幼兒園小班語言教案《愉快的一天》含反思

1、幼兒園小班語言教案愉快的一天含反思幼兒園小班語言教案愉快的一天含反思 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用我喜歡的句式表達(dá)自己的想法，樂意與同伴大膽交流。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 課件，CD音樂 活動過程： 一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師：今天天氣不錯，老師帶你們?nèi)€好地方吧！播放音樂，一起出發(fā)。二、播放課件，教師引導(dǎo)提問：1這是什么地方？你們來過嗎？在公園里有什么好玩的呢？你喜歡玩什么？2播放圖片，說一說都有哪些玩的項目。例如：劃船、放風(fēng)箏、喂鴿子、蕩秋千、坐過山車、開碰碰車3請幼兒說一說，你都玩過哪些？最喜歡玩的是什么？學(xué)習(xí)句式：我喜歡玩，并嘗試用形

2、容詞來充實語言或用身體動作來表現(xiàn)。例如：我喜歡劃船時搖搖 晃晃的感覺；我喜歡蕩秋千蕩得高高的；我喜歡開碰碰車和別人碰在一起的感覺三、休息片刻，欣賞音樂。1老師：公園逛累了，我們休息一會兒吧！來聽兩段好聽的音樂。2播放音樂，幼兒欣賞。3提問：兩段音樂有什么不同？（一段優(yōu)美，一段歡快）你喜歡什么樣的音樂？4啟發(fā)幼兒說出：我喜歡聽的音樂。四、老師帶孩子繼續(xù)出發(fā)，播放課件。1老師：看，我們這是到哪了？你去過嗎？里面都有什么好吃的呢？請幼兒先說一說。2播放圖片，請幼兒說說這些食品的名稱。3老師：你最喜歡吃哪些？你喜歡吃的是什么味道呢？引導(dǎo)幼兒說出：我喜歡吃。例如：我喜歡吃薯條，我喜歡薯條香香脆脆的味道。

3、4品嘗金和坊美食，品嘗前要求幼兒說出：我喜歡吃。例如：我喜歡吃香香脆脆的薯條。我喜歡吃甜甜的蛋蛋糕。我喜歡喝冰冰的酸奶。五、活動結(jié)束今天老師帶你們逛了公園，還吃了美味的金和坊美食，你們高興嗎？請小朋友回去把今天你喜歡做的事情講給爸爸媽媽聽吧！ 活動反思： 本次活動目標(biāo)是讓幼兒用簡單的句式表達(dá)自己的想法，重點(diǎn)放在語言表達(dá)、交流方面，凸顯了語言領(lǐng)域目標(biāo)的核心價值，同時也注重了情緒情感的滲透，符合小班幼兒年齡發(fā)展水平和認(rèn)知規(guī)律。活動中，我給幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的語言氛圍，巧妙地運(yùn)用逛公園、吃金和坊美食等情境，使幼兒始終處于一種身心愉悅的狀態(tài)，對活動表現(xiàn)出了極其濃厚的興趣，有了興趣幼兒的表達(dá)欲也被很強(qiáng)地激發(fā)了出來。如第一環(huán)節(jié)逛公園時不是直接讓幼兒表達(dá)出自己喜歡的事物，而是先通過課件把公園的背景、各種娛樂項目展現(xiàn)給幼兒，讓幼兒有一種身臨其境的感覺，感受之后幼兒很自然地和自己的實際生活聯(lián)系起來，這時再讓幼兒用語言表達(dá)自己喜歡玩的娛樂項目就非常容易了，并且初步學(xué)習(xí)了句式的使用方法。第二個環(huán)節(jié)是通過聽音樂之后選擇進(jìn)而鞏固練習(xí)按句式說話，難度較第一環(huán)節(jié)稍有提高。第三個環(huán)節(jié)是讓幼兒說出自己喜歡的食物，把活動難點(diǎn)提到最高，讓幼兒不僅能按句式表述出自己喜歡的食物，還引導(dǎo)幼兒說出自己所喜歡食物的味道。這三個環(huán)節(jié)都服務(wù)于教學(xué)目