2020年大學(xué)班長個(gè)人工作總結(jié)

1、2020 年大學(xué)班長個(gè)人工作總結(jié) 2020 年大學(xué)班長個(gè)人工作總結(jié)一： 這一年多以來，作為班長，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打 交道這個(gè)方面上獲益非淺。 班級的同學(xué)來自五湖四海， 各自的家庭也 十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在 理解上的偏差 。這就要求我面 對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解 了底下所有同學(xué)們的想法， 才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作 組織和管理 班級。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到 了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系， 并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。 我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。 一年中各 種評比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和

2、選拔同學(xué)去參與， 除此以外平時(shí)的一 些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。 經(jīng)過了一年多工作， 我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者， 積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。 在這一年多的時(shí)間里， 班級的氣氛是融洽和諧的。 這一點(diǎn)在我們 平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們在班會(huì)上踴躍的發(fā)表意見上可以 得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格， 尤其是在日常生活中沒有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評價(jià)， 我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作， 這使得到學(xué)年末的德育分評比中 我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分， 這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。 從我的本職工作來講，這一學(xué)

3、年中，我們即看到了新的希望，但 也有不好的苗頭。 首先我從日常的生活中看到， 越來越多的同學(xué)對學(xué) 習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。 他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識， 還充分 利用圖書館、 方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完善自己的知識體系。 如果 不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情， 我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評比中， 我們會(huì)計(jì) XXXX班還是一只有競爭力的隊(duì)伍 ! 但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問題。 我認(rèn)為現(xiàn)在 有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵， 60 分萬歲。在這樣一個(gè)競爭激烈的年代， 60 分的成績能干什么 ?作為一 個(gè)非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般 1

4、200的薪水日子可不好過的。對于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識：這些同學(xué)還 比較幼稚，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會(huì)來做， 我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作， 講講道理。 幫助他們認(rèn) 清現(xiàn)實(shí)。 另一個(gè)不容樂觀的問題就是： 大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比 較嚴(yán)重，很多時(shí)候， 同學(xué)們需要經(jīng)過較長時(shí)間的說服才愿意去參加活 動(dòng)。這個(gè)問題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì) 教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面： 學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮， 導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致， 進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排， 產(chǎn)生抵觸情緒。 這個(gè)問題我想采 取的方法是：自愿優(yōu)先

5、，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活 動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足， 那采取分組輪流制： 即按學(xué)號或者其他方式，輪流代表班級參加活動(dòng)。 競賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、 衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。 大家都知道， 說永遠(yuǎn)比做容易。 大學(xué)班級的管理權(quán)當(dāng)作是生活中 的一種體驗(yàn)吧。 2020 年大學(xué)班長個(gè)人工作總結(jié)二： 回顧這一年，我們帶領(lǐng) xx 班班委會(huì)，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督指導(dǎo)下， 在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下， 積極開展班級建設(shè)， 并根據(jù)本班同學(xué) 的特點(diǎn)和實(shí)際需求， 積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)， 同時(shí)狠抓學(xué) 習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足

6、，現(xiàn)總結(jié) 如下： 主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上等幾個(gè)大體方面，如： 一、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力， 組織各種健康向上的活 動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活 動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)， 在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參 與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。 1. 在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部， 20 名同學(xué) 積極參加了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為支持學(xué)校工作取得了圓滿成功。 2. 由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了 “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣 ”珍“惜生命，陽光 生活”等一系列主題班會(huì)。 同學(xué)們積極參與， 懂得了助人為樂、 安全、 生命、機(jī)會(huì)的重要性，豐富了知識。 3.

7、4 月上旬，由班主任帶領(lǐng)。組織委員和生活委員負(fù)責(zé)的大型班 級活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅給同學(xué)帶來許多樂趣和回憶， 同時(shí)也進(jìn)一步增 強(qiáng)了班級凝聚力。 二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。 1. 在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。 主要有心理委員負(fù)責(zé)關(guān) 心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞。 并按照系部的要求在班上選出了 4 名治 保人員，認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部老師匯報(bào)， 確保同學(xué)的安全， 同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想。 對有部良 想法的同學(xué)， 我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)， 使其認(rèn)識到其行為對 班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長 集中討論過如何

8、防止逃課這一行為的問題。 2. 設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對團(tuán)支部班委會(huì)工作的意見和建議 ; 建立了班級公告欄和班級 QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。 3. 成立了分組的管理口號， 作為班級的每一個(gè)成員都有互相監(jiān)督 的權(quán)利與義務(wù)，重點(diǎn)落實(shí)在 14 個(gè)班干部身上。 4. 我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以 熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨， 著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。 通過每半個(gè)月召開班委例會(huì)， 討論工作上的問題、 總結(jié)開展工作的經(jīng) 驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配 合，在其他活動(dòng)中各司其職， 這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意 識，使得班級各項(xiàng)事務(wù)基

9、本能夠順利完成。 5. 與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通， 定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短， 促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。 三、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提 高。 1. 學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。 學(xué)習(xí)部時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)， 動(dòng) 員同學(xué)們發(fā)揚(yáng) “比、學(xué)、趕、幫、超 ”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的 班級學(xué)習(xí)氛圍。 2. 經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論， 安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭 成立練太極，學(xué)英語等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。 每天六點(diǎn)左右， 班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場附近， 練習(xí)太極拳和 晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)還加強(qiáng)了身體鍛煉。 3. 針對晚自習(xí)，

10、由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。 同學(xué)們學(xué)習(xí) 積極性強(qiáng)，出勤率較高 ; 在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、 缺席、早退的現(xiàn)象。 4. 在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員 商定在全班開展以 “互幫互助，共同奮進(jìn) ”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂 了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。 同學(xué)們積極響應(yīng)， 都力爭在期末考試中取得 好成績，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 四、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提 1. 學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。 學(xué)習(xí)部時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)， 動(dòng) 員同學(xué)們發(fā)揚(yáng) “比、學(xué)、趕、幫、超 ”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的 班級學(xué)習(xí)氛圍。 2. 經(jīng)我們召集

11、班委會(huì)第一次例會(huì)討論， 安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭 成立練太極，學(xué)英語等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。 每天六點(diǎn)左右， 班上大部分同學(xué)都出現(xiàn)在籃球場附近， 練習(xí)太極拳和 晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)還加強(qiáng)了身體鍛煉。 3. 針對晚自習(xí)， 由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。 同學(xué)們學(xué)習(xí) 積極性強(qiáng)，出勤率較高 ; 在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、 缺席、早退的現(xiàn)象。 4. 在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員 商定在全班開展以 “互幫互助，共同奮進(jìn) ”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂 了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。 同學(xué)們積極響應(yīng)， 都力爭在期末考試中取得 好成績，這體現(xiàn)了本班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 五、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。 1. 團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。 班里同學(xué)生病住院， 我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望 ; 團(tuán)支部班委會(huì)還在每位 同學(xué)生日時(shí)送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。 2. 督促宿管委員定時(shí)查寢， 并定時(shí)將各寢室長召集開會(huì)， 總結(jié)各 寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和