六年級語文寒假作業(yè)

1、范公學(xué)校六年級語文寒假練習(xí)卷（一）擬題人 陳萍第一部分 識字寫字20一、根據(jù)所給的字樣，在橫線上寫字，要求正確、美觀。4霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。 二、看拼音，寫漢字。10n jng qun hng zhun xi m pi yng chu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ch jio d ro （ ）（ ）三、根據(jù)要求選擇正確的字、音、義。61. 填寫同音字： m 幕 墓 暮 慕 羨（ ） 天（ ） 墳（ ） 晨鐘（ ）鼓2. 給下列帶點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。躋（j j）身 悲憫（mn mn） 粘補(bǔ)（nin zhn） 扉頁（f

2、i fi） 3. 給下列帶點字選擇正確的釋義，在序號上打“”。（1）脫穎而出 植物帶芒的外殼； 細(xì)長東西的尖端；聰明。（2）名滿天下 全部充實，達(dá)到極點；全； 滿足，驕傲。第二部分 積累運(yùn)用50四、按要求寫成語。20（1）把下列含有疊詞的成語補(bǔ)充完整。（ ）待哺 大名（ ） （ ）無幾 （ ）不倦喧喧（ ） （ ）蔥蔥 （ ）眾生 （ ）有條（2）與“談經(jīng)論道”結(jié)構(gòu)相同： 、 、 、 （3）描寫人物表情的成語： 、 、 （4）讀下面的一段話，在括號里選填合適的序號。A青青牧場 B千年積雪C浩浩蕩蕩D椰樹碧海E莽莽蒼蒼我們有頭頂（）的珠穆朗瑪峰，有（）的大興安嶺，有（）的黃河，有海南島的（），有

3、內(nèi)蒙古大草原的（ ），還有說不盡的江湖沼澤五、按要求寫句子。81、這個問題不能不講清楚。（換個說法，意思不變） 2、小華對媽媽說：“咱們鄰居張叔叔參加健身大賽得獎了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 3、例：這山可真高。 這山可真高，快要把青天刺破了。（仿寫）今天的電影太感人了， 4、例：對我來說，一本書就像一根法力無邊的魔棒，讓我癡迷。（仿寫）（1）對我來說，一本書就像 ， 。（2）對我來說， 就像 ， 。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。121、本單元我們認(rèn)識了一些可親可敬的人物，有 的作者 的夏洛蒂勃朗特；有 的作者 的霍金。在我們的記憶中，擁有與他們一樣精神的人還有很多很多，例如： 、 等。2、“是的，一個想要成

4、才的人是不能 ，就像 ，不能 ?！鄙牧肿?、“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！边@句話是魯濱遜漂流記的作者 國作家 說的。它告訴我們： 。七、連線。4愛因斯坦 宇宙模型 艾米莉勃朗特 寄小讀者 霍金 相對論 雨果 巴黎圣母院哥白尼 日心說 冰心 呼嘯山莊牛頓 萬有引力 安恩勃朗特 艾格尼斯格雷八、下面是一個同學(xué)寫的一段話，請你用學(xué)過的修改符號修改。6（有兩個錯別字，一個標(biāo)點，三處語病。）秋天來了，悄悄地吹拂著大地。秋風(fēng)吹散了天上的白云，尉藍(lán)色的天空變得格外高遠(yuǎn)。秋風(fēng)吹彎了地上的小草，小草綠衣脫去了，換上了秋裝；秋風(fēng)吹得花兒收斂了笑容，等待來年在展嬌容；秋風(fēng)染黃了樹葉，樹上樹下一片金

5、黃迷人的秋色??！第三部分 閱讀理解24九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。24黑人州長羅杰羅爾斯是紐約第53任州長，也是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子從小耳濡目染逃學(xué)、打架、偷竊甚至吸毒，長大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。然而，羅杰羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長。 在就職演說的記者招待會上，到會的記者提了一個共同的話題：是什么把你推向州長寶座的？面對300多名記者，羅爾斯對自己的奮斗史只字未提,他僅說了一個非常陌生的名字皮爾保羅。后來人們才知道，皮爾保羅是他小學(xué)的一位校長。 1961年，皮

6、爾保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長。當(dāng)時正值美國嬉皮士流行的時代，他走過大沙頭諾必塔小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)這里的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事，他們不與老師合作，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。皮爾保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個是有效的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是在他上課的時候就多了一項內(nèi)容給學(xué)生看手相。他用這個辦法來鼓勵學(xué)生。 當(dāng)羅爾斯從窗臺上跑下，伸著小手走向講臺時，皮爾保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”當(dāng)時，羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶使他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次皮爾保羅竟說他可以成為紐約州的州長，著實出

7、乎他的意料。 他記下了這句話，并且相信了他。從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己的。51歲那年，他真的成了州長。 在他的就職演說中 有這么一句話 信念值多少錢 信念是不值錢的 它有時甚至是一個善意的欺騙 然而你一旦堅持下去 它就會迅速升值 1、句子“于是在他上課的時候就多了一項內(nèi)容給學(xué)生看手相。”中破折號的作用是 。12、根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。3（1）形容人的名譽(yù)極壞。 （ ）（2）經(jīng)常聽到，經(jīng)?？吹?，不自覺地受到影響。 （ ）（3）骯臟下流的話語

8、。 （ ）3、給文章的最后一個自然段補(bǔ)充標(biāo)點。44、文章已用“”分成四段，請你概括前三段的段落大意。9第一段： 第二段： 第三段： 5、羅爾斯為什么能真的成為紐約州的州長？3 6、皮爾保羅先生用看手相的方法給孩子上課，是不是“迷信”？你對此有何看法？4 第四部分：生活實踐6十、把下列習(xí)慣用語和它的意思用線連起來，并選用其中一個用語寫話。4打折扣 壞人之間互相爭斗 耳邊風(fēng) 重提已經(jīng)過去好久的事 翻老賬 不把別人的話放在心上 狗咬狗 對已經(jīng)答應(yīng)的事降低標(biāo)準(zhǔn)去做 十一、閱讀填空。2現(xiàn)代快報曾刊有一組畫配詩，題為“重點”新解某重點學(xué)校寫真。題詩為：“學(xué)生書包重點，課外作業(yè)重點，考試任務(wù)重點，心理壓力重

9、點”該畫配詩反映了 的問題。范公學(xué)校六年級語文寒假練習(xí)卷（二）擬題人：陳萍一、快樂認(rèn)識新朋友(看拼音，寫詞語)。(10分)zh x ch ti qun sh hn yn din b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin qio qn wn zhn hn kun sh j xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、一錘定音(用“”畫出帶點字正確的讀音)(3分)昏庸（rn yn） 坍塌（dn tn） 踱步（d du）荊條（jn jn） 粗糙（co zo） 感謝（n n）三、火眼金睛(辨別字音并組詞)(3分)劃佛倒 do（ ） hu（） f（） do（ ） hu（） f（）四、辨字組詞（

10、請你比較每一組的形近字，再組詞?？辞宄眩。?分）曼（ ） 屹（ ） 怖（ ） 艦（ ）委（ ）漫（ ） 汽（ ） 布（ ） 視（ ）倭（ ）五、我能把詞語補(bǔ)充完整。(5分)（ ）精（ ）神 （ ）鋒（ ）對 不（ ）開（ ）（ ）于（ ）守 陰（ ）可（ ） 寸（ ）不（ ）（ ）然（ ）下 （ ）無（ ）煙 天（ ）地（ ）六、用“”線劃掉不恰當(dāng)?shù)脑~。(3分)1、頃刻間，所有的人都(走到 奔到)甲板上。2、“瑪麗”號(直直 直向)“諾曼底”號的側(cè)舷(撞 駛)過來。3、哈爾威巍然(矗立 屹立)在自己的崗位上。七、給帶點字選擇正確的解釋。(3分)穿 ：破，透；通過；穿著；用繩等把物體連起來。

11、1、小亮看穿了媽媽的心思。( )2、這條項鏈?zhǔn)怯糜袷┏傻摹? )3、人們在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。( ) 八、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)只有才 因為所以 如果就之所以是因為 即使也 既又學(xué)問學(xué)問，( )要學(xué)( )要問。學(xué)與問是相輔相成的，( )在學(xué)中問，在問中學(xué)，( )能求得真知。( )我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣， ( )好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。 到那時，知識的天空，將任我們翱翔，我們將真正成為學(xué)習(xí)的主人。九、句子大觀園(按要求寫句子)。(16分)、他把每件事和每個人都考慮到了。改為“被”字句： 2、既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?改為陳述句： 3、老婦人想起了

12、喬依。改為雙重否定句： 4、我家臨近有幾棵大榕樹。改為反問句： 5、國家的財產(chǎn)被消防隊員搶救出來了。改為“把”字句： 6、沉沉夜霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。縮句： 7、弟弟告訴小麗：“我明天要去你家。” 改為第三人稱： 8、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。修改病句： 十、課文傳真。根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)1、負(fù)荊請罪的意思是 ，這個成語來源于 ，同樣來源于歷史故事的成語有 、 。2、通過這一單元的學(xué)習(xí)，我被許多心中充滿“愛”的人所感動譚千秋老師在 的一刻，把生的希望留給了學(xué)生； 國著名作家 筆下的船長，遇險之時他 ，自救時 ，面對犧牲他 ， 藺相如 、 ，廉頗 ，他們都 愛之鏈中的喬

13、依、老婦人、喬依的妻子都 、 。十一、閱讀碰碰車。(16分)兩袖清風(fēng) 于謙是我國明代的愛國英雄。 于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。按當(dāng)時的規(guī)矩，地方官員每年都要到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，用搜刮老百姓得來的錢財向京城上司送禮、行賄。這一年輪到于謙進(jìn)京了，他把自己所管地區(qū)百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便準(zhǔn)備動身了。手下人攔住他說：“您什么東西都不帶怎么行呢？”于謙裝作不懂地說我應(yīng)該帶的都帶齊了還帶什么，下人說您進(jìn)京不送禮什么事情也辦不成啊于謙又好笑又好氣地說：“你看，我一年只有這些棒祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上司??！”“沒有金銀就帶些地方特產(chǎn)嘛!”手下人

14、著急地說。 “地方特產(chǎn)?那都是老百姓的血汗，我怎能拿去討好上司？于謙說著，提起兩只袍袖對手下人說，“你看，這就是我要帶的東西?！?手下人弓著身子仔細(xì)看了看，不解地問：“您帶的是什么？”“兩袖清風(fēng)！”于謙說完哈哈大笑起來。1、給第3自然段“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 (3分)2、文中已用“”分好了段落，請寫出第三段的段意。(5分) 3、“烏紗帽”在文中指的是 (1分)“兩袖清風(fēng)”在文中的意思是(1分) 4、讀畫“”的句子，于謙這么做說明了什么?(2分) 5、短文歌頌了于謙的什么品質(zhì)?(4分) 十二、習(xí)作芳草地。(18分)題目:我愛媽媽要求:通過一件或幾件事說明對媽媽的愛，注意詳略得當(dāng)，內(nèi)容真實。范

15、公學(xué)校六年級語文寒假練習(xí)卷三擬題人：陳萍一、走進(jìn)識記樂園。(20分)1、看拼音寫漢字，看誰寫得最規(guī)范最美觀。(10分) rng qi zh zh fng shu din b chn qing sh jin xi i zhun xi yng chou zhng peng bo fng zhu y 2、用“ ”畫出下列帶點詞語錯誤的讀音。（4分）手腕（wn wn） 寂寥（lio lio） 單?。╞o b）干癟（bibi ）上卿（qng qn） 懲罰（chng chng） 挑剔（t t） 愜意（qi xi）3、將下列詞語中的錯別字畫出來，把正確的字相對應(yīng)地寫在后面的表格里。（3分）臘燭高粱搔擾戰(zhàn)粟悲

16、憤欲決晨鐘暮鼓陌生衡心思忖廉潔輕歌曼舞深明大意訂正： 4、 根據(jù)課文內(nèi)容，用合適的成語評價以下人物。（3分）陸游： 霍金： 姥姥： 二、課外閱讀我能行。(4分)1、魯濱遜在荒島發(fā)現(xiàn)了大海龜，他把海龜怎樣了？（）A、煮了B、放生C、收養(yǎng)2、魯濱遜發(fā)現(xiàn)島上有 （ ）最多A、野貓 B、野兔 C、野山羊3、下面人物形象不是出自草房子的是？（）A、禿鶴B、桑桑C、細(xì)馬D、杜小健4、草房子中的桑桑最喜歡的女老師是 ，最喜歡的男老師是 。三、小小法官我來做，對的打“”，錯的打“”。(8分)1、草房子的作者是出生于我們家鄉(xiāng)鹽城的著名作家曹文軒。（）2、楊紅櫻筆下的魯濱遜漂流記是一本男孩子必讀的書。 （）3、他

17、和“星期五”終于得到了離開孤島的機(jī)會。這句話中的加雙引號的用法是指著重論述的對象。 （ ）4、“上有天堂，下有蘇杭”是講民風(fēng)民俗的俗語。 （ ）5、“生旦凈丑”這個成語與戲曲有關(guān)，他主要指表演中的角色。“生”指男子；“旦”指女子；“凈”指長相漂亮的小男生，通稱花臉；“丑”指滑稽人物，鼻梁上抹白粉，稱小丑或小花臉。 （ ）6、安塞腰鼓是我國當(dāng)代著名作家劉成章寫的一篇抒情散文，他的作品羊想云彩獲首屆茅盾文學(xué)獎。 （）7、夏洛蒂的簡愛一問世，就引起了評論界的廣泛重視。幾乎同時，艾米莉的長篇小說艾格尼斯格雷和安恩的長篇小說呼嘯山莊也相繼出版，最終也獲得極大的成功。 （）8、“卻看妻子愁何在”與“喬依的

18、妻子很愛喬依”這兩句話中的“妻子”的意思不一樣但讀音一樣。 （ ）四、 課文傳真。(10分) (1) 劍外忽傳收薊北，_；王師北定中原日，。這兩句都是愛國名句，像這樣的句子我還知道很多，如陸游的僵臥孤村不自哀， ；杜甫的，豈在多殺傷等。 （4分）（2）我擺弄著各式各樣的窗花， 。選自姥姥的剪紙（1分）（3）百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲， ， ，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 選自安塞腰鼓（2分）（4）如果，你是湖水，；如果，你是山嶺，。這句小詩是現(xiàn)代詩人寫的。選自我不期望回報（3分）五、火眼金睛能發(fā)現(xiàn)。(6分)1、將下列語句排列成一段通順連貫的話。（3分）日月潭景色宜人。黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱

19、約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點燈光。蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄紗，周圍的景物那么朦朧，充滿了神秘。無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。 日落時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。這段話的正確排列序號為： 2、用修改符號修改下面的一段話。（共6處錯誤）（3分）今天，即使我們中國的孩子生活在和平環(huán)境中，世界也并不太平，不少地區(qū)還洋溢著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威協(xié)著嬌嫩的和平之花。全人類因該共同行動起來，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭，讓世界的明天真正成為充滿陽光、鮮花與愛的人類家園。六、細(xì)閱讀品語言魅力。（27分） （一

20、）朱子家訓(xùn)節(jié)錄黎明即起，灑掃庭除，內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。【注釋】 庭除：庭院。 綢繆：修補(bǔ)好屋舍門窗。恒念：總想到。毋：不要。1、文中“起”和“”構(gòu)成一對反義詞，“即起”意思是：。（1分）2、用自已的話寫出句子的意思。（2分）。3、從句子中找出一個成語“”，這個成語字面意思是：，比喻的意思（3分）（二）一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老婦人（肅然 木然）地站著。她傴僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。她身旁，立著一個牌子，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因為生活

21、所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天給您錢的人多嗎？” 我 今天什么也沒有得到 聽到有人詢問 老人先是一愣，接著長嘆一聲道。 詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了?！?晚上，這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著（破舊 寒酸）的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，露出欣慰的神情。 1、將文中括號里不正確的詞語畫去。（2分） 2、給第一段中畫線的句

22、子加上合適的標(biāo)點符號。（2分）3、短文描繪了兩個場景，請你用最簡潔的語言概括這兩個場景的主要內(nèi)容。（2分） 、 4、“春天到了，我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這四個字的魔力在哪里呢？（2分） 5、談?wù)勀銓@位法國詩人的看法（至少2點）。（2分） （三）一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。 中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然傷神，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地問小男孩：“你笑什么？” “這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時背是什么樣子?！毙∧泻⒄f話時一臉得意的

23、神情。 女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎？我絕不能讓他們的用心得逞，我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。 女孩想了想，指著前面對那個小男孩說：“你看那里，那里很多人在放風(fēng)箏呢。”等小男孩發(fā)覺自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時，女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。 生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪，以一種“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的心態(tài)面對，脫掉你脆弱的外套，你會發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開始！ 1給短文加個最合適的

24、題目： （2分） 2聯(lián)系上下文理解下列詞語。（2分）“被老板炒了魷魚” “失意” 3用“ ”畫出與上文畫線的句子相互照應(yīng)的句子。（1分）4小男孩想看到女孩 ，實際上是想看到女孩 ，以此來取笑失意的女孩；但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了 ；她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實際上是讓男孩看到她 。（4分）5我們每個人生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章，請結(jié)合自己的實際談?wù)勅绾蚊鎸κб?？?分） 七、作文。（25分）題目： 觸動了我的心靈要求與提示：先將題目填寫完整，然后進(jìn)行習(xí)作。事情要真實，內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要整潔。字?jǐn)?shù)不少于450字。100200300400

25、500600范公學(xué)校六年級語文寒假練習(xí)卷四擬題人：陳萍一、將下列陳述句改為反問句例：例：瀏覽了長城，我受到了教育。瀏覽了長城，我怎能不受到教育呢？1、讀了桂林山水一課，我更加熱愛自己的祖國。2、這里的工作這么重要，我不能離開。3、這個故事使我感動流淚。4、這本書是你的。5、這場決賽，不能讓祖國再次蒙受屈辱6、孫悟空想，不能讓妖怪出來作祟。二、將反問句改為陳述句1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？2、難道我們播下的種子不會在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果嗎？3、老師對我的教導(dǎo)，難道我會忘記嗎？4、海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？5、這時候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命？6、我是清河縣人，

26、這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！三改為雙重否定句1、我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。2、每個人都喜歡他這樣的孩子。3、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。4、一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。四仿照例句把下面的句子換成兩種不同的說法。例：在短短的40天多內(nèi)，侵華日軍殺死了35萬中國人。在短短的40多天內(nèi)，侵華日軍把35萬中國人殺死了。在短短的40多天內(nèi)，35萬中國人被侵華日軍殺死了。1、因為它含有興國安邦的意義，所以人們稱它為“興安嶺”。2、蒙蒙細(xì)雨淋濕了媽媽的頭發(fā)。3、兩個特務(wù)拖著昏迷不醒的江姐，往女牢房去。4、鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來，這幾十家小房屋都罩

27、在柔軟的蘆花里。5、太陽猛烈地照著，他渾身曬得黝黑發(fā)亮。6、武松打死了這只大蟲。7、我不小心折斷了蝴蝶的一只翅膀。五把句子改成轉(zhuǎn)述的方式。1、我沒好氣地說：“你們這些饞猴兒，偷吃了人家的東西，摔了活該！”2、拉車的感激地說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么感 謝你們！”3、凡卡在信中寫道：“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了?！?、扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有？”5、陳紅告訴高明：“你爸爸讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)，明年爭取考上外國語學(xué)校?！?、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這

28、位姑娘聽的?！?、王寧說：“我要像小明那樣關(guān)心集體?！?、小紅軍流著眼淚說：“我要把這魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去?！?、父親堅決地對母親說：“我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開?！?0、李濤報名時對老師說：“我叫李濤，家住荷花巷62號。”11、江姐回答說：“上級的姓名地址，我知道，下級的姓名地址，我也知道。但是”12、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的?！绷赋鱿铝芯渥铀玫男揶o方法：1、蟋蟀在平臺上彈琴。（）2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（）3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）4、那些像棉花球似的云，叫積云。（）5、我端起

29、搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）6、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）7、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）8、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）9、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（）10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）11、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（）12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（）13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。( )14、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。( )15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。( )16、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( )。17、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（）18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）19、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（）20、因為紅色是火的顏色，是血的顏色，是