7A版短期借款的核算教學(xué)設(shè)計(jì)

1、7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔8 、2 短期借款的核算教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容及特點(diǎn)， 以及教學(xué)大綱的要求結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況， 確定 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。(1) 知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)： 知道短期借款的概念，掌握短期借款的核算。(2) 能力訓(xùn)練目標(biāo)： 通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過任務(wù)學(xué)習(xí)，同桌合作討 論，然后進(jìn)行深入探究，從而獲得新知識(shí)；通過課堂練習(xí)，從而鞏固專業(yè) 技能。(3) 德育滲透目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)興趣，樹立具體問題具體分析的 解題意識(shí)和投資理財(cái)?shù)乃枷?、成功的自豪感。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：短期借款的賬務(wù)處理。難點(diǎn)： 短期借款利息按季支付的賬務(wù)處理。三、教學(xué)方法四種教學(xué)方法 :創(chuàng)設(shè)情境教

2、學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、同桌合作討論法、自主探究 法四、學(xué)法指導(dǎo) 著名教育家葉圣陶先生說過“教是為了不需要教?！蔽覀円寣W(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)”。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我設(shè)置任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生采用探究式學(xué)習(xí)方法，通 過同桌合作討論，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、找到學(xué) 習(xí)的樂趣和成功的自豪感。7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔五、教學(xué)用具 ：多媒體課件、試卷六、教學(xué)過程 ：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，職業(yè)案例引導(dǎo)： 美國(guó)老太太和中國(guó)老太太天堂對(duì)話： 一個(gè)中國(guó)老太太和一個(gè)美國(guó)老太太的亡 靈在天堂相遇， 中國(guó)老太太說： “我辛辛苦苦攢了一輩子錢， 昨天終于買了一套 房子住了一天。 ”美國(guó)老太太說： “我

3、辛辛苦苦干了一輩子， 昨天終于把買房子 的貸款還清了。兩位老太太都辛苦了一輩子， 但美國(guó)老太太是先住房子后還貸款， 而中國(guó)老 太太是先攢錢再買房子。 這是典型的中國(guó)老百姓量入為出的治家之道， 大多數(shù)中 國(guó)人不習(xí)慣花明天的錢， 今天享受， 這就是中西文化的差異。 其實(shí)學(xué)會(huì)今天花明 天的錢，是現(xiàn)代人的新理念。同樣一個(gè)企業(yè)因資金不足 ,急需資金周轉(zhuǎn)也可以靠 信貸來解決。設(shè)計(jì)意圖 ：在上課初始，以學(xué)生耳熟能詳?shù)穆殬I(yè)案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和 樹立投資理財(cái)?shù)乃枷?。（二）案例展示，提出任務(wù)、深入探究：1 、案例展示 ：我校畢業(yè)生小梁在市橋大北路自創(chuàng)一間裝修公司已有一年，為了 滿足本身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)對(duì)流動(dòng)資金的需

4、要， 20GG 年 7 月 1 日向工商 銀行市橋支行借入 200000 元,期限 6 個(gè)月的臨時(shí)借款。設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)校畢業(yè)生個(gè)人創(chuàng)業(yè)來激發(fā)學(xué)生的自豪感， 樹立學(xué)生的自信心， 同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣， 促使他們投入專業(yè)學(xué)習(xí)， 有利于將他們的 注意力吸引到學(xué)科學(xué)習(xí)上，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的籌資意識(shí)。2 、任務(wù)一： （教師設(shè)問提出任務(wù)，進(jìn)入新課題） 1）小梁借的是哪種類型的借款？2）小梁 20GG 年 7 月 1 日借款時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行賬務(wù)處理？7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔3 、學(xué)生自主思考，同桌討論，探究問題 （教師啟發(fā)、提問并板書 ） 作答：1）短期借款：是指企業(yè)向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)借入的期限在

5、1 年以下（含1 年）的各種借款。2）設(shè)置賬戶：短期借款，負(fù)債類賬戶借：銀行存款 200000貸：短期借款 2000004 、任務(wù)二： （教師設(shè)問提出新任務(wù) ）假如小王借入時(shí)的年利率為 3%, 利息于每月月末支付 ,期滿一次歸還本 金。那么他每月該支付多少利息？涉及到的賬戶有哪些？每月支付利息時(shí)的 會(huì)計(jì)分錄如何寫？歸還本金時(shí)的又如何記會(huì)計(jì)分錄？5 、學(xué)生討論釋疑，解決問題 （教師邊提問邊釋講并板書 ）A、月利息 = 本金年利率12=200000 3% 12=500B、開設(shè)的賬戶：“短期借款”“銀行存款”“財(cái)務(wù)費(fèi)用”C、每月利息每月支付時(shí)：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用（月利息） 500貸：銀行存款（月利息） 5

6、00D、到期歸還本金時(shí)：借：短期借款（本金） 200000貸：銀行存款（本金） 2000006、任務(wù)三 ：（教師進(jìn)一步提出新任務(wù)） 如果利息是按月預(yù)提，按季支付，又涉及到哪些賬戶？我們又該怎么做會(huì) 計(jì)分錄？7 、討論釋疑，自主探究解決問題： （教師指導(dǎo)并板書）A、開設(shè)的賬戶：“短期借款”“應(yīng)付利息”“財(cái)務(wù)費(fèi)用”等。7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔B、賬務(wù)處理：按月預(yù)提利息時(shí)：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用（月利息） 500 貸：應(yīng)付利息（月利息） 500按季支付時(shí)：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用（未提季末月份的利息） 500 應(yīng)付利息（已提二個(gè)的利息） 1000 貸：銀行存款（三個(gè)的利息） 1500 8、任務(wù)四：（提升題

7、）如果小梁的公司與銀行簽訂的借款合同為一次還本付息，又如何作會(huì)計(jì)分 錄？9 、同桌討論釋疑，自主探究解決問題 （教師巡堂指導(dǎo)，然提問學(xué)生） 按月預(yù)提利息時(shí)：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用（月利息） 500 貸：應(yīng)付利息（月利息） 500按季支付時(shí)：借：短期借款（本金） 200000 財(cái)務(wù)費(fèi)用（未提季末月份的利息） 500 應(yīng)付利息（已提五個(gè)的利息） 2500 貸：銀行存款（本和利息） 203000（三）引發(fā)學(xué)生自行歸納得出：（1）借入短期借款時(shí)： 借：銀行存款（本金）貸：短期借款（本金）7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔（2）付息和還本的處理： （難點(diǎn)） 月利息 =本金年利率12 A、當(dāng)月利息當(dāng)月支付 按

8、月付息時(shí)： 借：財(cái)務(wù)費(fèi)用（月利息） 貸：銀行存款（月利息） 到期還本時(shí)： 借：短期借款（本金） 貸：銀行存款（本金）B、每月預(yù)提，按季支付每月預(yù)提按季支付到期還本借：財(cái)務(wù)費(fèi)用貸：應(yīng)付利息借：應(yīng)付利息（已提的利息）財(cái)務(wù)費(fèi)用（未提的季末月份的利息）貸:銀行存款借：短期借款（本金）貸：銀行存款（本金）C、到期一次還本付息每月預(yù)提到期一次還本付息借：財(cái)務(wù)費(fèi)用貸：應(yīng)付利息借：短期借款（本金） 應(yīng)付利息（已預(yù)提的利息 ） 財(cái)務(wù)費(fèi)用（末預(yù)提的利息 ） 貸：銀行存款（ 本金和利息 ）四）鞏固新知，形成技能7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔7A 版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔第 1 題重在模仿， 模擬會(huì)計(jì)崗位進(jìn)行實(shí)踐， 題 2 設(shè)計(jì)了到期一

9、次還本付息 的情況，是學(xué)生自己創(chuàng)建的公司， 目的在于提升學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決問題的能力， 使學(xué)生有一種成功的自豪感。1 、（模仿題） 假如你是小梁的裝修公司的會(huì)計(jì)， 20GG 年 9 月 30 日從銀行 借入為期 3 個(gè)月，年利息率為 3% ，短期借款 600000 元存入銀行，利息按季支 付。要求：列式計(jì)算 20GG 年10月應(yīng)付未付的利息額，并作 10 月、11月預(yù)提利息 和到期還本付息的會(huì)計(jì)分錄2、（提升題） 20GG 年2 月1 日，你創(chuàng)建的錢多多公司從銀行取得償還期 為 4 個(gè)月的借款 1000000 元，年利率為 3% ，借款到期一次還本付息。公司采 用預(yù)提利息辦法核算利息費(fèi)用。要求：根據(jù)上述資料編制相關(guān)的會(huì)計(jì)分錄 （五）小結(jié)歸納，延伸問題：小結(jié)歸納不應(yīng)只是知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。引導(dǎo)學(xué) 生積極、主動(dòng)地將新舊知識(shí)進(jìn)行比較。因此，本節(jié)小結(jié)我設(shè)計(jì)這樣三個(gè)問題 1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)？2、你知道利息的支付方式有哪幾種？3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺得哪里最難？ （六）課后作業(yè)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)習(xí)題集 操作題 ：1、P50 練習(xí)題 822、 P60 綜合練習(xí)題：第五大題