者心摩 手試,考驗(yàn)研求,了然于目,曉然于心”。 12345 這樣“將來(lái)如制造船只槍炮等事,可以別材質(zhì)之良窊,物價(jià)之低昂,用 法之利鈍,不致受人蒙蔽”。即設(shè)學(xué)堂一所,聘請(qǐng)精通中西學(xué)的人為 教習(xí),以培養(yǎng)人館肄習(xí)者。 材料二孫家鼐作為晚清的教育家,他在

11、中國(guó)教育史上的地位和作 用,主要體現(xiàn)在他創(chuàng)辦京師大學(xué)堂的過(guò)程中形成的一套完備的辦學(xué) 主張和辦學(xué)理論。在他辦學(xué)思想的指導(dǎo)下創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂及隸 屬于京師大學(xué)堂的醫(yī)學(xué)堂和武備學(xué)堂,在中國(guó)教育史上具有里程碑 式的地位和作用。 錢(qián)耕森孫家鼐與京師大學(xué)堂 12345 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括說(shuō)明孫家鼐的奏章體現(xiàn)了其怎 樣的教學(xué)原則和辦學(xué)思想。 (2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析孫家鼐“在中國(guó)教育 史上具有里程碑式的地位和作用”的原因。 參考答案:(1)原則:中學(xué)西學(xué)相結(jié)合;學(xué)理與實(shí)用相結(jié)合。辦學(xué)思想: 培養(yǎng)人才。 (2)較早把“中體西用”思想運(yùn)用于教育,以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,有利于推 動(dòng)

12、中國(guó)教育的近代化。 12345 5.閱讀材料,完成下列要求。 材料19世紀(jì)最后25年的科學(xué)發(fā)現(xiàn)極大地推廣了知識(shí)的邊界。物 理學(xué)方面,詹姆斯克萊克麥克斯維爾發(fā)現(xiàn)了電磁關(guān)系。麥克斯維 爾精確地推算出,振蕩的電荷能夠產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng),并且這個(gè)電磁 場(chǎng)從振源向外以一個(gè)恒定的速度(光速)輻射。他的理論導(dǎo)致了電 磁波譜的發(fā)現(xiàn)。電磁波譜由各種波長(zhǎng)的放射線組成,包括X光、可 見(jiàn)光和無(wú)線電波。這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)電力工業(yè)的發(fā)展有著重要的實(shí)際應(yīng) 用價(jià)值,并且導(dǎo)致了無(wú)線電和電視的發(fā)明。在一代人里,愛(ài)迪生、 威斯汀豪斯、馬可尼、西門(mén)子和貝爾的名字走進(jìn)了公眾的視野。 美馬克凱什嵐斯基等西方 文明史延續(xù)不斷的遺產(chǎn) 12345 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析說(shuō)明19世紀(jì)最后25年出現(xiàn)眾多科 學(xué)家的社會(huì)條件,指出麥克斯維爾科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重大作用。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剬?duì)“科學(xué)發(fā)現(xiàn)極大地推廣了知識(shí) 的邊界”的認(rèn)識(shí)。 解析:回答第(1)問(wèn)時(shí),結(jié)合19世紀(jì)末資本主義政治、經(jīng)濟(jì)、思想文 化的發(fā)展,說(shuō)明科學(xué)家產(chǎn)生的社會(huì)條件。對(duì)麥克斯維爾發(fā)現(xiàn)的作用, 結(jié)合材料概括即可?；卮鸬?2)問(wèn)時(shí),要從科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合、科學(xué) 對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用等角度進(jìn)行分析。 12345 參考答案:(1)社會(huì)條件:資本主義代議制民主政治的進(jìn)一步發(fā)展為 科