新人教版三至四年級體育下冊《體育運(yùn)動技能 游泳(供選用）2.蛙泳腿部動作》公開課教案_19

1、蛙泳腿部動作岸上教學(xué)課的設(shè)計(jì)2018 至 2019 學(xué)年 年級：三年級 人數(shù)：32 課次：第1課次 一、設(shè)計(jì)理念 本課設(shè)計(jì)依據(jù)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”與“安全第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中以“學(xué)生為主體”，尊重學(xué)生的基礎(chǔ)能力與需求，結(jié)合蛙泳腿部蹬腿動作教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生形象生動的學(xué)習(xí)氛圍；采用趣味化、游戲化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)動情感；設(shè)置多種形式的練習(xí)手段和輔助措施，強(qiáng)調(diào)同伴間的合作精神。二、教材分析與學(xué)情分析蛙泳腿部技術(shù)是整個蛙泳技術(shù)的基礎(chǔ)，是在水中游進(jìn)時的主要動力，因此，練習(xí)好蛙泳腿部技術(shù)就顯得尤為重要。另外，三年級階段的學(xué)生大多首次接觸游泳，對水有一

2、定的恐懼，若直接在水中練習(xí)蛙泳腿部蹬腿動作，恐怕動作更難以定型。所以本節(jié)課安排陸地上的蛙泳蹬腿動作的練習(xí)，對于這一年齡段的初學(xué)者比較容易掌握，而且容易樹立信心。三、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道蛙泳蹬腿在蛙泳前進(jìn)中的重要性。 2.技能目標(biāo)：學(xué)生初步建立蛙泳蹬腿的動作概念，正確的做出“收、翻、蹬、夾”的動作。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互合作、相互評價(jià)，共同進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：“收、翻、蹬、夾”的動作順序。難點(diǎn)：收腿時翻腳腕，蹬腿時勾腳尖。五、教學(xué)過程（一）開始熱身部分 執(zhí)行體育課堂常規(guī)，做好課堂組織，體育委員集合學(xué)生整隊(duì)點(diǎn)名，嚴(yán)格組織紀(jì)律性，師生問好，體現(xiàn)互相尊重的良好師

3、生關(guān)系。在“慢跑”與“活力游泳操”中，活動身心，為基本部分的教學(xué)做好良好的心理與生理準(zhǔn)備。（二）學(xué)習(xí)提高部分 在本部分教學(xué)中，分“教師講解示范”、“自主結(jié)合多媒體學(xué)習(xí)”、 “互練互評”“快樂接力賽”四個環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：以學(xué)生練習(xí)為主體，教師提出問題、學(xué)生帶著問題觀看視頻進(jìn)行探究，實(shí)踐、體驗(yàn)蛙泳蹬腿的技術(shù)動作，然后在教師的引導(dǎo)下共同歸納動作要領(lǐng)；引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、合作探究、展示評價(jià)、自我激勵的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，由易到難、層層遞進(jìn)，以此達(dá)到鞏固技術(shù)動作的目的；最后在游戲“快樂障礙跑”中，通過參與、鼓勵，使學(xué)生在身體練習(xí)的同時，感受學(xué)習(xí)游泳的樂趣。通過游戲“快樂障礙跑”，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)游泳換氣時如何進(jìn)行吐

4、氣，為下次學(xué)習(xí)水上換氣做鋪墊。（三）整理恢復(fù)部分 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂做“放松操”，使身體各部分肌肉得到放松和消除疲勞，盡快從課中的興奮狀態(tài)恢復(fù)到課前的安靜狀態(tài)。課堂小結(jié)時，通過師生評價(jià)的一種互動，引導(dǎo)學(xué)生正確衡量和評價(jià)本堂課的學(xué)習(xí)情況。五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1.預(yù)計(jì)85%左右的學(xué)生能掌握本課所學(xué)的技術(shù)動作。2.預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動強(qiáng)度為中等，最高心率約145次/分左右，平均心率約120次/分左右，練習(xí)密度約為40%。六、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法1.可能出現(xiàn)的問題：學(xué)生感覺練習(xí)中技術(shù)動作單調(diào)無味，積極性不高。在學(xué)習(xí)中動作出現(xiàn)錯誤。2.預(yù)防方法：通過設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，激發(fā)學(xué)生的

5、好奇心和求知欲，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，使用互練互評的方法，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生出現(xiàn)錯誤動作時，及時提醒糾正，并通過教師與學(xué)生的示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，形成正確的動力定型。七、場地器材的布置回收1.場地器材布置：籃球場1塊，海綿墊33個，氣球32個，云梯4條，平板8臺，音箱一副。2.場地器材回收：下課后由小組長協(xié)助老師一起回收器材。水平二（三年級）蛙泳腿部動作岸上教學(xué)（第1課時）課時計(jì)劃 教師： 班級：三年（2）班人數(shù)：32 課次：第1課次 教學(xué)內(nèi)容1.蛙泳腿部動作岸上教學(xué)2.游戲：快樂障礙跑重點(diǎn)：“收、翻、蹬、夾”的動作順序。難點(diǎn)：收腿時翻腳腕，蹬腿時勾腳尖。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)

6、：學(xué)生知道蛙泳蹬腿在蛙泳前進(jìn)中的重要性。 2.技能目標(biāo)：學(xué)生初步建立蛙泳蹬腿的動作概念，正確的做出“收、翻、蹬、夾”的動作。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互合作、相互評價(jià)，共同進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動方式與組織措施次 數(shù)時 間強(qiáng) 度開始熱身部分一、課堂常規(guī)。1.集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；2檢查服裝，安排見習(xí)生。3.師生問好，宣布本課內(nèi)容，提出安全與課堂要求。二、準(zhǔn)備活動：1.慢跑 2.活力游泳操 （1）蛙泳運(yùn)動 （2）仰泳運(yùn)動 （3）自由泳運(yùn)動 （4）蝶泳運(yùn)動 （5）踏步練習(xí) 一、 教學(xué)活動： 組織隊(duì)形：如圖（1）1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好。 2.宣布本課教學(xué)內(nèi)容和要求。3.安

7、全教育，安排見習(xí)生。 要求：快、靜、齊。 圖（1）一、教學(xué)活動： 組織隊(duì)形：如圖（2）1.在老師的帶領(lǐng)下音樂進(jìn)行慢跑,注意力集中注意安全。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生做游泳操 要求：快速有序，遵守規(guī)則； 認(rèn)真觀察，積極模仿。 圖（2）2分鐘強(qiáng)度小5分鐘強(qiáng)度中學(xué)習(xí)提高部分學(xué)習(xí)提高部分一、學(xué)習(xí)蛙泳蹬腿動作。 “收、翻、蹬、夾” 重點(diǎn)： “收、翻、蹬、夾”的動作順序以及連貫性。難點(diǎn)：收腿時翻腳腕，蹬腿時勾腳尖。 易錯點(diǎn)：1、 收的時候收不緊。2、 外翻不到位。3、 蹬夾時未勾腳。二、游戲：快樂接力賽方法：全班平均分為四個小隊(duì)，學(xué)生通過完成爬、吹氣球、跑、跳云梯。技術(shù)動作進(jìn)行接力賽。規(guī)則：通過老師設(shè)計(jì)的障礙，公平

8、競爭，不得犯規(guī)，看看哪一組同學(xué)更快通過障礙，而且在一定的時間內(nèi)完成吹氣球，先完成的為勝利。一、 坐式學(xué)習(xí)蛙泳蹬腿動作1、 教師講解蛙泳腿在蛙泳中的重要性。2、 教師邊講解邊示范蛙泳蹬腿動作，以及名稱順序。3、 學(xué)生根據(jù)教師的講解跟示范進(jìn)行練習(xí)。4、 學(xué)生聽教師的哨聲集體練習(xí)，強(qiáng)化動作要領(lǐng)。5、 教師巡視指導(dǎo)糾正錯誤。 組織：圖（3）二、學(xué)習(xí)岸上蛙泳蹬腿動作1、 教師組織學(xué)生分組進(jìn)行觀看視頻并思考兩個問題。2、 通過視頻的觀看教師進(jìn)行動作的講解并示范。3、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師把學(xué)生的動作拍下再進(jìn)行指導(dǎo)。4、 請一名學(xué)生配合，講解蛙泳蹬腿的幫助方法。5、 學(xué)生兩人一組合作練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生互評。6、 優(yōu)生展示。 組織：圖（4） 1、教師講解游戲方法及規(guī)則，并提出注意安全。2、教師示范游戲方法。3、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4、教師巡視指導(dǎo)。5、評價(jià)游戲活動。 組織：圖（5）7分鐘強(qiáng)度中13分鐘強(qiáng)度中3次9分鐘強(qiáng)度大恢復(fù)整理部分1、 集合整隊(duì)，放松整理。二、教師總結(jié)點(diǎn)評。三、布置課外練習(xí)任務(wù)四、回收器材，師生再見。一、教學(xué)活動： （1）伴隨輕柔的音樂，做放松操