版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2019年觀摩活動(dòng)教師信息表單位公章:學(xué)校名稱(按學(xué)校公章名稱填寫(xiě))課例編號(hào)(平臺(tái)自動(dòng)生成,不用填寫(xiě))x教師姓名x性別x職稱x貼照片處 (一寸證件照, 背景顏色不限)最終學(xué)歷x教齡x年齡x電子信箱x手機(jī)號(hào)碼x通訊地址x指導(dǎo)教師(不超過(guò)人)x教授學(xué)科x教授年級(jí)x課名x教材版本x知識(shí)點(diǎn)Xx授課課型x課時(shí)時(shí)長(zhǎng)x第課時(shí)課例類別x課堂環(huán)境移動(dòng)終端品牌x操作系統(tǒng)x教學(xué)平臺(tái)提供商x交互式電子設(shè)備交互式電子白板互動(dòng)電視品牌x云課堂計(jì)算機(jī)教室品牌x增強(qiáng)/虛擬/混合現(xiàn)實(shí)品牌x創(chuàng)客品牌x人工智能品牌x課上所需輔助學(xué)具x本人冋意主辦方在保留作者信息的基礎(chǔ)上,將該課例用作出版、宣傳、推廣等用途; 承諾報(bào)送的課例未參加過(guò)
2、其他國(guó)家級(jí)評(píng)審活動(dòng)。作者簽名:年 月日注:1.此表格在“觀摩活動(dòng)”平臺(tái)上填寫(xiě)后下載打印,手改無(wú)效。2.粘貼照片、手寫(xiě)簽名并加蓋單位公章后掃描上傳,原件自行留存?zhèn)洳椤L顚?xiě)說(shuō)明:下列信息請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)進(jìn)行填寫(xiě)1.授課課型:新授課練習(xí)課復(fù)習(xí)課講評(píng)課實(shí)驗(yàn)課其他2.課時(shí)時(shí)長(zhǎng):幼兒園分鐘以內(nèi)分鐘以內(nèi)分鐘以內(nèi)中小學(xué)分鐘分鐘分鐘3.課例類別:移動(dòng)終端類交互式電子設(shè)備類云課堂計(jì)算機(jī)教至類虛擬/增強(qiáng)/混合現(xiàn)實(shí)類創(chuàng)客類人工智能類附表2:一、基本信息學(xué)校x課名x教師姓名x學(xué)科(版本)x早節(jié)x課時(shí)第課時(shí)年級(jí)x二、教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)起止時(shí)間(” -,”)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容
3、學(xué)生活動(dòng)媒體作用及 分析xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx六、教學(xué)流程圖X注:此模板可另附紙,為教學(xué)案例和教學(xué)論文的發(fā)表奠定基礎(chǔ)。附表3:學(xué)校x課名x教師x學(xué)科x年級(jí)x1.應(yīng)用了哪種新媒體和新技術(shù)的哪些功能,效果如何?x2.在教學(xué)活動(dòng)應(yīng)用新媒體新技術(shù)的關(guān)鍵事件(起止時(shí)間(如:520-1040),時(shí)間3-分鐘左右,每節(jié)課2-段),引起了哪些反思(如教學(xué)策略與方法的實(shí)施、教學(xué)重 難點(diǎn)的解決、師生深層次互動(dòng),生成性的冋題解決等)。x3.新技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)及效果思考(教學(xué)組織創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新等)。x4.對(duì)新技術(shù)的教學(xué)適用性的思考及對(duì)其有關(guān)功能改進(jìn)的建議或意見(jiàn)。x注:此模板可另附紙
4、,字?jǐn)?shù) -1000字,為教學(xué)案例和教學(xué)論文的發(fā)表奠定基礎(chǔ)。 附表4:概況學(xué)校x教師姓名x科目方案名稱x開(kāi)發(fā)背景x科目目標(biāo)x科目 內(nèi)容選取原則x內(nèi)容架構(gòu)單元名稱主要活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)課時(shí)數(shù)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx科目 內(nèi)容單元名稱主要活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)課時(shí)數(shù)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx科目 設(shè)置學(xué)習(xí)對(duì)象(適用年級(jí))總課時(shí)數(shù)x修習(xí)方式同年級(jí)自主選修混齡自主選修建制班實(shí)施其他活動(dòng)地點(diǎn)x活動(dòng)資源x活動(dòng)建議x學(xué)習(xí) 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)對(duì)象學(xué)習(xí)小組每個(gè)學(xué)生其他評(píng)價(jià)素材與評(píng) 價(jià)方法(根據(jù)什么作出評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的依據(jù)等等的描述)注:此模板可另附紙,為教學(xué)案例和教學(xué)論文的發(fā)表奠定基礎(chǔ)。附表5:2019年觀摩活動(dòng)教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024土地抵押權(quán)轉(zhuǎn)讓居間合同附風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估3篇
- 日照公司借貸合同范例
- 租金代位求償 合同范例
- 2024土地承包合同補(bǔ)充協(xié)議范本確保土地承包合同實(shí)施效果3篇
- 辣椒種苗售賣合同范例
- 招聘專員績(jī)效合同范例
- 2024全新幼兒園入園兒童教育成果展示及評(píng)價(jià)合同下載3篇
- 電子商品租賃合同范例
- 合伙辦學(xué)合同范例
- 拆除裝修合同范例
- 民辦學(xué)校教職工入職背景審查制度
- 2024年新人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教材練習(xí)21練習(xí)二十一(附答案)》教學(xué)課件
- 2024年湛江市農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- MOOC 創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)-東南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 二級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核三級(jí)手術(shù)目錄(2020版)
- 6人小品《沒(méi)有學(xué)習(xí)的人不傷心》臺(tái)詞完整版
- GB/T 16865-1997變形鋁、鎂及其合金加工制品拉伸試驗(yàn)用試樣
- 校長(zhǎng)考核民意測(cè)評(píng)表
- 副市長(zhǎng)在全市財(cái)政工作會(huì)議上的講話
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論