青春期心理健康教育主題班會

1、感謝有你，伴我成長 青春期心理健康教育主題班會 黃灣鎮(zhèn)中心小學 何佳玲 班會目標： 1. 認知目標：通過活動使學生認識感恩與感謝，知道其中的危害安 恩的重要性，了解身處青春期的我們更要懂得什么是感恩。 2能力目標：讓學生學會克服自卑心理與自傲心理，引導學生正確 認識身邊的人與事物，引導學生表達感謝的方法。 3情感目標：通過講述、討論、交流等方式，激發(fā)學生的學習興趣， 幫助學生了解感恩， 從而懂得如何在生活中表達感恩， 學會感謝自己 身邊的人。 教學重點：感受感恩，學會感恩。 教學難點：幫助學生發(fā)現(xiàn)身邊的感動，懂得表達感謝的方式。 班會過程： 一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。 男: 我們每一

2、個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫 助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，首先要感恩的是父母， 因為他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；其次，我們要感恩的是老師，因 為他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；另外，我們還要感謝朋 友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努 女：感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我 們將會感受到更多快樂。學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切， 因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久 合:六（1）班感謝有你，伴我成長主題班會現(xiàn)-在-開-始。（鼓 掌） 二、第一站一一感恩父母 1、導入播放歌曲母親 女：母愛是船，父愛是海。母

3、親的愛，點燃了我們心中的希望，父親 的愛，鼓起我們遠航的風帆。 男：父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物；父母讓 我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理； 父母幫助我們度 過難關，在我們心靈孤獨時給予我們力量。 合:那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。讓我們帶 著這感動，進入“感謝有你，伴我成長”主題班會的第一站 感恩 父母。 2、問題調查（請知道的同學舉手） 男：同學們，我們想考考大家?guī)讉€問題，看看哪位同學最有愛心，最 孝順，好嗎？ 請大家舉手表示你是知道的。 女:請問你記得父母的生日嗎？ 男:你知道母親節(jié)的日期嗎？你在那天送禮物了嗎？ 女：你知道爸爸媽媽最愛吃

4、的水果嗎? 男：你替爸爸媽媽做過家務嗎？ 女：通過剛才的調查，我們發(fā)現(xiàn)有很多的同學都很懂事，懂得關心父 母，替父母分擔。 3、情景劇如此兒子 男：但是，在生活中，也有一些同學不理解父母的苦心，不聽父母的 勸告，而頂撞父母，甚至離家出走，讓父母傷透了心。不信，請看情 景劇如此兒子 女：請同學們一邊看，一邊想想這個兒子的做法對嗎？為什么？ 男：掌聲有請同學。 觀看情景劇如此兒子 女：看完這個情景劇，同學們一定有很多話想說吧，現(xiàn)在請同學們說 說。 4、感恩我行動 男：同學們，通過剛才的討論，我們很高興地看見大家都長大了，我 們36顆孝敬父母的誠心已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開 始，讓我們都有

5、一顆感恩的心！ 女：為了表達我們對父母的恩情，請同學們說說看，平時我們應該怎 么感謝父母？ 三、第二站感恩老師。 男：同學們，在我們的成長道路上，除了父母的陪伴，還離不開老師 的教育和引導，現(xiàn)在進入“感謝有你，伴我成長”主題班會的第二 站 感恩老師。 1、歌曲每當我輕輕走過你窗前 女：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽歌 曲每當我輕輕走過你窗前此歌獻給天下所有的老師們。掌聲 有請沈雨雯、馬依戀、王順燕。 2、感恩賀卡表心意 （配樂） 男：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點燃了學 生的心靈之火。我們想對老師說的話太多太多！千言萬語匯成一句話， 感謝老師，您辛苦

6、了！在這里請接受同學們最誠摯的祝福吧！ 女：首先請我們班的代表向老師展示心意卡，（學生代表出來展示賀 卡給老師和同學們看，并帶領全班學生說感恩老師的一句話： 我們想 對老師說：老師，您辛苦了?。?四、第二站感恩朋友 女:親愛的同學們，在我們的學習生活中我們已經度過了四個春夏秋 冬，我們一起學習、一起生活，相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在 交流中獲得了歡樂和充實。 1、小記者采訪 男：每個同學在生活中肯定都得到別人的幫助， 下面進入小記者采訪 環(huán)節(jié)。掌聲有請小記者。 小記者采訪：在生活中，你們曾經得到誰的幫助？今后怎樣報答他們 呢？ 2、游戲體驗，點燃情感 女：中國自古就是個知恩圖報的國家，留下

7、了好多關于感恩的詞語和 詩句，請大家猜猜這三位同學表演和說的是什么？ 滴水之恩當涌泉相報烏鴉反哺羊羔跪乳 3、快板感恩 男：還有同學用快板來表達自己的感恩決心，下面請欣賞快板感恩 掌聲有請 等同學。 五、班主任講話 男：這節(jié)課，我們交流了很多，也收獲了很多，相信老師也有很多話 想跟大家說，下面有請班主任何老師講話，掌聲歡迎。 何老師講話： 同學們，在這次“感謝有你，伴我成長”主題班會的過程中，我感覺 到你們對活動的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。 作為老師的我，心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺到，你們這 些曾經在我眼里長不大的孩子，竟是如此獨立，如此懂事，學會感恩, 我們要學

8、會珍惜；學會感恩，我們要學會回報；學會感恩，我們要有 自己的實際行動；學會感恩，老師相信同學們會越做越好！ 女：非常感謝何老師的總結發(fā)言。相信在座的各位同學在參加了這次 主題班會以后，心里一定也不平靜。 六、感恩的心（師生邊唱邊做手語） 男：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心， 我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關心，幫助 朋友。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆 感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地 長大，我們就能夠擁有一個美好未來。 最后讓我們伴著一曲感恩的心，結束今天的活動，愿你我從此心 存感激。 全體齊唱

9、手語歌曲感恩的心 七、結束 合：同學們，讓我們生活在感恩的世界里吧！感謝有你，伴我成長 主班班會到此結束，謝謝大家！再見！ 兒子在房間偷偷玩手機游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機收起來了。一會兒，兒 子邊聽耳機邊寫作業(yè)）媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息 一會兒?！?（兒子沒動靜）“唉，你聽什么呢？媽跟你說話呢?！?兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點！” 媽媽：“作業(yè)拿出來讓媽媽看看？” 兒子：“你又看不懂，別看了吧。”（邊說邊不情愿地拿出作業(yè)） 媽媽：“作業(yè)怎么那么多錯誤的？” 兒子：“答案對了，老師看不懂！” （邊玩電腦邊跟媽媽說話） 媽媽：“老師不懂怎么當你的老師啊！她不懂

10、怎么給你講??！趕快當著我面改了！”（不情 愿地改了） 媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢？” 兒子：“不會！明天問老師！” 媽媽：“今天干嘛去了？為什么今天不問？為什么上課不認真聽講？現(xiàn)在馬上寫，我看著你 寫！” 兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！” 媽媽：“我不出去！你快寫！” 兒子：“你在這我沒辦法寫下去！” 媽媽：“我不出聲！” 兒子：“不行，我看著你煩！” 媽媽：“我就不出去了！快寫！” 兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點！” 媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學習以后怎么辦啊？現(xiàn)在學習為了誰啊，不就是為你以 后能上個好學校嗎！我能得到什么?。〔欢际菫槟愫脝?！我這何苦！你說說

11、，現(xiàn)在人口那么 多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢。” 兒子：“行了行了，你煩不煩?。≌f夠了嗎？在學校這個老師也說那個老師也說，天天說大 道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活??？你不走吧！行！我走！” 媽媽：“你給我回來！你要去哪？”（退場） 每當我走過老師窗前 靜靜的深夜群星在閃耀, 老師的房間徹夜明亮。 每當我輕輕走過您窗前, 明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當想起你您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。 培育新一代辛勤的園丁, 今天深夜啊燈光仍在亮。 嘔心瀝血您在寫教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每當想起你您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。 新長征路上老師立功， 一群群接班人茁壯成長。 肩負祖國希望奔向四方