新課標(biāo)　滬科版初中物理中考重點(diǎn)梳理

1、新課標(biāo)滬科版初中物理中考重點(diǎn)梳理專題六 作圖專題作圖題解題技法 1作圖題的特點(diǎn) 作圖題是反映學(xué)生對(duì)知識(shí)理解和掌握程度的一種題型它分布在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)中，由于各部分知識(shí)的特點(diǎn)不同，所以對(duì)作圖要求也就不同但它們的共同特點(diǎn)都是讓學(xué)生把相關(guān)的知識(shí)要求以圖的形式展示出來作圖題的主要特點(diǎn)是： (1)規(guī)律性 作圖題的解答完全以所學(xué)習(xí)的物理規(guī)律為依據(jù)因此這類作圖題能夠反映學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的理解和掌握水平 (2)量化性 作圖題可以與數(shù)學(xué)知識(shí)緊密聯(lián)系在一起，把相關(guān)物理量的相互關(guān)系用數(shù)學(xué)方法在圖象上表示出來這類作圖題能反映學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)、物理公式的理解水平，同時(shí)也能展現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各學(xué)科的綜合能力 (3)需

2、求性 作圖題可以表現(xiàn)物理現(xiàn)象的準(zhǔn)確性這類作圖題主要體現(xiàn)某種物理現(xiàn)象形成時(shí)所必需的合理?xiàng)l件它能反映學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的科學(xué)態(tài)度和對(duì)物理知識(shí)的掌握及其應(yīng)用能力 2作圖題的解答方法 作圖題是由題目要求來決定解答形式的作圖題可以反映某個(gè)物理量的特點(diǎn)，也可以描述某個(gè)物理規(guī)律，要做好作圖題應(yīng)該對(duì)所學(xué)的物理量和物理規(guī)律準(zhǔn)確理解，并以所研究的物理量或物理規(guī)律為依據(jù)，通過自己的理解和感受，正確解答相關(guān)的作圖題下面介紹幾種作圖題的解答方法 (1)力的示意圖作力的示意圖，是中考中必考的作圖內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)要引起足夠的重視。畫力的示意圖要做到“三定三標(biāo)”：定作用點(diǎn)、定方向、定長度、標(biāo)箭頭、標(biāo)力的數(shù)值和標(biāo)單位。分析物體受力情

3、況時(shí)，首先看物體是否處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力，然后再分析物體受哪些力，這些力的大小和方向。在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，一般按重力、彈力（如壓力、支持力等）、外力（如拉力、推力等）、摩擦力的順序進(jìn)行分析，不要無緣無故的添加和省去一個(gè)力。例1畫出圖所示斜面上小球所受重力的示意圖 分析：首先力的示意圖必須能用圖表示出一個(gè)具有惟一作用效果的力，而力的作用效果決定于力的大小、方向和作用點(diǎn)所以應(yīng)該明確每個(gè)力的三要素，才能準(zhǔn)確地用力的示意圖表示這個(gè)力。而力的示意圖只要求畫出力的作用點(diǎn)和方向即可，力的大小可標(biāo)可不標(biāo)。（2）光學(xué)作圖根據(jù)對(duì)稱法做出物體在平面鏡中的像，根據(jù)光的反射定律，折射定律作圖等知

4、識(shí)點(diǎn)是光學(xué)作圖的必考內(nèi)容。利用光的反射定律、折射定律作圖時(shí)，要注意光線上的箭頭方向。另外在畫圖時(shí)要根據(jù)物理現(xiàn)象所遵循的規(guī)律為依據(jù)，靈活運(yùn)用社會(huì)實(shí)踐和生活體驗(yàn)，科學(xué)合理地作出能夠反映題目要求的圖解例2如圖所示，太陽光與水平面成60o角，要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向照亮井底，請(qǐng)通過作圖確定平面鏡位置，鏡面與水平面所成角的度數(shù)應(yīng)等于 分析：此題描述的是關(guān)于光的反射現(xiàn)象的問題，應(yīng)該以光的反射定律為依據(jù)，作出合理的圖解題目中給出了光路要求；這樣就可以確定反射光線和入射光線之間的夾角為150；作出反射光線和入射光線夾角的角平分線即可得到法線，而鏡面則與法線垂直，從圖解中各個(gè)角的關(guān)系 (運(yùn)用數(shù)學(xué)的幾何證明

5、)便可得到要求的答案。 解：如圖所示，ob為射向井底的反射光線，則aob60+90150，過o點(diǎn)作aob的角平分線on，則aon150/275pon756015，mop90一1575，即鏡面與水平面所成的角為75 點(diǎn)撥：本題畫圖與解題過程應(yīng)用的就是幾何法畫圖與解題，幾何法在光學(xué)部分尤其是作圖方面應(yīng)用比較多，畫圖的步驟是：(1)確定反射光線及反射光線與入射光線的夾角；(2)過頂點(diǎn)作這個(gè)角的角平分線on(即法線)；（3）過o點(diǎn)作on的垂線即為鏡面位置例3一塊玻璃磚，中間有一梭形的氣泡，如圖337所示，一束平行光通過玻璃磚(射到空氣泡上)，畫出射出玻璃磚后的光線 分析：此題是關(guān)于光學(xué)元件的光學(xué)性質(zhì)應(yīng)

6、用的現(xiàn)象設(shè)想把玻璃磚從中間分開，則此玻璃磚成為兩個(gè)平行放置的玻璃凹透鏡，平行光通過它后將會(huì)變得發(fā)散解答此題的關(guān)鍵是正確判定光學(xué)元件的特點(diǎn)，并運(yùn)用這種光學(xué)元件的光學(xué)性質(zhì)來確定光路 答案：如圖338所示 點(diǎn)撥：不少同學(xué)在解此題時(shí)會(huì)因空氣泡的形狀像凸透鏡而錯(cuò)誤地認(rèn)為光線是會(huì)聚的在思考問題遇到障礙時(shí)，不妨換個(gè)角度想一想，把“陌生”的“新”問題變換、轉(zhuǎn)化為我們所熟悉的“老”問題，開拓解決物理問題的思路，掌握靈活的方法和技巧，提高解題能力（3）簡單機(jī)械作圖日常生活中常用機(jī)械的作圖是中考中的考點(diǎn)之一。常見的題型有畫力臂、力的示意圖和滑輪組的繞線等。碰到杠桿實(shí)例時(shí)，應(yīng)用杠桿的平衡條件去解決問題，當(dāng)遇到滑輪組繞

7、線時(shí)，要注意繩配的方法。圖5 22222圖4圖6f例4在做研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅根據(jù)如圖4所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是：“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”。為了說明這一結(jié)論不正確，請(qǐng)你在圖5所示的杠杠上畫出需要對(duì)杠杠施加的力的示意圖和這個(gè)力的力臂分析：力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，而不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。答案：如圖6所示。例5利用圖中的滑輪組恰好可以用500 n的力勻速提起一個(gè)1 500 n的物體，滑輪組的機(jī)械效率是75，在圖中畫出此滑輪組的繞法 分析：該題是關(guān)于機(jī)械效率的問題，但最終解答問題的關(guān)鍵是必須知道該滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)物重，之后才能

8、畫出滑輪組的繞法解：根據(jù) 該題中沒有要求拉力的方向，且給出了滑輪的組裝，這種情況下般以最少的滑輪個(gè)數(shù)設(shè)計(jì)滑輪組如果題中沒有給出滑輪的組裝，也沒有要求拉力方向，那么還可以有另一種繞線情況如圖（乙）所示（4）電和磁的作用作圖用右手螺旋定則處理通電螺線管問題是中考的熱點(diǎn)之一。正確理解和運(yùn)用右手螺旋定則是解決這些問題的關(guān)鍵。例6在圖中，電路圖未畫完整，請(qǐng)根據(jù)所畫出的磁感線，在通電螺線管上方b處填入電池組的符號(hào)，并標(biāo)出通電螺線管a端的極性(選填“n”或“s”)。分析：本題考查通電螺線管電流的方向。由圖中的磁感線的方向可斷定通電螺線管的a端為s極，再根據(jù)右手螺旋定則即可判斷出電流的方向。作圖題專題訓(xùn)練1如

9、圖 (甲)所示，一石塊重10n，請(qǐng)按給出的標(biāo)度畫出石塊所受重力的圖示在圖 (乙)中畫出折射光線(大致位置)2畫出圖中施加在鍘刀上最小力的作用點(diǎn)和方向3 (1)在圖甲中，束光線ao從空氣斜射到水面，畫出它大致的折射光線(畫出法線) (2)在圖乙中，用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)、燈泡正確連接到家庭電路中 (3)在圖丙中，實(shí)心鐵球正在水中f沉畫出此時(shí)小球所受重力和浮力的示意圖4給你一個(gè)帶鐵芯的螺線管、蓄電池、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器，如圖3316所示 (1)用筆畫線代替導(dǎo)線，把它們連接起來(連線不要交叉)，要求滿足以下兩點(diǎn)要求： a.組成一個(gè)可以改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的電路 b.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的

10、磁性增強(qiáng) (2)標(biāo)出通電螺線管的n、s極5一束光線與水平面成45角照射，根據(jù)光的傳播規(guī)律，在圖中畫出這束光線射到水面后的傳播路徑6(1 )圖中畫出了通過透鏡前后光線的方向，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出相應(yīng)的透鏡(2) 在圖中，一個(gè)站在地面上的人用較小的力通過滑輪組將重物提起來，請(qǐng)畫出滑輪組的繞線7如圖丙，o是簡易晾衣架的支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出繩子拉力f的力臂和衣服所受重力的示意圖.8如圖所示，o是杠桿的支點(diǎn)請(qǐng)畫出力f的力臂，并用字母l表示 9重為1on的木球靜止在水面上，在圖14中畫出它所受力的示意圖圖14圖15玻璃磚圖16f1在圖15中畫出水平木棒所受阻力f2以及阻力f2的力臂和動(dòng)力f1的力臂。如圖16所示

11、，一束光射向一塊玻璃磚畫出這束光線進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡（注意標(biāo)出法線）。專題七 論述專題論述題解題技法 1論述題的特點(diǎn) 論述題主要考查學(xué)生的語言敘述能力要求學(xué)生對(duì)所問的問題依據(jù)有關(guān)的物理概念、物理原理和物理規(guī)律作出正確的回答，而且要求學(xué)生回答問題力求言簡意賅，能理順問題的綱目，用較完美的物理術(shù)語答出題目中需展示的知識(shí)要點(diǎn)，論述題的特點(diǎn)是： (1)突出概念理解 這類論述題能夠反映學(xué)生對(duì)所掌握的知識(shí)的理解水平 (2)知識(shí)異同辨析 這類論述題能夠反映學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力它要求學(xué)生能對(duì)實(shí)際生活和社會(huì)實(shí)踐中所體驗(yàn)的物理現(xiàn)象運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以解釋，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的浸透理解，使不同知識(shí)點(diǎn)在各種現(xiàn)象解

12、釋中得到深層次的歸類，這類論述題同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)生的情感和態(tài)度 (3)知識(shí)應(yīng)用 這類論述題以學(xué)生所學(xué)習(xí)的物理原理和物理規(guī)律的應(yīng)用為考查目標(biāo) 2論述題的解題技法 論述題通常以論述式、圖示式或問題式等不同的形式出現(xiàn)無論哪一種形式的題目，它們都要求學(xué)生用科學(xué)、規(guī)范、合理、言簡意賅的物理術(shù)語完整、條理的把題目中的問題作出回答下面介紹幾種解答論述題的方法 (1)觀察梳理法 這種方法是要求學(xué)生運(yùn)用題目提供的資料，通過觀察、辨析和梳理對(duì)問題進(jìn)行整合，然后用有關(guān)的物理知識(shí)對(duì)題目的問題作出回答例1 如圖所示的三幅圖，共同反映了哪些物理知識(shí)?(至少寫出兩點(diǎn)) 分析：此題考查觀察能力仔細(xì)觀察，圖（a）中的研究對(duì)象是樹

13、上的蘋果，蘋果從高處落向地面，圖 (b)中的研究對(duì)象是石子，被拋出的石子從高處沿一條拋物線落向地面，圖(c)中的研究對(duì)象是水，水從高處流向低處，蘋果、石子和水都是由高處向低處運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化因此它們受力情況和能量轉(zhuǎn)化所遵守的規(guī)律也是相同的。 答案：觀察圖所示的三幅圖，可以發(fā)現(xiàn)它們共同反映的物理知識(shí)有：地球上的一切物體都受重力作用(或重力方向豎直向下)；重力勢(shì)能和動(dòng)能之間相互轉(zhuǎn)化 (2)校正法 這種方法是對(duì)題目提供的物理現(xiàn)象、過程的圖示和論述進(jìn)行正確和錯(cuò)誤的識(shí)別，并對(duì)判定結(jié)論的原因進(jìn)行說明，解答這類題型時(shí)，必須用所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，準(zhǔn)確的對(duì)問題逐一校對(duì)和比較，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，找出原因，然后作出合理

14、的論述例2（1）圖甲為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形. 由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于100，他的錯(cuò)誤是_. 糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是_.（2）如圖所示，在水平桌面上使用天平時(shí)發(fā)現(xiàn)橫梁有點(diǎn)向右傾斜，要將它調(diào)到平衡狀態(tài)，請(qǐng)寫出必須進(jìn)行的步驟是：_.分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)為電壓表、溫度計(jì)、天平等測(cè)量工具的正確使用方法，所以解答此題的依據(jù)是正確使用各測(cè)量工具的規(guī)則。運(yùn)用各測(cè)量工具的使用規(guī)則，對(duì)圖逐個(gè)校對(duì)，就可以判斷它們的正確與否。答案：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯的底部 99（2）將游碼移到左端“0”刻度處，調(diào)節(jié)螺母使橫梁

15、平衡(3)原理應(yīng)用法這種方法是針對(duì)題目涉及的物理現(xiàn)象，依據(jù)相關(guān)的物理規(guī)律或原理對(duì)題目中的問題進(jìn)行科學(xué)和合理的解答例3同學(xué)們都知道，將額定電壓相同、額定功率不同的兩只燈泡并聯(lián)接人家庭電路中，額定功率大的燈泡亮如果將這兩只燈泡串聯(lián)接人家庭電路中，誰亮一些呢?請(qǐng)你做出猜想，并說明猜想的理由 分析：燈泡的亮度取決于燈絲實(shí)際消耗的功率，燈泡的實(shí)際功率越大，燈泡越亮，因此，要判斷哪只燈泡更亮一些，應(yīng)從燈泡實(shí)際消耗的功率方面入手考慮。根據(jù)功率的計(jì)算公式pi2r，因?yàn)榇?lián)電路中電流處處相等，所以兩只燈泡實(shí)際消耗的功率與它們的電阻有關(guān)，因此只要判斷出額定功率不同的兩只燈泡的電阻大小即可 答案：猜想：額定功率小的

16、燈泡亮一些； 理由：在串聯(lián)電路中，電流處處相等，由于額定功率小的燈泡其燈絲電阻大，串聯(lián)時(shí)它的實(shí)際功率就大，所以額定功小的燈泡亮一些(4)公式分析法這種方法多用于解答計(jì)算性的論述問題計(jì)算性論述題的解答，應(yīng)該按題目給出的物理現(xiàn)象和所給的條件，選用相關(guān)的物理規(guī)律或物理公式，通過適當(dāng)?shù)挠?jì)算得到要論述的物理量的數(shù)學(xué)表達(dá)式，然后對(duì)表達(dá)式進(jìn)行比較或討論對(duì)題目中的問題，作出解答例4質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩個(gè)物體，先把甲放在一杯冷水中，熱平衡后水的溫度升高了t，把甲取出后再立即把乙放人此杯水中，熱平衡后水溫又升高了t，若忽略熱損失，問甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容哪個(gè)大?請(qǐng)加以論證說明分析：把甲、乙兩物體分別投入冷水

17、中，均屬于物體放熱，水吸熱的過程，由于忽略熱量的損失，則有q吸q放根據(jù)熱平衡原理，分析推證該題的結(jié)論。 答案：設(shè)水的初溫為t0，將甲放入水中后，水溫升高了t，水的末溫為(t0十t)，這既是甲物體的末溫度，也是放入乙物體前水的初溫，所以乙物體降低到的溫度為(t0+t)+ tt0+2t，甲、乙物體的初溫相等，設(shè)為t將甲物體投入冷水中，由q吸q放得 c甲 m甲t一(t0+t)c水 m水 t 同理，有c乙 m乙t一(t0+2t)c水 m水 t 由可得c甲 m甲t一(t0+t) c乙 m乙t一(t0+2t) 因?yàn)閠一(t0+t)t一(t0+2t)，且m甲m乙 所以c甲c甲 點(diǎn)撥：本題還有其他解法，是一個(gè)

18、難度較大的題目；也是一個(gè)開放性的題目。解題的關(guān)鍵是要分析出甲降低的溫度比乙降低的溫度高，即t甲t乙專題八 開放專題開放題解題技法：1開放題的特點(diǎn) 開放性試題就是把題目中的條件、過程、結(jié)論設(shè)計(jì)成開放式的，使問題的條件、解法或答案不惟一，使試題具有更大的靈活性，從而使學(xué)生在分析、討論、解決問題時(shí)開發(fā)思維，使思維不受限制，解題時(shí)要對(duì)問題從不同角度進(jìn)行探索，從不同層次進(jìn)行分析，從正反兩極進(jìn)行比較。盡可能發(fā)揮學(xué)生自己的想像力、思考力，全方位、多角度尋求問題的條件或解決問題的方案，要克服思維定勢(shì)，避免思維僵化和單一，也更有利于培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力，更有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 2開放題的三種類

19、型 (1)條件開放題 此類題的特點(diǎn)是所給的條件不充分，補(bǔ)充不同的條件就得到不同的結(jié)論，要求考生能從不同的角度進(jìn)行探索，從不同的側(cè)面進(jìn)行分析，視野開闊，不著眼于一點(diǎn)。例1 如何利用一只電表和其他必要的器材測(cè)未知電阻r的阻值。請(qǐng)你盡可能多的設(shè)計(jì)出合理的電路圖并注明測(cè)未知電阻r的阻值的表達(dá)式。 分析，本題屬于條件開放的題目，要測(cè)未知電阻r的阻值，可用電壓表或電流表，再加其他的器材，想方設(shè)法測(cè)出或求出電阻兩端的電壓和經(jīng)過它的電流。解這類題時(shí)要注意，在聯(lián)想相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用發(fā)散思維，所補(bǔ)充的條件盡量簡潔，防止加大難度。答案：如圖所示。 點(diǎn)撥：通過這種鏈接方式進(jìn)行總復(fù)習(xí)對(duì)形成知識(shí)體系，培養(yǎng)發(fā)散思維是很有

20、效的。 (2)過程開放題 此類題的特點(diǎn)是解答過程靈活多樣，解法多種，答案一般是唯一的，解題時(shí)一定要對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析，得到正確的結(jié)論 例2 一只電燈直接在樓道電路上時(shí)功率為100w，為了延長電燈的使用時(shí)間，現(xiàn)給電燈串聯(lián)一個(gè)電阻后，再將它們接到樓道電路中，電阻消耗的功率為9w，則電燈實(shí)際功率為( ) a、仍為100w b、 81w c、10w d、9w 分析：先根據(jù)題意畫出如圖3-7-1所示電路圖 答案：b (3)結(jié)論開放題 這類題的特點(diǎn)是條件一定，對(duì)結(jié)論的要求是開放的，讓考生開闊思維，放開思想去發(fā)散、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新，這樣更有助于對(duì)問題的全面認(rèn)識(shí)，處理方法靈活多樣，在求知中有所創(chuàng)新、有所突破說明：也

21、有的開放題是條件、過程、結(jié)論全開放的這樣的題更能開發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力 例3寒冷的冬天，溫室里鮮花盛開這是因?yàn)闇厥业牟Ａг试S太陽的熱輻射通過卻阻止室內(nèi)熱量和水分的散發(fā)從某種意義上說，地球也是一個(gè)大溫室，大氣層的對(duì)流層中水蒸氣和co2等氣體允許太陽的熱輻射通過，阻止地表熱量的散發(fā)，從而使地表溫暖濕潤但是，現(xiàn)在對(duì)流層中co2的含量增加明顯，引起了全球平均氣溫上升，即“溫室效應(yīng)” 請(qǐng)你舉例談?wù)劀厥倚?yīng)可能導(dǎo)致哪些變化?結(jié)合實(shí)際談一談如何控制溫室效應(yīng) 分析：該題深入淺出地向?qū)W生介紹了溫室效應(yīng)這個(gè)全球關(guān)注的話題在讓學(xué)生淺談溫室效應(yīng)的危害之后，更為重要的是進(jìn)一步提出控制溫室效應(yīng)的合理建議。命題立

22、意很好，符合新課標(biāo)要求學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣。 答案：“溫室效應(yīng)”使原有的平衡失調(diào)，會(huì)導(dǎo)致冰川熔化，海平面上升；地表水分蒸發(fā)加快；加劇土地荒漠化；引起氣候變化；影響農(nóng)作物收成等要采取植樹造林，開發(fā)和使用新能源，減少煤等燃料的使用量等措施專題九 信息給予專題信息紿予題解題技法 1信息給予題的特點(diǎn) 信息給予題又分閱讀理解題和圖片、圖表信息題兩大類，閱讀理解題通常提供一篇場景優(yōu)美的散文、詩句，讓學(xué)生從中找出與物理相關(guān)的內(nèi)容，或把涉及到的物理現(xiàn)象或物理規(guī)律找出來，以達(dá)到考查的目的，圖片、圖表信息題是通過學(xué)生觀察或分析圖表中的數(shù)據(jù)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論 2兩種題型的解法(1)閱讀理解題這類題

23、常給出相關(guān)文段，其內(nèi)容豐富，構(gòu)思新穎；有的還遇到新領(lǐng)域的背景知識(shí)介紹。這就要求考生認(rèn)真審題，對(duì)閱讀材料中的信息進(jìn)行檢索、理解、分析、聯(lián)想，深入體會(huì)，準(zhǔn)確理解，靈活運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)和基本方法，從力、熱、光、電等多角度審視材料中的細(xì)微處，使問題得到解決。此外，這類題對(duì)答案要求一般不很嚴(yán)格，只要與問題相關(guān)，就算正確例1閱讀下面短文： 美麗的三娘灣是廣西十佳旅游景區(qū)之一，海岸線長約2500m，碧綠的海水，清澈見底；海灘上的奇石倒映在水中；游客的蛙泳、仰泳、自由泳各種泳姿盡收眼底；歌聲、笑聲、哨子聲，聲聲入耳；飛快的游艇、摩托艇載著人觀賞白海豚的優(yōu)美舞姿；彩色的氣球在沙灘的上空飄蕩；還有沙灘排球賽、足

24、球賽、釣魚比賽，熱鬧非凡。 請(qǐng)將上述短文中找出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的句子（或短句），并分別把其涉及到的物理知識(shí)填入表中： 句子或短句相應(yīng)的物理知識(shí)示例海岸線全長約2500m長度的測(cè)量12分析：本題為開放性題目，答案不是唯一的，只要符合題意，此題的解題關(guān)鍵是：認(rèn)真閱讀短文，字斟句酌，細(xì)心推敲，分析情景，再現(xiàn)物理概念或規(guī)律，準(zhǔn)確地將所給的物理情景和物理概念或規(guī)律相對(duì)應(yīng)起來答案：清澈見底光的折射； 奇石倒映平面鏡成像（或光的反射； 自由泳水對(duì)人的浮力； 歌聲笑聲，聲聲入耳聲音的傳播； 排球賽等力能改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 釣魚杠桿平衡條件； 點(diǎn)評(píng)：本題涉及力、光、聲學(xué)中多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而考題要求只寫出2

25、個(gè)，因而給考生較大的思維空間和選擇的余地。海濱景色，許多人和物都與物理知識(shí)有關(guān)，充分體現(xiàn)物理知識(shí)的有用有趣。 (2)圖片、圖表信息題 這類試題提供生動(dòng)形象的圖片或數(shù)據(jù)圖表，考查學(xué)生遷移知識(shí)、分析歸納以及觀察能力，解答前者時(shí)要認(rèn)真觀察，多角度、多層次聯(lián)系物理知識(shí)解答后者時(shí)要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，以及數(shù)據(jù)間的相互關(guān)系，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出答案例2我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性如圖所示的兩幅廣告圖中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律 甲圖錯(cuò)誤： ，它違背了 ； 乙圖錯(cuò)誤： ，它違

26、背了 分析：本題通過圖片給學(xué)生提供信息，讓學(xué)生觀察分析，發(fā)現(xiàn)其中的物理問題，進(jìn)了步運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)分析解決 答案：甲：茶水倒出來了(茶壺內(nèi)液面比壺嘴處低) 連通器原理 乙：調(diào)羹看起來是直的 光的折射規(guī)律例3小李家新安裝了一臺(tái)電熱水器，電熱水器的銘牌如圖甲所示，若自來水的溫度是20，充滿水后，小明將溫度調(diào)到如圖乙所示的位置，接通電源，加熱指示燈亮；達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，加熱指示燈熄滅(1)該熱水器正常工作是，通過的電流是多少?，(2)熱水器正常工作時(shí)，若不考慮熱量損失，從接通電源到指示燈熄滅需要多少時(shí)間? 點(diǎn)撥：表格類信息給予題，要求能從表格中準(zhǔn)確讀取對(duì)解答問題有用的信息，能把讀取的有用信息和已掌握的

27、對(duì)解決問題有用的知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行綜合分析。要帶著問題讀所給材料，尋找有用的信息。練習(xí)：1.汽車是常見的交通工具。它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù)，它在給我們帶來交通便利的同時(shí)，也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會(huì)問題。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)簡要回答下列問題：(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑常用水的主要原因是 ；(2)汽車的喇叭聲是通過傳播到我們的耳朵的；(3)載重汽車一般安裝較多車輪，其目的是 ；(4)用凸面鏡做汽車觀后鏡的原因是 ；(5)汽車?yán)锏娜剂先紵欧诺奈矚饧任廴经h(huán)境，又會(huì)引起熱島效應(yīng)，請(qǐng)你設(shè)想采用一種新型能源來解決這個(gè)問題。a b 甲 圖18 乙(6) 汽車的前燈射出類似圖18乙中

28、光束，它通常是利用 鏡來產(chǎn)生的。如果用圖18甲中的b也能產(chǎn)生這樣的光束，其中圖18乙中的b為焦點(diǎn)，則燈泡應(yīng)該放在b （左側(cè)、右側(cè)、上）。2.2005年10月12日9時(shí)，我國再次進(jìn)行載人航天試驗(yàn)，五天后，搭載著航天員聶海勝、費(fèi)俊龍的神舟六號(hào)返回艙成功著陸！太陽能電池翼返回艙軌道艙推進(jìn)艙神舟六號(hào)長征二號(hào)f火箭（1）飛船返回艙在返回過程中，與大氣層劇烈摩擦，使船體外表變成一團(tuán)火球。但返回艙表面有一層叫“燒蝕層”的特殊物質(zhì)在熔化和汽化時(shí)，能_從而起到保護(hù)作用。（2）神舟六號(hào)飛船在太空完成數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作，它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_ 能。它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是_的

29、道理。而太陽能電池翼展開是為 _。圖19（3） 神舟六號(hào)飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境下，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面上一樣正常進(jìn)行（ ）a用刻度尺測(cè)長度b用放大鏡看物體c用平面鏡改變光路d用測(cè)力計(jì)測(cè)物重（4）神舟系列飛船的成功發(fā)射和順利回收標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列，我國航天員登上月球即將成為現(xiàn)實(shí)，月球表面沒有空氣，它對(duì)物體的引力僅為地球的六分之一，月球表面沒有磁場。根據(jù)這些特征，在月球上下列四種情況能做到的是（ ）a用指南針定向 b用天平稱質(zhì)量 c舉行露天演唱會(huì)d用電風(fēng)扇3如圖是一個(gè)騎車者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多

30、，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓷l 信息：騎車者的速度為5 ms 信息二： ； 信息三： 4請(qǐng)閱讀下面材料： 材料一：全球由于燃燒(含運(yùn)輸工具排氣)每年排放一氧化碳300萬噸，二氧化硫150萬噸， 氮氧化物50萬噸 材料二：用汽油的車輛效率是23，加滿一次油可行駛600km電動(dòng)車輛的效率是70，在通常情況下充一次電約需6 h，可行駛100 km 材料三：考慮煤的燃燒效率，燃燒1 kg煤所產(chǎn)生的能量同2kwh時(shí)的電能相當(dāng) (1)電動(dòng)汽車具有噪音小、行駛平穩(wěn)、冬天容易啟動(dòng)等許多優(yōu)點(diǎn)，但是目前普遍使用的還是燃油汽車，請(qǐng)分析原因： (2)很多工廠選擇電作能源，因?yàn)槭褂秒娔艿娘@著優(yōu)點(diǎn)是 5供電局以每兩個(gè)月為一個(gè)抄表計(jì)費(fèi)周期

31、，小明家收到06年1、2月的電費(fèi)通知單，通知單上附有他家近幾個(gè)月的用電量圖表，如圖所示(1) 根據(jù)以上圖表提供的信息，填寫下表中的空格： (2)與05年11、12月比較，小明家06年1、2月多用了一個(gè)額定電壓220 v、額定功率l 100w的電暖器，其他用電器的使用情況與05年11、12月相同這臺(tái)電暖器在額定電壓下工作時(shí)電流多大?請(qǐng)你估算小明家06年1、2月使用電暖器共多少小時(shí)?答案1.汽車是常見的交通工具。它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù)，它在給我們帶來交通便利的同時(shí)，也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會(huì)問題。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)簡要回答下列問題：(1)水的比熱容大(2)空氣(3)通

32、過增大受力面積來減小對(duì)路面的壓強(qiáng)(4)凸面鏡能發(fā)散光線，能擴(kuò)大視野；(5)可利用太陽能來作為汽車的常用能源(6)凸面 、右側(cè) 2（1）_吸熱_（2）_機(jī)械_ 能。力的相互性、吸收太陽能（把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,供飛船使用）。（3）d（4）b3騎車者比跑步者晚運(yùn)動(dòng)10s 騎車者和跑步者都做勻速運(yùn)動(dòng)4(1)燃油汽車補(bǔ)充能源快，可行駛路程遠(yuǎn) (2)清潔、污染少5(1)339.0 537.0 (2)5 a 180 h解析：(1)由圖表可知051l、12用電量為339.0kw h，061、2用電量為537.0kw h (2)i=p/u=1100w/220v=5a w=537.0 kwh339.0 kwh=1

33、98 kwh t=w/t=198 kwh/1.1kw= 180h專題訓(xùn)練一2008年中考熱點(diǎn)問題集錦-南方雪災(zāi)2008年的南方雪災(zāi)給我國造成了巨大的損失，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。因此它也必將成為今年中考的熱點(diǎn)問題。關(guān)于南方雪災(zāi)中涉及的物理問題很多，如物態(tài)變化、摩擦、慣性問題等。1右邊圖片的左圖是南方雪災(zāi)中見到的霧淞現(xiàn)象它是 ；右圖是南方雪災(zāi)中見到的電線結(jié)起的冰柱現(xiàn)象它是 。 a由水蒸氣液化而成的b由水蒸氣凝華而成的c由水凝固而成的d由水汽化而成的2冬天，在暖和的教室的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)“冰花”。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 。a窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的b玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的c“

34、冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面 d“汗”出在玻璃窗的外表面3如圖是人們正在向冰雪的路面拋撒沙子的圖片，這樣做的目的是 4我國民間有句諺語；“霜前冷、雪后寒”，霜是由于氣溫較低而使空氣中的水蒸氣發(fā)生_現(xiàn)象形成的；雪在融化時(shí)要_因而氣溫較低，使人感到寒冷。5如圖為南方雪災(zāi)中的一個(gè)場景。汽車在緊急剎車時(shí)，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有_；當(dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面間的摩擦?xí)僟，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時(shí) 。給司機(jī)師傅駕車時(shí)提一個(gè)建議： 。6積雪對(duì)公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺。同時(shí)，汽車的制動(dòng)距離也難以控制

35、，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在55cm，氣溫在0左右時(shí)，汽車最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？猜想與假設(shè)：請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)合理的猜想，并說出你猜想的理由。猜想： 理由： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：針對(duì)你的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想的正確性。實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟： 分析與交流；

36、除了在路面上撒鹽外，你還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故，這樣做的道理是什么？方法： 道理： 7車輛在路面上滑行時(shí)受到的摩擦力屬于滑動(dòng)摩擦力，要探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)。（1）寫出你的兩個(gè)猜想： （2）現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想？現(xiàn)有器材：a一塊一端帶有小鉤的長方體木塊；b一塊鐵板；c一塊長木板；d棉布；e毛巾；f彈簧測(cè)力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)？（寫器材的英文字母代號(hào)） （3）寫出驗(yàn)證第（2）問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析。 參考答案1b c 2d3凝化 吸收熱量4增加路面的粗糙程度，增大摩擦，從而防止行人和車輛打滑。5慣性小大

37、雪天路滑，小心慢行（或冰雪路面車輛應(yīng)加防滑鏈或禁止車輛超載等）6猜想：水中雜質(zhì)越多，水的凝固點(diǎn)越低或混合物的凝固點(diǎn)降低。理由：護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰。實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟：取相同的三個(gè)杯子，盛相同體積的清水、淡鹽水、濃鹽水，放入冰箱里，每隔5分鐘用溫度計(jì)測(cè)一次溫度，并觀察是否有結(jié)冰現(xiàn)象，若結(jié)冰，結(jié)冰的順序是否為清水、淡鹽水、濃鹽水。方法：在車輪上裝防滑鏈。道理：接觸面越粗糙，摩擦力越大。7（1）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；摩擦力的大小與物體的接觸面所受的壓力有關(guān)。猜想合理就給分，如：摩擦力大小與物體大小有關(guān)，摩擦力大

38、小與拉力大小有關(guān)等。（2）驗(yàn)證物體所受摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，所需器材是a、c、d、e、f。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：水平放置、勻速拉動(dòng)、讀出示數(shù)、改變接觸面材料（或改變壓力大小或改變放置方法）分析：若f1=f2說明摩擦力大小與該因素?zé)o關(guān)，若f1f2說明摩擦力大小與該因素有關(guān)。二奧運(yùn)信息題匯編一、奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)是奧運(yùn)會(huì)重要的視覺形象元素之一，它以生動(dòng)準(zhǔn)確的運(yùn)動(dòng)造型表現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)的各種體育項(xiàng)目。北京2008年奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)以篆字筆畫為基本形式，通過象形寫意的處理，具有鮮明的運(yùn)動(dòng)特征、優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)美感和豐富的文化內(nèi)涵，達(dá)到了“形”與“意”的和諧統(tǒng)一。1、2008年的北京奧運(yùn)會(huì)是全世界的一

39、次體育盛會(huì)，如圖所示的四幅圖中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是(各個(gè)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量相等) 2、所示是皮劃艇靜水比賽，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水時(shí)，艇向前運(yùn)動(dòng)。下面說法中正確是 a人向后劃槳，水受到向后的力，這個(gè)力的施力物體是人 b以艇為參照物，人是靜止的c艇向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗H槳的力大于槳給水的力d艇向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能一定增加3、如圖4甲所示，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，用力將弓拉開，這個(gè)力的作用效果是 ；如圖4乙所示，運(yùn)動(dòng)員把對(duì)方發(fā)來的排球擋回去，這個(gè)力的作用效果是 4、如圖5所示，在射擊比賽中，運(yùn)動(dòng)員要想擊中靶心，都會(huì)閉上一只眼，然后讓另一只眼和槍上的準(zhǔn)星、靶心在同一直線上，這是利用了 ；如果槍膛長30cm，火藥對(duì)槍膛的

40、推力是104n，子彈離開槍膛后前進(jìn)了50m擊中靶，射入靶內(nèi)1cm深，則火藥對(duì)子彈所做的功是 j；子彈離開槍膛仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽訌椌哂?；子彈射中靶心，進(jìn)入靶內(nèi)，這是因?yàn)樽訌椌哂泻艽蟮?。5、如圖6所示，是奧運(yùn)會(huì)中的體操項(xiàng)目，找們知道，體操運(yùn)動(dòng)員在比賽前要在手上抹一些“白粉”粉”，這是通過 ，從而 ；同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員為了靈活地表演，手又不能將杠握得太緊，這是通過 ，從而 。 四、奧運(yùn)場館類 奧運(yùn)場館是指專為奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)提供比賽、訓(xùn)練和賽會(huì)組織接待等服務(wù)的場所、設(shè)施。 國家體育中心俗稱“鳥巢”(如圖所示)，是2008年奧運(yùn)會(huì)的主場館，也是開幕式和閉幕式的體育場館。 6、 (1)在“鳥巢”中使用了400t的鋼材，如果將這些鋼材制成一個(gè)鋼板，鋼板厚度是100mm，則這塊鋼板的底面積為 m2。(設(shè) =80103kg