2019學(xué)年幼兒園綜合教研組工作計劃范文

1、2019 學(xué)年幼兒園綜合教研組工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，增強幼兒園教研 工作的管理，增強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，持續(xù) 更新教育觀點，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促動教師專業(yè)化成長，全面提升 幼兒園的保教工作質(zhì)量。定期實行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動 , 提升 教師的教育技能。增強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 二、現(xiàn)狀分析： 本學(xué)期我組有教師 12人，分別是：項 * 、沈* 、汪*、方* 、徐 * 、鄭* 、楊* 、黃* 、姜* 、倪* 、邱* 。其中絕大部分教師都是 執(zhí)教多年的老教師，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，具有很強的學(xué)習(xí)水平， 在教研活動中能

2、發(fā)揮骨干引導(dǎo)作用。沈 * 、項* 、方* 、張* 是年輕 教師，她們在教學(xué)經(jīng)驗上還有所欠缺，但是卻擁有勇于創(chuàng)新，勤學(xué)好 問的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在教研活動中是不可缺少的新生代力量。在本學(xué)期的 教研任務(wù)中，老教師們在注重提升自身保教技能的同時，更要關(guān)照、 協(xié)助年輕教師逐步成長，進一步增強我組的教研水平。 三、工作目標(biāo)： 1進一步增強課程管理，提升一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)范性、有效性。 2增強教研組的建設(shè)，提升教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型 教師，以教研促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。 3. 增強園本研修，督促教師按時完成學(xué)習(xí)、實踐、成果階段的任 務(wù)。 4. 認(rèn)真展開教學(xué)研究活動，提升教師專業(yè)化水平

3、的提升。 5. 展開園本特色課程，將特色教學(xué)融入幼兒園的校園文化創(chuàng)設(shè)之 中。 四、活動具體措施： 1、每個星期實行一次教研活動，有針對性的展開各個方面的研討， 共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點，讓每個老師在研究討論中得到提 升，增強教學(xué)質(zhì)量。 2、要求每位教研組員真正地參與到教研活動中，根據(jù)自身的特長 或?qū)W習(xí)需要，至少負(fù)責(zé)一次的教研活動，發(fā)揮骨干教師的先進性，做 好教研活動的資料收集、準(zhǔn)備，有效地展開教研活動。 3、每次的教研活動做到有方案準(zhǔn)備、文字記錄、照片拍攝以及活 動執(zhí)教者的反思。 4、要求每位教研組員至少負(fù)責(zé)一次教研活動記錄，做到認(rèn)真記錄 教研過程，把活動中的亮點、難點都記錄下來，以備在

4、下周教研活動 中繼續(xù)深入研討。每次活動后做好活動反思或小結(jié)。 五、本學(xué)期教研工作重點： 1、保教一日生活常規(guī)的落實。這是本學(xué)期我園馬上要落實的內(nèi)容， 也是我們組教研活動的重點。我們將通過五次活動實行研討，針對小、 中、大班的年齡特點，把幼兒生活環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園 環(huán)節(jié)等落實到每一個班級中。 2、繪本膳食研討課的選課和磨課。根據(jù)我園健康特色的園本理念， 我們有針對性的培養(yǎng)幼兒健康飲食的習(xí)慣。做到“不挑食、不偏食”， 會選擇健康食品，不吃或少吃垃圾食品。結(jié)合主題，把適合的繪本分 享給幼兒。 3、我園戶外體鍛項目的落實和實施。戶外區(qū)域活動在我園已經(jīng)有 一定的基礎(chǔ)，本學(xué)期，我們要將各個戶外

5、區(qū)域?qū)嵭姓虾驼{(diào)整，融入 情境，更好的調(diào)動幼兒參與的積極性，給與更多的自主性，形成具有 我園特色的戶外體鍛活動。 4、室內(nèi)區(qū)域的研討。每個班級的室內(nèi)區(qū)域創(chuàng)設(shè)都有自己的想法， 通過觀摩、記錄和反思，增強交流和創(chuàng)新，希望能有更多想法的碰撞， 讓區(qū)域活動更加精彩。 5、視頻游戲觀察及案例分析。幼兒自主游戲已逐步成為幼兒的主 要活動，教師在這些游戲中的角色和作用需要我們進一步的思考和調(diào) 整。準(zhǔn)確、理性的保證自己的位置，讓我組的教師們學(xué)會放手、學(xué)會 觀察、學(xué)會分析，更好為幼兒游戲服務(wù)。 具體活動內(nèi)容及人員安排見附件一： 序號 周次 日期 研討主題 研討重點 地點 負(fù)責(zé)人 記錄人 2.29 教研組計劃的制

6、定及任務(wù)布置 確定每期的研討主題及人員安排 多功能廳 倪* 沈* 3.7 保教一日活動常規(guī)（一） 生活環(huán)節(jié)細節(jié)研討 多功能廳 汪* 沈* 3.14 保教一日活動常規(guī)（二） 實際操作及反思 教室 沈* 鄭* 3.21 保教一日活動常規(guī)（三） 實際操作及總結(jié) 教室 鄭* 姜* 3.28 繪本膳食研討課（一） 確定研討主題 多功能廳 徐* 楊* 4.4 繪本膳食研討課（二） 研討課磨課及反思 教室 楊* 邱* 4.11 繪本膳食研討課（三） 研討課磨課及總結(jié) 教室 楊* 倪* 4.18 戶外體鍛項目（一） 項目整體規(guī)劃 多功能廳 邱* 項* 4.25 戶外體鍛項目（二） 項目準(zhǔn)備細節(jié)調(diào)整 多功能廳 項* 黃* 10 十二 5.2 戶外體鍛項目（三） 戶外試玩 操場 黃* 汪* 11 十三 5.9 戶外體鍛項目（四） 戶外試玩 操場 汪* 沈* 12 十四 5.16 班級區(qū)域研討 參觀區(qū)域創(chuàng)設(shè) 教室 姜* 鄭* 13 十五 5.23 一日活動常規(guī)（四） 半日觀摩大三班一日常規(guī)活動 教室 方* 姜* 14 十六 5.30 一日活動常規(guī)（五） 半日觀摩中一班一日常規(guī)活動 教室 邱* 項* 15 十七 6.6 戶外自主游戲觀察和分析 如何實行案例分析（講座） 多功能廳 倪* 徐* 16 十八 6.13 戶外自主游戲觀察和分析 自主游戲案