2020——2020年度教導處工作計劃范文

1、2020-2020 年度教導處工作計劃范文教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教 學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將繼 續(xù)以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面， 力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。 隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形 成新型的教育觀、質量觀。為此，本學期要求教師在教學中，要做到以 下轉變。（1）為師生互相尊重， 相互信任。（2）由強調苦學轉變?yōu)闃穼W， 激發(fā)學生的學習興趣。 （3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?（4）學生 犯有錯誤，教師有權批評，

2、 讓其認識錯誤所在。（5）學生應明確人生觀， 有責任感。在教學中要充分體現學生的主體作用，教師的主要任務就是 要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的 創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： （1） 聘請有關專家舉辦知識講座； （ 2）加強各年級學科備課組活動； （ 3）多 為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。二、加強對教學的管理 課堂是素質教育的主陣地 , 提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學 是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教 的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學 生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及

3、檢測等。本學期教導處 將對教學各道工序實行全面有效的管理： （1）備課：做到 五有 （腦中 有綱，胸中有本，目中有 人 ，心中有數 ，手中有 法）；六備 （備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具） 。本學期將在 期中、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中 間對部分教師的教案進行不定期的抽查。 （ 2）上課：目前我校絕大多數 教師仍采用以教師講解為主的傳統教學模式， 少數教師的教改也只是在 教學手段上作了一些改進，沒有真正體現學生的主體作用，在當前的教 學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師 大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教

4、學方式。對 教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的 課堂評價更加側重于學生是否參與學習、 主動學習、師生關系是否融洽； 加強課堂教學質量的督導。組織機構：建立課堂教學督導小組，成員 有校級領導、教導處主任、教研組長、備課組長。形式：深入課堂隨 堂聽課。目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂 教學水平。標準：每學期聽課 20節(jié)，并要求有詳評。（3）作業(yè)：對 知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足 夠的作業(yè)訓練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要 求批改。數、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)

5、量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不 定期檢查相結合）。三、抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班。 高一年級：抓好起始。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知 識的銜接， 在教學中要做到心中有數， 降低難度，減小坡度，放慢腳步， 打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的 指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范） 張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對高一年級學生的成績跟 蹤。抓好高三年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的 教學工作，所有的工作成效應體現在高考成績上，要求下一年高考我校 成績保持基本穩(wěn)定，高考成績在尖子生方面力爭

6、大幅度上升，確保完成 指標。具體措施：（1）成立高三年級畢業(yè)班領導小組； （ 2）合理配置畢 業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會； （4）組織畢 業(yè)班教師到兄弟學校學習交流； （5）注意對高考信息的收集； （6）畢業(yè) 班實行月考 周練制度，要求及時批改講解； （7）每月召開一次畢業(yè) 班老師工作例會；（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課； （9）加強對 有體育藝術特長學生的培養(yǎng)； （10）制定高考獎懲制度，與高三年級老 師簽訂教學責任制；高三年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓 特色，普遍開花。四、強化對教研組、備課組的管理。1、抓好教研室 以研促教 ，為了防止教研室活動流于形式，本學 期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期 要求各教研室：每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；每人設計一篇 優(yōu)秀教案；召開一次教改專題研討會；每人出一份高質量的試卷；2、抓好備課組：備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要 求各備課組每兩周至少活動一次，高三年級備課組每周活動一次