新人教版五至六年級體育下冊《武術(shù)5.弓步撩掌》公開課教案_13

1、弓步撩掌教學(xué)設(shè)計 一、教材分析：武術(shù)是我國體育運動的一個新項目，它起源于生活、起源于人類對人體健與美的追求，通過武術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以學(xué)會武術(shù)的基本動作組合，還能在教學(xué)過程中感受到美的教育，陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想品德，并促進個性的健康發(fā)展。規(guī)定拳動作套路的學(xué)習(xí)和掌握，對學(xué)生形成良好的身體姿勢有重要的作用。同時，還能豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提供較高的文化氛圍。二、學(xué)生分析：小學(xué)五年級學(xué)生心理、生理的發(fā)育未成熟，但思想日漸成熟，情感不穩(wěn)定，對充滿韻律感的運動顯得情有獨鐘。有較好的協(xié)調(diào)性和樂感，學(xué)習(xí)能力較強，組織紀律好。三、教學(xué)目標1. 認知目標：通過教學(xué)使學(xué)生認識弓步撩掌的動作要領(lǐng)。2. 技

2、能目標：初步掌握弓步撩掌的動作，發(fā)展學(xué)生上肢力量和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3. 情感目標：激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭團結(jié)協(xié)作的高貴品質(zhì)。四、教學(xué)重點：弓步型，步法和手法協(xié)調(diào)，手眼配合五、教學(xué)難點：轉(zhuǎn)體成弓步時左腳尖外展，右腳跟轉(zhuǎn)蹬，撩掌時上體稍向前傾。六、教學(xué)過程：教材弓步撩掌教具錄音機一臺 跳繩 木啞鈴 小墊子 呼啦圈教學(xué)目標1. 認知目標：發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2. 技能目標： 掌握動作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。3. 情感目標：通過學(xué)生觀察模仿，相互交流，嘗試學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 程序教學(xué)內(nèi)容教法和組織形式運動量教師活動學(xué)生活動時間強度準備部分1.課堂常規(guī)2

3、.宣布課的內(nèi)容3.熱身：慢跑4.韻律操5.游戲：石頭，剪刀，布師生問好檢查服裝安排見習(xí)生游戲規(guī)則：兩人一組，以步型，馬步和并步代替剪刀，步，石頭誰輸了做5個蹲起體委整隊報告人數(shù)要求：精神飽滿 注意力集中要求：動作準確，到位，反應(yīng)靈敏 310中基本部分弓步撩掌講解動作名稱和要領(lǐng)：向左轉(zhuǎn)體90度成弓步，同時右拳變掌直臂后擺，隨即向前撩出停于左膝前上方，掌心向上，左拳變掌附于右小臂，眼看右拳。 教師講解動作示范，學(xué)生認真看，認真聽并模仿。 要求：動作連貫 精神飽滿17中基本部 分綜合素質(zhì)練習(xí)： 弓步跳 跳繩 仰臥起坐 蛙跳教師指導(dǎo)學(xué)生做動作 要求：學(xué)生積極參與 8高結(jié)束部分1.整理放松2.課后小結(jié)3.師生再見4.回收器材1. 播放音樂，教師領(lǐng)做并語言指導(dǎo)2. 學(xué)生交流反饋1. 學(xué)生按要求做 2. 學(xué)生自我評價2低運動生理負荷預(yù)計