部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案

1、部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案溫馨提示： 小朋友，經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！班?jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、比一比, 組詞語(yǔ)。二、讀拼音, 寫詞語(yǔ)。三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。演員 (yn yn)的確 (de d )魔術(shù)師(m gu)飼養(yǎng) (s s )柔軟 (ru n r n)泥濘 (n ng n ng)四、連一連。蒙蒙的小路泥濘的露珠晶瑩的河水碧綠的細(xì)雨五、寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語(yǔ)。1. 那位年歲大的大娘正在苦苦尋求, 探索那個(gè)剛剛幫助了自己的好心人。()()2. 我們一家人對(duì)這個(gè)美麗的公園非常留戀, 舍不得離開。()3.

2、 這個(gè)十分 , 非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。()六、按要求寫句子。路的一邊是田野, 蔥蔥綠綠的 , 非?？蓯?, 像一片柔軟的綠毯。1. 這句話運(yùn)用了的修辭手法 , 試運(yùn)用這種修辭手法描寫一處景色。2. 請(qǐng)你運(yùn)用加點(diǎn)詞“可愛”寫個(gè)句子。七、按要求填空。1. 學(xué)了雷鋒叔叔, 你在哪里一課后, 知道了雷鋒叔叔具有的精神。2. 學(xué)了千人糕一課后, 知道了“千人糕”名稱的由來(lái):。3. 予人玫瑰 ,。4. 與其錦上添花, 不如。八、閱讀短文, 完成練習(xí)。( 一 ) 課內(nèi)閱讀。妹妹高興地跨上 “馬” , 蹦蹦跳跳地奔向前去。 等我們回到家時(shí) , 她已經(jīng)在門口迎接我們 , 笑著說(shuō) : “我早回來(lái)啦 !

3、”1. 這個(gè)短文選自課文2. 照樣子 , 仿寫詞語(yǔ)。例 : 蹦蹦跳跳3. 結(jié)合課文想一想: 妹妹跨上的這匹“馬”是指什么?( 二 ) 課外閱讀。雷鋒日記一則1961 年 10 月 15 日晴今天是星期天云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子, 我沒(méi)有外出, 給班里的同志洗了五床被褥(r ) 單 , 協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜, 打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,幫高奎 (ku 還做了一些)零碎的事總的來(lái)說(shuō), 今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù), 雖然累一點(diǎn), 卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪, 不知道是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說(shuō): “誰(shuí)把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢! 我覺得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后

4、還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作, 少說(shuō)漂亮話。1. 從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞?？鞓?lè) ( )驚訝 ( )美麗 ( )微小 ( )2. 雷鋒利用休息時(shí)間、以及等工作。本來(lái)已經(jīng)很累了 , 他卻感到很快活, 因?yàn)樗X得。3. 我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。九、看圖寫話。圖中人物都有誰(shuí)?你能看出圖畫介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象 , 寫一寫吧 !第二單元參考答案一、味道未來(lái)冒雨帽子灑水白酒鋒利山峰二、 1. 昨天波紋 2. 溫暖甘甜 3. 工具白菜三、 y n d ms ru n n ng四、蒙蒙的細(xì)雨泥濘的小路晶瑩的露珠碧綠的河水五、 1. 年邁尋覓 2. 戀戀不舍3. 特別六、1. 比喻秋天的果園充滿了各種果實(shí)的香氣, 你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭 , 漂亮極了。2. 這個(gè)可愛的小妹妹特別喜歡跳舞。七、 1. 助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)等均可2. 千人糕擺到飯桌上是經(jīng)過(guò)了很多很多的人的勞動(dòng)的3. 手有余香4. 雪中送炭八、 ( 一 )1. 一匹出色的馬2. 安安靜靜 明明白白3. 爸爸找到的一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳條( 二 )1. 快活驚奇漂亮細(xì)小2. 洗被褥單 補(bǔ)被子 洗菜 打掃衛(wèi)生 做一些零碎的事 當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的3. 助人為樂(lè) , 多多幫助他人九、提示 : 仔細(xì)觀察三幅圖畫, 圖上有山羊爺爺和小兔子,