臨床教學管理制度與職責教材(DOC 35頁).doc

1、臨床教學管理制度與職責第一章 教學管理制度一、實習教學管理工作規(guī)范與程序為了規(guī)范教學管理， 落實各項教學管理制度和各類人員的崗位職責， 保證 各項教學工作順利進行，提高教學質(zhì)量，根據(jù)醫(yī)院教學管理制度、學校畢業(yè)實 習計劃和醫(yī)院實際情況，制定本院教學管理程序與規(guī)范，供教學工作中執(zhí)行。 以下各項工作的實施以科室為單位執(zhí)行， 由教學秘書在教研組長領(lǐng)導下負 責實施。不設(shè)教學秘書的科室，由科主任或指定人員負責。 在執(zhí)行中若發(fā)現(xiàn)問題，或擬提出建議，請各教研組長（科主任） 、教學秘 書和帶教老師向科教科反映，以便及時修改完善。 （一）實習輪科登記 1、全院實習生統(tǒng)一使用佛山市順德區(qū)婦幼保健院實習輪科登記卡作實

2、習 輪科登記。 2、本卡由實習小組長保存，入科時憑卡到科室集體報到，教學秘書在登記卡 上簽名后安排實習。小組長于報到 2 天內(nèi)將本卡送科教科閱簽。 3、出科時小組長將組員的登記卡逐一交帶教老師簽名并記錄考勤情況。 4、實習結(jié)束時各院校實習組長收齊各小組的輪科登記卡交科教科保存。 5、各科教學秘書負責實習生的出、入科教育并經(jīng)常檢查實習生的實習情況。 對于實習生不按計劃輪科的情況要及時發(fā)現(xiàn)、糾正，并向科教科報告。 6、 科教科定期 教學行政查房） （ 或不定期檢查實習生輪科及科室管理的情況。 （二）實習生請假審批登記 1、全院實習生統(tǒng)一使用佛山市順德區(qū)婦幼保健院實習生請假審批登記卡 進行請假、銷假

3、的審批登記。實習期間無特殊理由一律不準請假。 2、請假 0.51 天經(jīng)科主任（教研組長）或教學秘書審批；請假 1 天以上（3 天以內(nèi)）經(jīng)科主任審批后報科教科審批；請假 3 天以上（含 3 天）先經(jīng)學 院審批，再報科主任、科教科備案。病假須附病假單。用其他方式請假的 一律無效，作曠課處理。 3、外語等級考試、考研、專升本考試、學校集體活動或集體參加人才交流會 等可由實習組長憑有關(guān)通知直接到科教科辦理集體請假（在審批登記卡上 注明） ，免除科室請假手續(xù)。小組長應在辦妥手續(xù)后知會教學秘書。 4、假期結(jié)束，應分別于 24 小時和 48 小時內(nèi)向科教學秘書及科教科銷假。 5、見工擇業(yè)限假 14 天，可累

4、積用假。超假后請假須報所屬院校批準。見工擇 業(yè)假必須是從事應聘、面試、試工等就業(yè)相關(guān)活動，不得轉(zhuǎn)作他用。5 天 以上的試工請假必須提供用人單位要求試工的證明。 6、因試工等需要轉(zhuǎn)點實習的，需提供用人單位證明，經(jīng)學校同意，科教科批 準。 7、帶教老師應將實習生考勤情況在實習鑒定表和轉(zhuǎn)科登記卡上登記。 8、實習生缺實習時間累計超過該科實習時間的 1/3 者，作不及格論；達 2 個 月者，不論何種原因，作休學處理。曠實習累計達 2 周者，作退回學校處 理。 9、實習結(jié)束時實習組長收集請假審批登記卡交科教科保存。 10、帶教老師和各級教學管理部門加強實習生紀律教育和考勤管理。 （三）科室?guī)Ы坦ぷ鞯怯?

5、1、帶教工作登記由教學秘書負責，以實習科室為單位，按學年登記。 2、帶教工作登記使用醫(yī)院統(tǒng)一編印的帶教工作登記表進行。 3、每學年結(jié)束，教學秘書統(tǒng)計帶教老師的帶教工作量，經(jīng)帶教老師和教學秘 書簽名確認后報科教科審核。 4、科教科依據(jù)醫(yī)院教學計劃和帶教工作登記表統(tǒng)計全院的帶教工作計算 和發(fā)放帶教費。 5、 帶教工作登記表作為年終考評、評選先進和個人業(yè)務檔案資料存檔。 （四）教學病例收集及記錄 1、教學病例收集按醫(yī)院教學病例收集制度執(zhí)行，各科室根據(jù)實習大綱和 教學計劃的需要收集足夠數(shù)量的教學病例。 2、教學病例收集工作由各科教學秘書負責，不設(shè)教學秘書的科室由科主任或 科負責人負責。 3、科收集的教

6、學病例使用醫(yī)院統(tǒng)一編印的教學病例記錄本記錄。 4、科教科于星期二教學行政查房時檢查各科教學病例收集制度的執(zhí)行情況。 （五）教學病例討論及記錄 1、教學病例討論每 2 周組織 1 次，按醫(yī)院教學病例討論制度執(zhí)行。 2、每次教學病例討論都應在醫(yī)院統(tǒng)一編印的教學活動記錄本上記錄，年 終交科教科保存。 3、教學病例討論一般以實習輪科單位進行，由教學秘書負責召集和記錄，討 論前讓實習生做好準備。 4、科教科于星期二教學行政查房（院業(yè)務行政查房）時檢查各科室教學病例 討論制度的執(zhí)行情況及記錄。 （六）教學查房及記錄 1、各科每月組織 1 次以上主治醫(yī)師教學查房。教研組每年至少進行 2 次規(guī)范 教學查房示范

7、。 2、教學查房可參照我院醫(yī)療教學查房規(guī)范（試行） 進行，可對帶教的主治 醫(yī)師在教學準備、計劃目標、操作指導、臨床分析、啟發(fā)教學、歸納總結(jié)、 為人師表等七個方面進行評價和研討。 3、教學查房的記錄使用醫(yī)院統(tǒng)一編印的教學活動記錄本進行記錄，年終 交科教科存檔。 4、科教科于星期二教學行政查房（院業(yè)務行政查房）時檢查各科室教學查房 的情況及記錄，征求實習生的意見，并將有關(guān)意見向科室反饋。 （七）病區(qū)小講課、技能訓練及記錄 病區(qū)小講課、 1、 各科室每 2 周組織 1 次臨床小講課或技能訓練， 按醫(yī)院有關(guān)教學制度執(zhí)行， 由各科教學秘書安排。 2、小講課和技能訓練使用醫(yī)院統(tǒng)一編印的教學活動記錄本進行記

8、錄，年 終交科教科存檔。 3、臨床小講課應有 2 學時的講稿，內(nèi)容要符合要求，講課內(nèi)容為專科疾病的 病因、病機、診斷、鑒別診斷。 4、臨床技能操作訓練以本專科臨床基本醫(yī)療、診斷、檢查操作為主，帶教老 師在操作前要進行理論指導，示范要規(guī)范、手法要正確，實習生操作中的 不當之處要及時糾正，操作后有小結(jié)，并督促實習生做好器械清理工作。 5、科教科于星期二教學行政查房（院業(yè)務行政查房）時檢查各科室小講課和 技能訓練記錄，征求實習生意見，并將有關(guān)意見向科室反饋。 （八）理論大課及教案 1、理論大課以科教科統(tǒng)籌安排的全院性理論講課為主，大科教研組可適當安 排部分理論講課或病例討論。 2、理論講課按醫(yī)院相關(guān)

9、教學制度執(zhí)行?？平炭曝撠熤贫恳粚W年的課程表， 教研組及科室安排、督促帶教老師備課，協(xié)調(diào)大課與病區(qū)小課的關(guān)系。 3、理論大課每月 12 次，內(nèi)容為各科常見病的病因、病機、診斷、鑒別診斷 及醫(yī)學新知識、新技術(shù)、新進展。 4、理論大課應有 2 學時的規(guī)范的教案、講稿，有教案首頁，內(nèi)容符合要求， 由教研組組織集體備課和評教評學。 5、科教科負責授課計劃的執(zhí)行記錄和印發(fā)講義。 6、科教科于星期二教學行政查房（院業(yè)務行政查房）時檢查各教研組集體備 課的情況及記錄，檢查帶教老師的教案、講稿，檢查講課效果。 （九）實習考核題庫 1、實習考核題庫的建立按醫(yī)院相關(guān)教學制度執(zhí)行。各科室考核試題由教學秘 書負責組織

10、出題并報科教科存檔。科教科負責逐步建立全院的考試題庫。 2、理論試題題型應包括名詞解釋、填空題、多選題、是非題、簡答題、病例 分析等多種。題庫的題量應足夠。 3、題庫內(nèi)容應包括本科室要求掌握（或熟悉）的疾病定義、診斷與鑒別診斷、 檢查方法、治療方法、典型的影像片及化驗檢查報告、典型病案等。 4、科教科于星期二教學行政查房（院業(yè)務行政查房）時檢查各教研組、科室 建立考試題庫和考試管理的情況，檢查實習生的考試成績。 （十）出科考核 1、出科考核的目的是評價實習生是否掌握所必須掌握的專業(yè)知識和技能，按 醫(yī)院相關(guān)教學制度執(zhí)行，在實習生每次出科前最后一周內(nèi)舉行。 2、實習生出科考核由科教學秘書組織實施，

11、負責出題、監(jiān)考、補考、評分、 登記和保存試卷（三年） 。 3、出科考核分理論考核和操作考核，理論考核成績占 60%，操作考核成績占 40%。實習生出科考核不及格的，該科成績?yōu)?0，由學校負責重修。 4、理論考核應教考分離，難度適中，閉卷考試。考題由教學秘書在科室題庫 中選取，每次考核應準備多份試題交科主任（教研組長）選定。 5、操作考核依據(jù)臨床技能實習大綱，綜合科室實際情況實施。形式可采取床 邊考核或模擬人考核，某些不便于在病人身上操作而又必須考核的內(nèi)容可 采取口述考核的方式。考核時應有 2 個或 2 個以上考官。 6、實習生有違反考場紀律、作弊等行為，考試人員或科室監(jiān)考不力、評分錯 漏較多、

12、徇私舞弊、管理混亂、試卷泄密損毀或其他影響考試的，要及時 處理或向上級報告。 （十一）實習鑒定1、實習鑒定每次輪科進行一次，內(nèi)容包括個人小結(jié)、學習記錄、考勤記錄、 成績評定、帶教老師評語、科室鑒定等。 2、帶教老師要隨時記錄實習生的考勤情況和學習情況，在填寫實習鑒定時如 實登記。 3、實習生應于輪科實習末周的星期三前將填妥個人小結(jié)及學習記錄的鑒定表 交給帶教老師，帶教老師 1 天內(nèi)填好帶教老師評語及實習成績評定并轉(zhuǎn)交 給教學秘書，教學秘書集中實習小組的實習鑒定表交科室主任簽名后，交 回實習小組長準備轉(zhuǎn)科。 4、實習小組長轉(zhuǎn)科后 2 天內(nèi)到科教科閱簽轉(zhuǎn)科登記卡時將是實習鑒定表交科 教科，由科教科

13、加蓋公章、登記成績并保存。 5、實習結(jié)束時，科教科整理實習鑒定表，填寫“各科實習成績表”和“畢業(yè) 實習合格證明” ，將實習鑒定表交實習組長帶回學校 （十二）教學行政查房1、教學行政查房每月不少于 2 次，于星期二上午進行，按醫(yī)院教學行政查 房制度執(zhí)行。 2、教學行政查房在主管院長的領(lǐng)導下，平時由科教科實施。遇特殊情況主管 院長隨時進行教學行政查房。 3、教學行政查房主要檢查科室教學管理、教學實施、教學效果（包括實習輪 科登記、實習生請假審批登記、教學病例收集及記錄、教學活動及記錄、 實習考核、實習鑒定等方面）的情況，發(fā)現(xiàn)并解決存在問題。 4、教學行政查房使用醫(yī)院統(tǒng)一編印的教學行政查房記錄本進行

14、記錄，填 寫“教學行政查房科室教學工作考評表” ，并將有關(guān)意見向科室反饋。 5、查房中發(fā)現(xiàn)的可能要按醫(yī)院工作質(zhì)量管理條例處理的問題，由科教科 報醫(yī)院質(zhì)控辦公室處理。 二、教學工作管理制度 1、教學工作在主管教學的院長領(lǐng)導下，由科教科具體組織實施。 2、由主管教學的院長、科教科、各教研組組長、各科教學秘書及帶教老師組 成教學管理體系。各科室及各級人員教學工作情況納入醫(yī)院質(zhì)控管理和年 終考核的范圍。 3、科教科負責實習生的政治思想教育、專業(yè)實習和日常生活的安排與管理， 負責各科室、 教研組和帶教老師教學工作的管理， 并派專人負責具體工作。 4、每學年至少組織兩次教學工作會議，教學工作會議由主管教學

15、工作的院長 主持，科教科具體安排并執(zhí)行，邀請有關(guān)科室主任及教學秘書參加。 5、定期召開教師、學生座談會，及時處理和解決教學中存在的問題。督促帶 教老師安排床邊教學，會診、病例分析等。 6、各科成立教研組，由科主任主持教學工作，定期檢查教學情況，每年至少 進行教務活動四次，年終向教學管理部門書面匯報教學工作。 7、根據(jù)學校畢業(yè)實習計劃，結(jié)合醫(yī)院具體情況，制定臨床教學實施計劃、教 學進度表、實習輪科表及理論課程表。 8、要加強對實習生的政治思想教育，培養(yǎng)學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風和敬業(yè)精 神，通過培訓和學習使學生了解醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務大流程的內(nèi)涵，能在實習中 主動做好黃金銜接口的有關(guān)工作，組織學生參加醫(yī)院、

16、科室的政治學習。 9、在業(yè)務上要對實習生嚴格要求，嚴格訓練，耐心教導，逐步放手。帶教老 師要按照實習大綱和教學進度的要求進行具體指導，并經(jīng)常檢查實習生在 理論知識、操作技能、服務態(tài)度等方面的情況和工作表現(xiàn)，幫助他們解決 存在問題。 10、 科教科和各科室要適當安排臨床實習理論講課， 督促實習生參加醫(yī)院和科 室的業(yè)務學習和晚自修，進行理論和操作考核。 11、帶教老師要督促實習生認真做好實習鑒定，并及時、如實地寫出評語，登 記考勤情況。 12、管理好教學設(shè)備和器材，不斷增添和更新圖書、期刊、設(shè)備及其他教學工 具。 13、護理實習生的管理工作由護理部負責，并參照有關(guān)制度執(zhí)行?？平炭坪妥o 理部要加強合

17、作，協(xié)調(diào)好各專業(yè)實習管理的關(guān)系。 14、科教科經(jīng)常與學校教務科（或?qū)W生科）溝通，共同協(xié)商解決存在的問題， 保證畢業(yè)實習順利進行。 三、教學行政查房制度 1、教學行政查房由主管教學工作的院長主持，科教科具體安排并執(zhí)行，必要 時可邀請有關(guān)職能科室負責人參加。 2、教學行政查房每月至少進行兩次，遇特殊情況主管院長可隨時進行教學行 政查房。 3、行政查房地點：臨床各科室。 4、教學行政查房的主要內(nèi)容為：檢查教學計劃的執(zhí)行情況；檢查帶教查房、 操作訓練、醫(yī)療文件書寫修改、病例討論、理論講課等教學實施的規(guī)范情 況；檢查教學管理的情況；檢查實習生組織紀律和學習生活情況；聽取帶 教老師和實習生對教學工作的意見

18、和建議；解決教學和實習過程中的存在 問題和困難。 5、每次查房以 12 個科室為主，可設(shè)立一個主題，如臨床操作訓練、理論復 習考核、病歷書寫情況等，以當時實習生存在問題最突出者為重點，有針 對性地進行教學行政查房。 6、 教學行政查房要重視醫(yī)學教育的調(diào)查研究， 重視提高教學質(zhì)量和實習效果。 四、科教科教學工作制度 科教科教學工作制度 1、在分管院長的領(lǐng)導下，執(zhí)行醫(yī)院、學校下達的教學任務，組織實施全院的 教學工作，落實醫(yī)院教學工作管理制度。 2、擬定教學計劃、安排實習輪科、組織理論講課、審核實習鑒定、開展思想 教育。注意協(xié)調(diào)各科室關(guān)系，保證教學工作順利進行。 3、經(jīng)常深入各科室檢查教學工作，檢查

19、教學質(zhì)量，檢查教學登記，檢查教案 講稿，包括教學計劃、教學實施、教學管理、教學研究的情況，掌握有關(guān) 統(tǒng)計資料，定期對教學任務完成情況及質(zhì)量控制情況進行考核評估，全面 實施教學質(zhì)量管理。 4、經(jīng)常檢查實習生組織紀律、專業(yè)學習、思想品德、業(yè)余生活的情況；聽取 帶教老師和實習生對教學工作的意見和建議；解決教學和實習過程中的存 在問題和困難。 5、建立健全教學檔案，收集醫(yī)院教學研究的信息資料，組織教學研究的課題 申報和成果鑒定。 6、執(zhí)行帶教老師教學規(guī)范培訓制度，做好帶教老師的培訓工作，定期對帶教 老師進行教學質(zhì)量評估。 五、教研組工作制度 1、做好本科室的教學實施和教學管理工作，執(zhí)行教學計劃，開展教

20、學研究。 2、保證師資質(zhì)量，挑選臨床理論與實踐經(jīng)驗較好、醫(yī)德醫(yī)風優(yōu)良、熱心帶教、 責任心強的住院醫(yī)師以上職稱人員擔任帶教老師和教學秘書。 3、按照教學大綱的要求妥善安排課內(nèi)大課、小課的講授和基本技術(shù)操作的訓 練，組織集體備課，定期派教研組成員參加聽課，評教評學，提高授課藝 術(shù)和授課質(zhì)量。 4、組織好科內(nèi)教學查房和病例討論。 5、安排好科內(nèi)實習生臨床理論與操作的考試考核。 6、每年召開四次以上的教研組工作會議或其他教務活動，檢查教學情況，總 結(jié)教學經(jīng)驗，研討教學方法，解決存在問題。 7、制定教研組發(fā)展規(guī)劃，年度工作計劃、教學工作實施計劃及教學工作總結(jié)。 8、加強教研組建設(shè)，有計劃地對中青年教師進

21、行培養(yǎng)和考核。完成住院醫(yī)師 規(guī)范化培訓工作，安排科內(nèi)各級人員參加繼續(xù)教育活動及外出進修等，不 斷提高各級教學人員的教學意識和教學水平。 9、根據(jù)本學科的發(fā)展動態(tài)，提出研究課題，開展教學研究工作。 六、醫(yī)院對科教科教學工作考核制度為使教學醫(yī)院的教學工作規(guī)范化、制度化、科學化地進行，醫(yī)院每年年底 對科教科教學管理工作進行考核，成績優(yōu)秀者給予獎勵。 考核內(nèi)容包括： 1、自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，做好本職工作。 2、努力鉆研業(yè)務，不斷學習、總結(jié)醫(yī)院教學管理方面的理論和方法，為醫(yī)院 教學工作提供優(yōu)質(zhì)服務。 3、完成醫(yī)院各項教學工作計劃和教學工作總結(jié)。 4、組織實習生開展崗前培訓工作。

22、5、組織實習生、帶教老師及教研組開展評教評學工作。 6、組織教學行政查房、教學工作會議、教學秘書例會、師生座談會。 7、組織對實習生的大、小講課及操作培訓。 8、組織安排畢業(yè)考核，學生考核成績優(yōu)良。 9、實習生對科教科教學管理工作滿意程度。 獎勵方法： 根據(jù)考核制度各項要求進行嚴格考核后，總評達到優(yōu)秀者可優(yōu)先推薦 每年年終先進科室的評選。 根據(jù)考核結(jié)果以及醫(yī)院、教學經(jīng)費結(jié)余情況，給予獎勵。 七、科教科對教研組工作考核制度為了促進臨床科室的教學工作，做到教學相長，醫(yī)教研全面發(fā)展，醫(yī)院委 派科教科每年年底對各教研組進行考核，成績優(yōu)秀者給予獎勵。 考核內(nèi)容包括： 1、自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真履

23、行崗位職責，較好地完成各項教學任 務。 2、教研組有幾天研究教學的計劃和開展教學活動的時間，并能按計劃進度工 作。 3、有集體備課，有規(guī)范的教案，對學生進行大課講授。 4、能對學生進行德、智、體全面培養(yǎng)，注重醫(yī)德醫(yī)風教育。 5、根據(jù)科教科規(guī)定進行教學查房、組織病例討論和業(yè)務培訓，學生成績優(yōu)良。 6、在帶教工作中能體現(xiàn)本科室的特色，并能總結(jié)成論文。 7、實習醫(yī)生對教研組共工作的滿意程度。 獎懲辦法 根據(jù)考核制度各項要求進行嚴格考核后， 總評達到優(yōu)秀者可酌情給予獎勵 并優(yōu)先推薦參加先進科室的評選。 八、帶教老師教學規(guī)范培訓制度 1、建立院、科二級帶教老師規(guī)范教學培訓機制，努力提高帶教老師的教學水

24、平。 2、 科主任對本科帶教老師、 上級醫(yī)師對下級醫(yī)師的帶教工作要經(jīng)常予以檢查、 指導，做好傳、幫、帶、教。 3、教研組每年至少進行 2 次規(guī)范教學查房示范表演，挑選教學經(jīng)驗豐富、教 學效果較好、 帶教查房比較規(guī)范的帶教老師表演， 組織科內(nèi)帶教老師參觀、 評教、學習。 4、科教科每年組織 1 次國家衛(wèi)生部教學查房影像示范，1 次高等院校專 家、教授來院作教學講座和教學查房示教。 5、科教科組織教學秘書、帶教老師到醫(yī)藥院校或其他醫(yī)院參觀學習。 6、帶教老師要自覺地參加院內(nèi)院外教學研究的講座和示教，提高教學意識和 帶教水平。 九、教學病例收集制度 1、為了滿足教學需要，各科（教研組）必須根據(jù)實習大

25、綱和教學計劃的需要 收集足夠數(shù)量的教學病例。教學病例包括：少見的典型實例、病案、病例 匯編、心電圖、X 光照片、影像帶（盤） 。 2、各科由教學秘書負責收集教學病例工作，設(shè)教學病例登記本，做好分類登 記以便隨時查找應用。 3、教學病例必須達到廣東病歷書寫規(guī)范甲級病歷標準。 4、教學病例的診斷和治療應具有代表性和先進性，并以典型病例為主。 5、實習生實習時，各科均應給予指導學習教學病例。 十、評教、評學、聽課制度 評教、評學、 1、教學院長、科教科定期評教、評學及聽課，以檢查、指導工作。 2、為提高教師教學質(zhì)量，有教學任務的教研組組長、副組長必須堅持參加聽 課，含大課、見習帶教、實習課、實驗課及

26、教學查房、教學病例討論等， 并做好記錄、教研組存檔備案。對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題應及時指導及解決。 同時應組織教師相互聽課，聽課評估意見應交流，不斷改進，聽課表存教 研組。 3、 醫(yī)院組織專家對所有課進行聽課評估， 聽課評估表于每月底交科教科整理， 評估資料存入教師教學檔案，作為晉升、評先材料。 4、見習帶教教師必須聽大課，由教學秘書負責考勤。 十一、教學病例討論制度 1、各病區(qū)（必要時可以全科召集）應組織實習生進行 2 周 1 次的教學病例討 論 2、由教學秘書召集，副主任醫(yī)師以上人員主持。 3、選取典型的、具代表性的病例作為教學病例。 4、討論前應讓實習醫(yī)生認真了解病史，準備發(fā)言稿和提問題。 5

27、、討論時由帶教老師詳細分析該病的病因、病機、診療、預后有關(guān)問題，主 治醫(yī)師補充， （副）主任醫(yī)師指導，主持人總結(jié)。 6、每次病例討論應做好記錄，教研組及各病區(qū)分別存檔。 十二、教研組教務會議制度（一）、 活動要求 1、每學期至少安排三次。 （1）教學計劃安排布置會議：在學校教學任務下達后一周內(nèi)舉行，并填寫教 學實施在有關(guān)文件報表。 （2）期中教學質(zhì)量檢查活動：結(jié)合學院的教學行政查房和期中教學檢查要求 進行評比。2、凡以教學任務的教師都應按時參加。（二）、記錄內(nèi)容： 1、活動時間 2、出席人員名單 3、主持人 4、會議主要議題 5、討論、發(fā)言紀要 6、教研組組長總結(jié) 7、記錄人 十三、集體備課制

28、度（一） 活動要求 1、理論大課 （1）在開學前舉行。 （2）凡承擔本學期大課講授和見習帶教的教師都要求參加。 （3）授課教師必須預先完成教案的編寫。 2、臨床見習 （1）在開學前和教學過程中專門安排。 （2）教研組組長或主講教師組織見習帶教教師制定帶教方案。 （3）根據(jù)帶教實際需要，研究準備臨床見習病例。 （二）記錄內(nèi)容 1、活動時間 2、出席人員名單 3、主持人 4、教學討論、發(fā)言紀要 5、總結(jié)記錄 （1）教案完成情況及質(zhì)量分析。 （2）本學期培養(yǎng)性上課試講和檢查性聽課計劃。 （3）各病區(qū)、門診、病案室準備教學病例的要求和時間。 6、記錄 十四、實習工作常規(guī)（一）各科各級醫(yī)護人員要關(guān)心學生

29、德、智、體等方面發(fā)展，在服務態(tài)度、科 學作風、道德修養(yǎng)等方面做學生的表率。 （二）教研組選定一名教學秘書（主治醫(yī)師以上）及各專業(yè)選定一名實習導師 對在該專業(yè)實習的醫(yī)學生從政治思想、業(yè)務學習、專業(yè)技能、組織紀律進行全 面管理，并對帶教老師進行檢查、督促工作。 （三） 實習帶教工作原則上要由有一年以上考臨床實踐經(jīng)驗的本院住院醫(yī)生擔 任。未滿一年者（含進修醫(yī)師） ，則由其上級醫(yī)師（主治醫(yī)師）負責指導帶教。 （四） 畢業(yè)實習是實踐性教學的主要環(huán)節(jié)， 科教科及各教研組應根據(jù)實習手冊 的要求制定院、 科實習計劃， 各教研組應組織專業(yè)組， 做好收集實習資料工作。 （含病例、心電圖、X 光、幻燈、錄像等） 。

30、 （五）每屆醫(yī)學生進院前一周，醫(yī)院及各科召開教學工作會議，檢查新一屆實 習準備工作，含各科教學計劃、帶教老師、學生宿舍、值班床位、具、電教設(shè) 備、崗前教育安排，實習輔導資料（含病例分析，實習大綱） 。每屆同學進入 我院實習前，由科教科組織崗前教育學習醫(yī)德規(guī)范、醫(yī)院制度、實習手冊等， 并進行考查。每批同學進行科室實習前，教學秘書向?qū)W生進行入科教育，介紹 有關(guān)情況及科室紀律。 （六）帶教老師必須明確自己的職責，熟悉實習指導的內(nèi)容和要求，加強對學 生的病史采集、體格檢查、病歷書寫等臨床基本技能的訓練： 1、醫(yī)療文件修改：修改 5 處，10 個字以上要實習醫(yī)師重抄，注意不得改。病 歷修改住院醫(yī)師 48

31、 小時完成，主治醫(yī)師三天完成病程記錄修改，并要注 意記錄病人家屬心理活動分析， 檢驗報告分析、 上級醫(yī)師查房意見更改醫(yī)囑原 因。申請單修改：申請單要認真修改并簽名。 2、上午查房：要求學生匯報病情，早查房情況及重點提問； 3、住院總要進行晚查房及學生考勤并做記錄； 4、每病區(qū)每周安排主治醫(yī)師以上人員教學查房至少一次。具體要求： （1）實習醫(yī)師簡明扼要匯報病情，包括病情變化、診療效果、重要的臨床檢 查結(jié)果等，時間 35 分鐘，不要求做體格檢查。 （2）住院醫(yī)師補充，時間 35 分鐘，按要求做體格檢查。 （3）主治醫(yī)師查房實施，時間 2025 分鐘，針對病情進行側(cè)重的體檢要求 手法、順序符合規(guī)范。

32、 結(jié)合病情、 診斷及治療的特點進行誘導式、 啟發(fā)式的提問由實習醫(yī)師、 住院醫(yī)師按先后順序回答問題， 并扼要進行查房小結(jié)并指出匯報病情和查體手 法中的不足部分或常見的弊端； 主治醫(yī)師查房應事前做好教學準備， 熟悉病情， 全面掌握病人近期演變情況；應明確查房目的；操作指導規(guī)范， ，手法順序正 確；臨床分析要提問、正確引導學生進行科學思維；歸納總結(jié)要及時糾正學生 不足，引導學生歸納總結(jié)。 5、指導實習醫(yī)師臨床技能操作，要求愛傷觀念強、操作正確、手法正確、 無菌觀念強、 及時糾正學生的錯誤操作， 做到： 操作前討論， 操作中規(guī)范指導， 操作后評價小結(jié)，要注意術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后與病人溝通及廢物處理等。 (

33、七)每一周組織一次小講課，每二周組織一次由副高人員主持的專題病例 討論，學生有準備發(fā)言稿，有討論記錄。 (八) 出?？瓶己耍好课粚嵙曂瑢W出專科時由實習導師進行專業(yè)考核及鑒 定。出科考核：轉(zhuǎn)科前各實習科室應相對固定考官(由副高人員組成)并參照畢 業(yè)綜合考核在轉(zhuǎn)科前進行操作、病例考核。 (九)鑒定：實習醫(yī)師鑒定應綜合各導師意見，并在該專業(yè)實習結(jié)束前，從 思想品德、組織紀律、學習態(tài)度、專業(yè)技能方面對學生進行鑒定評分，科室鑒 定于轉(zhuǎn)科后一周內(nèi)交醫(yī)務科。 十五、電教室管理制度 l、電教室及設(shè)備專人管理，室內(nèi)設(shè)備不得隨意借出。 2、嚴格操作規(guī)程，注意安全。 3、愛護電教設(shè)備，注意設(shè)備保養(yǎng)，保持設(shè)備良好狀態(tài)

34、 4、借用電教室須提前取得醫(yī)務科領(lǐng)導同意。 5、保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧鬧。 6、愛護公物，保持室內(nèi)清潔。 7、離室前應關(guān)好門窗，切斷室內(nèi)電源。 十六、示教室管理制度 1、示教室專供學生教學，不得兼用(兼用示教室除外)，示教室及室內(nèi)教具 專人管理。 2、借用示教室及其教具須經(jīng)提前取得科室領(lǐng)導的同意。 3、室內(nèi)教具按規(guī)定擺放，用后復原。 4、愛護公物，損壞照價賠償。 5、保持室內(nèi)安靜，不大聲喧鬧。 6、保持室內(nèi)衛(wèi)生。 7、離室前切斷電源，關(guān)好門窗。 十七、實習生管理規(guī)定 1、積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務學習和政治學習及其他有關(guān)活動，不斷提 高醫(yī)療技術(shù)水平和政治思想覺悟。 實習生在院期間要嚴格遵守醫(yī)院

35、優(yōu)質(zhì)服務大 流程的有關(guān)規(guī)定，在與老師、同學、病人及其他醫(yī)護人員、科室之間的關(guān)系處 理中做好“黃金銜接”工作。 2、要愛護傷病員，做到關(guān)心體貼、耐心細致，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，認 真負責 、勤勤懇懇地為傷病員服務。遇到問題應及時請示匯報，防止差錯、 杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。 3、要尊重指導教師和醫(yī)院工作人員，做到謙虛謹慎，勤學好問，刻苦鉆 研，通過理論聯(lián)系實踐，達到實習大綱所要求掌握的知識、技能目標，并能運 用于實際。 4、關(guān)心集體。與其他院校進修生、實習生搞好團結(jié)，愛護公物，水電及 物品、器材等，損壞器材應按醫(yī)院規(guī)定負責賠償。 5、遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和勞動紀律，服從安排，要提前上班，按時下 班，不得

36、隨意離開工作崗位或調(diào)換實習科室。如因病因事不能堅持實習，需辦 理請假手續(xù)。請假 0.51 天經(jīng)科主任(教研組長)或教學秘書審批；請假 1 天以 上（3 天以內(nèi)）經(jīng)科主任審批后報科教科審批；請假 3 天以上(含 3 天)先經(jīng)學 院審批，再報科主任、科教科備案。病假須附病假單。用其他方式請假的一律 無效，作曠課處理。在實習中凡連續(xù)請假在一周以上者應補實習。實習期間不 準擅自外宿。 6、黨、團組織生活及實習小組活動每月一次，主要進行實習小結(jié)(思想、 業(yè)務上的收獲及存在問題)，開展批評與自我批評，相互幫助，克服缺點，搞 好團結(jié)，定期向醫(yī)院和學校匯報。 7、實習期間要從醫(yī)院實際出發(fā)，積極開展文娛體育活動

37、，主動搞好宿舍 和工作場所的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強體質(zhì)。注意安全。不準穿 白大衣進入食堂、圖書館以防交叉感染。 8、每科實習結(jié)束時，按時寫好實習小結(jié)，并請帶教教師寫出評語。實習 期間，注意收集資料，在帶教教師的指導下按要求寫好實習總結(jié)或畢業(yè)論文。 并每科評選優(yōu)秀帶教教師一名。 十八、實習生考勤制度及實施細則 1、嚴格按照實習要求和醫(yī)院各項規(guī)章制度進行考勤。 2、考勤登記由住院總醫(yī)師負責，如住院總醫(yī)師不在，由科秘書或帶教老師 負責。 3、服從科室排班及工作安排，不能隨意調(diào)班和不值班。遇到特殊情況，需 經(jīng)科主任和帶教老師同意才能調(diào)班。 4、嚴格遵守醫(yī)院作息時間制度，不得遲到、早退。未經(jīng)

38、請假，不得缺勤。 5、實習生必須比各班醫(yī)生早 30 分鐘上班，應在交班前單獨完成查房并及 時向帶教老師匯報病情變化、做好查房準備。 6、 嚴格執(zhí)行請假制度。 請假 0.51 天經(jīng)科主任(教研組長)或教學秘書審批； 請假 1 天以上(3 天以內(nèi))經(jīng)科主任審批后報醫(yī)務科審批； 請假 3 天以上(含 3 天) 先經(jīng)學院審批，再報科主任、醫(yī)務科備案。病假須附病假單，病假單須由預防 保健科開出才有效，急診除外。用其他方式請假的一律無效，作曠課處理。 7、 以上條例， 由醫(yī)務科及實習科室檢查執(zhí)行。 個別情節(jié)嚴重， 屢教不改者， 由科室書面提出，醫(yī)務科核實，經(jīng)主管院長同意后，給予警告、嚴重警告、記 過、甚至

39、停止實習等處分，并上報學院、學校備案。 十九、實習生宿舍管理制度 1、服從醫(yī)教科住宿安排，不得隨意私自調(diào)換床位，宿舍內(nèi)一切物品按編號 配套使用，不得擅自調(diào)換及搬動。 2、不準私自搭、拆電線、電燈。節(jié)約用電，人走關(guān)燈。 3、不準往窗外扔果皮、雜物、倒水、吐痰等。 4、注意保持洗手間清潔衛(wèi)生，防止堵塞渠口。 5、保持宿舍安靜，不準大聲喧嘩，以免影響他人學習與休息宿舍區(qū)禁止打 麻將。 6、離院前要辦好一切手續(xù)，不準委托他人代辦及代交鎖匙。7、不準留親友在宿舍住宿，若確有特殊情況要留宿者，必須報告醫(yī)院保衛(wèi) 科及醫(yī)務科，經(jīng)同意后方可留宿。8、對違反上述規(guī)定者除批評教育外還要罰款，情節(jié)嚴重者取消在院進修、

40、 實習資格。 第二章 各級人員職責 一、分管教學工作院領(lǐng)導崗位職責 l、在院長領(lǐng)導下，分管全院的教學管理工作。 2、審定各項教學管理制度及檢查落實情況。 3、督促、指導醫(yī)務科全面開展醫(yī)院臨床教學安排及管理工作。 4、主持醫(yī)院對醫(yī)務科教學管理工作的考核。 5、指導參與醫(yī)院的評教、評學活動。 6、每學年定期指導，組織召開醫(yī)院教學工作會議二次(上、下半年各 一次)，開展教學座談會、布置和檢查總結(jié)教學工作。 7、組織教學行政查房，每學年二次(上、下半年各一次)。 8、視教學工作的需要，可不定期的組織教學工作會議或教學行政查房。 二、醫(yī)務科兼管教學工作職責 醫(yī)務科兼管教學工作職責 1、在院長領(lǐng)導下，具體

41、組織實施全院教學、科研工作。 2、擬定有關(guān)教學、科研計劃，經(jīng)院領(lǐng)導批準后，負責組織實施工作。經(jīng)常 督促檢查，按時總結(jié)匯報。 3、深入各科室調(diào)查研究，掌握全院科研、教學有關(guān)情況，及時為各科室及 有關(guān)人員排憂解難。 4、認真組織實施實習、進修人員帶教工作，不斷提高教學質(zhì)量。 5、負責制定各科教學實施方案、教學管理制度。執(zhí)行學院、學校下達的教 學任務，保證教學工作的順利進行。 6、負責實施全院醫(yī)務技術(shù)人員的業(yè)務培訓和技術(shù)考核，組織實施帶教老師 的培訓和考核工作。 7、檢查督促各科教學計劃落實情況，定期檢查教學大課、小課，實習生操 作等教學質(zhì)量，做好評教、評學工作。 8、醫(yī)務科副科長協(xié)助科長負責相應工

42、作。 三、醫(yī)務科教學秘書 干事 職責 醫(yī)務科教學秘書(干事 教學秘書 干事)職責 l、在科長領(lǐng)導下，分管教學工作，協(xié)助科長做好全院進修、實習、在職人 員繼續(xù)教育的培訓工作，與臨床各科室聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)各教學任務的實施。 2、在科長指導下，組織檢查各科教學計劃，師資培訓計劃的開展情況，保 證教學工作的順利進行。 3、協(xié)助科長做好帶教老師、兼職班主任的管理工作。 4、組織安排教學大課，協(xié)助各科上好小課，基本技能操作培訓等工作。 5、協(xié)助開展評教。 四、兼職班主任職責 1、在醫(yī)院及醫(yī)務科的領(lǐng)導下負責管理實習生，督促實習生的德、智、體全 面發(fā)展。 2、負責對實習生進行政治思想教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，引導學生

43、明確學習目 的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生努力學習，嚴于律己，實事求是，工作嚴謹?shù)淖?風。 3、全面了解實習生遵守紀律，病歷書寫、病程記錄、查房操作等掌握情況， 給予必要的指導。 4、組織實習生的大講課、小講課，組織輪科考試，做好實習鑒定。 5、關(guān)心學生的學習、生活，表彰先進，指正錯誤，保證教學工作的順利進 行。 五、授課教師職責 1、精通教材，融會貫通、認真?zhèn)湔n，寫好教案及講稿，搞好預講。 2、認真做好一切課前準備，提前到崗，不遲到、不早退，以嚴謹?shù)慕?式執(zhí)教。 3、講課要口詞清楚，語言規(guī)范，措辭準確，條理明晰，學時安排要合理。 4、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠實黨的教育事業(yè)，堅持教學改革，努力

44、 提高教學素質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量。 5、教書育人，寓育人于敏書之中，以自己的淵博的專業(yè)知識、優(yōu)良的品德 及作風為學生樹立榜樣。 六、臨床教學兼職教師職責 1、遵照學校有關(guān)精神選派部分教師作為學生的兼職教師，配合科教科搞好 學生的管理工作。 2、兼職教師應具高度的政治責任感，優(yōu)秀的思想品德及高尚的醫(yī)德醫(yī)風素 養(yǎng)，獻身于黨的教育事業(yè)。 3、因人施教，經(jīng)常深入學生宿舍、食堂、教室等地，了解思想、學習、生 活等情況，與學生促膝談心，盡可能為學生排憂解難，成為學生的知心朋友。 4、在有條件的情況下，可組織學生進行一些有意義的課外活動，增進師生 間的了解，密切師生感情。 5、經(jīng)常與科教科聯(lián)系，及時匯報情況

45、。定期召集兼職教師交流會，共同 討論研究有關(guān)問題。 七、教研組組長職責 l、根據(jù)有關(guān)院校的教學大綱要求，及時制訂本教研組的教學計劃，全面組 織、檢查、落實教學計劃的完成，開課前半月作好所有教學準備工作。 2、按教學大綱要求，組織新老教師備課、預講。 3、加強對年輕教師的思想政治教育，工作責任心教育及醫(yī)德醫(yī)風教育，在 師生中形成良好的教風與學風，要求教師管教、管學、管思想，做到既教書又 育人。 4、定期聽課，并召集學生座談，及時掌握教學質(zhì)量信息，設(shè)與評估。 5、認真研究教學方法，搞好教改、不斷捉高教學質(zhì)量。 6、每學期或每學年結(jié)束后，對教師作出鑒定。 7、定期檢查教輔人員的教學準備工作，如教具、

46、儀器的保管、使用及教學 資料歸檔等工作。 8、合理使用教學經(jīng)費，做到?？顚Ｓ谩?八、教學秘書職責 教學秘書職責 1、協(xié)助教研組組長制訂和組織實施工作計劃、課程建設(shè)計劃、教學改 革規(guī)劃等工作。 2、做好教學文件、通知的上傳下達及組織落實工作。 3、根據(jù)醫(yī)學院教學任務，協(xié)助教研組組長制定本教研組課程表、進度 表、送醫(yī)院審批。 4、組織出科考試及考后總結(jié)、分析工作。 5、了解學生上課及教師帶教情況，及時向教研組組長反饋。 6、完成教學資料的歸檔工作。 7、完成教研組組長布置的工作。 九、教研組成員職責 教研組成員職責 1、協(xié)助好教研組組長及教學秘書的工作，具體貫徹實施臨床實習大綱，參 與實習醫(yī)生小講

47、課講授的部分課題。 2、協(xié)助督促所在病區(qū)實習醫(yī)生的思想教育及考勤。 3、協(xié)助檢查實習醫(yī)生的病例書寫，技術(shù)操作練習。 4、帶好、做好查房，參與病例討論，做好小講課等日常教學工作。 5、努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務水平，結(jié)合臨床教學工作，注重培養(yǎng)帶 教意識，不斷提高帶教水平。 十、副主任醫(yī)師教學職責1、指導和組織下一級教學人員教學工作，(含大課，見習，實習帶教)加強 師德、醫(yī)德和學風、教風培養(yǎng)。 2、主持實習醫(yī)師專題病例討論(每兩周一次)。 3、每周一次組織包括主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、實習醫(yī)師在內(nèi)的醫(yī)療查房。 4、參加大課講授。 5、輪流脫產(chǎn)參加見習帶教。 十一、主治醫(yī)師實習教學職責1、在各專業(yè)主任、

48、副主任醫(yī)師指導下，負責本專業(yè)教學工作，加強實習醫(yī) 師、住院醫(yī)師基本理論、基本操作技術(shù)指導、加強醫(yī)德、師德，教風、學風培 養(yǎng)。 2、堅持每天一次的醫(yī)療(教學)查房工作，具體指導住院醫(yī)師、實習醫(yī)師、 進行診斷和治療。 3、堅持每周一次的規(guī)范化教學查房。 4、檢查指導實習醫(yī)師病歷書寫及住院醫(yī)師修改病歷情況。 5、協(xié)助各專業(yè)主任收集教學病例及有關(guān)資料。 6、當下級醫(yī)師為進修或畢業(yè)未滿一年者，該組實習帶教工作負全面責十二、總住院醫(yī)師教學職責 l、協(xié)助教學秘書對該科實習醫(yī)師學習紀律管理，每周抽查一次實習醫(yī)師早 查房、晚坐班情況，并做好記錄。 2、每周二次帶領(lǐng)實習醫(yī)師進行晚查房，并做好記錄。 十三、住院醫(yī)師

49、實習帶教職責 l、在教研組組長領(lǐng)導下，在病區(qū)(專業(yè))、門診負責人和上級醫(yī)師的具體指導 下，負責實習醫(yī)師的具體帶教工作，加強師德、醫(yī)德、教風的培養(yǎng)。 2、帶教前熟悉畢業(yè)實習手冊、實習教學大綱及實習醫(yī)院制訂的實習帶教 常規(guī) 。 3、關(guān)心實習醫(yī)師的思想、學習、工作與生活，做學生的良師益友。 4、督促實習醫(yī)師做好早查房工作，在上午查房中要堅持先讓實習醫(yī)師匯報 病人的病情及提出處理意見， 注意指導實習醫(yī)師的臨床實習工作方法和培養(yǎng)實 習醫(yī)師獨立思考和分析能力。 5、指導實習生做好新收病人病史采集，體格檢查(含?？茩z查)工作。 6、及時修改實習醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件(含病歷病情記錄、會診記錄、轉(zhuǎn) 科記錄、手術(shù)記

50、錄、出院記錄、各種申請單等)。修改一律用紅筆，修改病歷 含病程記錄應在一天內(nèi)完成并簽名，修改超過 5 處，10 字以上要求實習生重 抄。 7、指導實習醫(yī)師進行各種技術(shù)操作，做到放手不放眼，在各項操作前進行 有關(guān)理論指導，操作中要及時糾正不足、操作后要小結(jié)，并要求學生做好操作 后器械清理工作。 8、協(xié)助教研組組長組織病例討論、教學查房、教學評估、轉(zhuǎn)科考試等工作。 9、協(xié)助病區(qū)(組)負責人做好實習醫(yī)師的管理工作(含實習紀律)。 10、 及時向上級匯報實習醫(yī)師情況和主動協(xié)助解決實習醫(yī)師的問題并對實習 醫(yī)師獎懲提出意見。 十四、實習生職責 l、實習生應嚴格遵守所在教學醫(yī)院的一切規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程防

51、止醫(yī) 療差錯事故的發(fā)生。 2、臨床實習生每人管理病床(固定病床號)，婦科、產(chǎn)科 810 張，兒科、 新生兒科 58 張，病歷書寫詳細要求按實習醫(yī)師書寫病歷要求執(zhí)行。 3、實習生在帶教老師的指導下，完成醫(yī)療工作和規(guī)定的護理工作。實習醫(yī) 生所開醫(yī)囑、處方、各種申請單、化驗單以及各種醫(yī)療證明等均須經(jīng)上級醫(yī)師 審閱簽發(fā)；實習護士所寫的記錄均須經(jīng)帶教老師簽名。 4、對新入院的病人，接通知后立即在上級醫(yī)師指導下，開展醫(yī)療工作，并 在病人入院 24 小時內(nèi)完成病歷書寫，對危重病人應在參加搶救后立即完成。 5、每天上午必須提前三十分鐘上班，在交班前巡視所管病人及做好查房前 的準備工作， 了解病情及各檢查結(jié)果， 交班后努力完成各級帶教老師交給的任 務， 隨上級醫(yī)師查房、 必須采用背誦的方法主動報告病人有關(guān)情況及各項檢查 結(jié)果，提出自己的診斷、治療方面的意見，記錄及執(zhí)行有關(guān)醫(yī)囑，每天下午至 少有查房一次。如不能達到這一要求，轉(zhuǎn)科成績評定時給予扣分。 6、對危重病人應按上級醫(yī)師指示，認真做好監(jiān)護工作，及時記錄病情變化， 在病人的病情有特殊變化時，應立即上報上級醫(yī)師并協(xié)同處理。 7、認真做