班主任工作計劃高中班主任工作計劃第一學期精選范文

1、高中班主任工作計劃第一學期精選范文班主任要注意樹立科任的威信， 利用各種機會表揚科任， 有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。下面是的小編給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任工作計劃的范文 !高中班主任工作計劃第一學期精選范文篇一新學期伊始， 為了進一步引導班級學生走上正確的思想、 學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的， 班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐

2、漸養(yǎng)成良好的學習習慣， 但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低， 成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣， 教育個別學生進步， 大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。二、本學期目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。三，具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，

3、直到行之有效。(2)多多了解關心學生， 努力開導學生， 盡力做好心理專家和引導者。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。(二)常規(guī)工作：(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做陽光學生 。(2)適當調整班干部組織， 定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責

4、任心和為人民服務意識。(三)學風建設：1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。(四)活動安排：2 月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。3 月：積極開展 向雷鋒同志學習 的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、 關心他人的好風氣， 同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。4 月：開展緬懷烈士活動，有效利用

5、學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史， 把烈士的理想行為與自己對照， 牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。5 月：對期中考試進行分析總結， 對有進步的同學要表揚、 鼓勵，對成績不理想的同學， 要調整他們的學習方法， 提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。6 月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。7 月：準備期末考試及考風考紀教育。本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。高中班主任工作計劃第一學期精選范文篇二新的一個學期開始了，工作也翻開了新的一頁，

6、根據(jù)學校、政教處和年級處的安排及班級的小細節(jié)初擬一個計劃， 使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。一、 班級情況分析從上學期的各方面情況來看， 本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學生思維活躍， 班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣， 但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣， 爭取引導個別學生有明顯進步， 順利完成本學期教學任務， 大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二、本學期目標：1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2.鞏固良好班風， 完善班級管理制度， 做到 人人

7、有事做， 事事有人做 ，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。三、具體措施：1、加強班干部、班級管理經(jīng)過一個學期的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學， 要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一 (16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。2、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 ;開展一幫一活動 ;開展 學習結對，共同提高 的互幫互助學習活動。3、加強師生

8、交流建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導， 爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中 ;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生， 指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。4、加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。5、加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。6、開展形式多樣的班會課。7、細致關注和跟蹤學生思想

9、變動，做好記錄。四、各月具體安排：二月份1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。，落實職責，商議班級管理機制。2、對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。3、強化班級紀律。三月份1、出好學雷鋒墻報，加強安全教育。2、話題班會：有關集體感話題。3、積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。四月份1、對上半學期進行總結。2、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)。3、挖掘特長生。五月份1、開展學習競賽，舉行一定形式的學習比賽。2、開好主題班會。3、發(fā)動期末

10、考試動員。六月份1、學生德育考核，操行評定初定。2、加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試3、完成學期末各項工作及暑假的布置。高中班主任工作計劃第一學期精選范文篇三一、班級現(xiàn)狀分析本班為文理分科新組建的班級,情況比較復雜 ,生源參差不齊。1、學生情況分析 :5 班共有學生 46 人,其中男生 20 人,女生 26 人;學習美術的學生 6 人,女生偏多。 4 班有學生 39 人,其中女生 14 人,男生 25 人,美術音樂生 12 人。2.優(yōu)勢與不足 :(1)優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情況良好,大多同學有明確的目標,有比較實際的考慮 ,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。從教師配

11、備的角度講,大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。(2)不足 :在班級班級組成中,全部來自不同班級,生源陌生 ,因此對同學不夠熟悉 ,對于工作的開展 ,有一定的難度 ;有部分學生高一基礎不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想 ;有部分學生自認為聰明 ,學習動力不強 ,原地踏步 ,有的學生惰性較強 ,對學習熱情不高 ,對自身要求不嚴 ;有的認為自己是體藝班的 ,對紀律、文化等要求寬松 ,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點5 班男女比例不協(xié)調 ,4 班同學之間關系不太融洽。班委會核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,有的交際能力差 ,不注意方法 ,有時不能起

12、到帶頭作用。整體數(shù)學成績比較差 ,個別學生上課沒有精神 ,無心向學。二、指導思想 : 一切為學生的終身發(fā)展服務 ;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。三、工作思路 :總體目標 :圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,教育學生學會做人 ,學會學習 ,學會自我管理。一是學會做人三要素 :守時 ,禮貌 ,衣著得體 ;二是學會學習 :在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹 ;在學習方式上 ,著重強調自主、合作、探究、共享 ;學習規(guī)劃上強調學業(yè)為主 ,特長為輔的 學業(yè) +特長 共同發(fā)展模式 ;三是學會自我管理 :通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力 ,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識 ,讓他

13、們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展 , 形成團結向上 ,勇奪第一的班風。四、工作目標 :1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,暫時后進的學生不能作亂。2、名人知多少 讀書活動 ;3、建立班級 青春書架 (因為無班費 ,準備發(fā)動學生自愿捐書 ;本人計劃捐出雜志 5 本;書籍存放在空書柜中 ,安排專人管理。 )4、堅持寫周記 ,對本周的情況進行總結反思。5、營造學習氛圍 ,提高學業(yè)成績引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱 ,也就是學習的動力的來源 ,學習的方向盤。 學習要有遠大的目標 ,這樣 ,才能做到 我要學 ,根除 要我學 的不良心理 ,要經(jīng)常關注學生心理 ,多找學生談心 ,樹立

14、學生的自信心 ,對未來充滿希望 ,力求進取。堅持用 面向中上 ,以高帶低 ,全面提高 的理念指導班級教學管理工作 ,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向 :一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內容要更加豐富 ,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮 ,想進入大學是不可能的。1、事事留心 ,時時注意 ,針對全班 ,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn) ,答題的正誤與角度 ,作業(yè)的質量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反

15、復觀察學生相同與不同的方面 ,才能從大量感性材料基礎上,從大量表象中洞悉學生內心世界的本質 ,也才能對其思想 ,行為作出實事求是的評價。2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、 早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習 ,做到 進門即靜 ,入室即學 ,心無雜念 ,口無雜言 ,手無雜事 ,對班級其他學生起到一個示范作用 ,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。 預防重于治療 , 從他們的學習興趣 ,計劃 ,方法 ,態(tài)度上加以指導 ,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 開展 一幫一 ,一對紅的結對幫扶活動。3、加強學生自我管理 ,建立互助學習小組

16、,由學習委員帶頭 ,課代表、組長為骨干 ,全面負責班級學習工作 ;開展學習 習競賽活動 ;開展 學習結對 ,共同提高 的互幫互助學習活動。4、利用好晚自修前10 分鐘的時間練字 ,確保書寫的質量。5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯 ,晚自習保持安靜 ,課堂活躍睿智。鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等 ,努力促成學生的個性化發(fā)展 ,專向發(fā)展 ,有所作為 ,為班級未來的多元升學打好基礎。中等生和后進生以鼓勵為主 ,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛 ,引導他們在自身的基礎上有所進步。繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合 ,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài) ,不僅是學習上的 ,對

17、于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。五、本學期工作計劃九月份 :1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度 ,中學生日常行為規(guī)范和淮海中學一日常規(guī) ,加強對學生的養(yǎng)成教育。2、指導開好 慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)主題活動。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學習新辦學理念 ,學唱新校歌。5、安全教育 -食品與健康知識講座。十月份 :1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、關愛生命 主題交通安全教育班會課。4、組織參加學校第八屆運動會。5、慶祝國慶。6、確定班級 特長生 和 后勁生 。十一月份 :1、儀容、儀表

18、大檢查。2、組織參加演講比賽。3、心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動。6、期中考試。十二月份 :1、班級學習?？隹?、觀摩主題班會。3、參加藝術節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文娛活動活動。6、安全教育。元月份 :1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。4、期末考試。5、填寫素質教育報告書。6、放寒假 ,安全教育。高中班主任工作計劃第一學期精選范文篇四伴著收獲的喜悅， 又是一年重新開始的時候， 我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。 但是這畢竟是一段的開

19、始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者， 肩負的職責和任務何其艱巨 !思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一 (1)班的學期工作計劃 :一、指導思想 :對于高一 (1)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務 :尊重 ;信任 ;共情 ;關注 ;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是 尊重和信任 。他認為 盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量

20、，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處， 并以深厚的感情來對待和教育他們， 要相信學生都有積極的一面。 我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生， 就是對他人格的極度不尊重和不信任， 那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解， 結果是班主任工作的極難開展。我們也知道 己所不欲，勿施與人 ，用人不疑問，疑人不用。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂 共情 是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條 : 一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個

21、年齡段的特征。 我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為， 來判斷是對還是錯， 其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平 : 這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。 我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌， 就問他媽媽這個孩子多大了， 結果得知他已經(jīng) 8 歲了 ! 我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管 ! 自己當時覺得自己已經(jīng)是個 大人 了!但是現(xiàn)在再看小孩子， 他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小， 那么的可愛 ! 我怎么也不會想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的 自我 意識了 !

22、 所以我們班主任用情要深，還要準 !所謂 關注 ，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享 !二.奮斗目標 :對于高一 (1)班的奮斗目標， 我還是很認同我以前的觀念， 就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到 八有 : 有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力 ;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績 。前面的 四有 是教育學生怎樣做人，后面的 四有 是教給他們如何學習。1、有人格 是做人的最起碼的標準;2、 有胸懷 會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家 ;

23、3、 有教養(yǎng) ，注意， 教養(yǎng) 并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答 :因為沒有警察 !好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在 檢查 中寫到 :我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩 -好像他們整天的學習是在為老師學， 為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的 檢查 ，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了 !像這樣的學生和老師都屬于沒有 教養(yǎng) 的范圍 !4、那么什么是 有能力 呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講

24、，不懂幽默這樣的學生我覺得就是沒有能力， 無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、有計劃 :很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)， 有的學生不服氣， 說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的 1 號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。高中班主任工作計劃第一學期精選范文篇五本學期，學校安排我擔任高一 347 班的班主任， 經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將

25、學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下：一 .學生情況分析：在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點， 這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。 此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心， 有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。二.班級管理的初步設想：高中三年，學生最后的結果如何， 很大程度上取決于高一的習

26、慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此

27、，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路， 行有余力的話， 自己再安排時間去主動拓展課外的知識， 學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的 晚自習時間分配表 很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課 ;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個 學生綜合情況動態(tài)表 ，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。 經(jīng)過一段時間的了解和考察， 采用先民主后集中的方法， 我