三年級下冊寓言兩則PPT

1、看圖猜成語 掩耳盜鈴 畫蛇添足畫蛇添足 坐井觀天坐井觀天 揠苗助長 寓：寄托寓：寄托 言：講道理言：講道理 寓言是一種文學形式，通常以寓言是一種文學形式，通常以一個生動一個生動 的故事的故事告訴人們告訴人們一個深刻的道理一個深刻的道理。 yun zh 亡羊補牢亡羊補牢 南轅北轍南轅北轍 亡羊補牢 亡：亡： 1、逃跑、逃跑 2、失去；丟失、失去；丟失 3、死、死 4、死去的、死去的 5、滅亡、滅亡 牢：牢： 1、養(yǎng)牲畜的、養(yǎng)牲畜的 圈圈 2、監(jiān)獄、監(jiān)獄 3、牢固、牢固 4、姓、姓 默讀課文，找出表達默讀課文，找出表達 “亡羊亡羊”、“補牢補牢”的句子。的句子。 亡羊：亡羊： 一天早晨，他去放羊，

2、發(fā)現(xiàn)少了一只羊。一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少 了一只了一只 。 補牢：補牢： 他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得 結(jié)結(jié)實實。結(jié)結(jié)實實。 亡：亡： 亡羊：亡羊： 補：補： 牢：牢： 丟失丟失。 丟了羊丟了羊。 修補修補。羊圈羊圈。 亡羊補牢亡羊補牢: 丟了羊就趕快把羊圈補好。丟了羊就趕快把羊圈補好。 你能用你能用簡潔簡潔的語言說說課文講的語言說說課文講 了一件什么事嗎？了一件什么事嗎？ y z k long l lng dio 寓寓言兩言兩則則 窟窟 窿窿 狼狼 狗狗 叼叼走走 qun ji fa

3、ng hu 勸勸 說說 街街 坊坊 后后 悔悔 寓言寓言 亡羊補牢亡羊補牢 羊圈羊圈 窟窿窟窿 叼走叼走 街坊街坊 后悔后悔 勸告勸告 點擊 詞語： y k long dio qun 寓寓 窟窟 窿窿 叼叼 勸勸 ji hu 街街 悔悔 因為所以 因為羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進 去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。 “ 趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？” 換 個 說 法 羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。 羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒有用。羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒有用。 第二次丟羊

4、后，養(yǎng)羊人又是怎么 想、怎么做的？結(jié)果怎樣？ 他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。 他很后悔，應該接受街坊的勸告。他很后悔，應該接受街坊的勸告。 換個說法： 他很后悔，不該不接受街 坊的勸告。 上面的句子叫做雙重否定句。 他很后悔，應該接受街 坊的勸告。 （雙重否定句） （肯定句 ） 1.1.他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。 他很后悔他很后悔，應該接受街坊的勸告。應該接受街坊的勸告。 2.2.我們不該不先寫好作業(yè)。我們不該不先寫好作業(yè)。 我們應該先寫好作業(yè)。我們應該先寫好作業(yè)。 人們很后悔，應該保護山上的樹木。人們很后悔，應該保護山上

5、的樹木。 3.人們很后悔，不應該不保護山上的樹木。人們很后悔，不應該不保護山上的樹木。 一、換一種說法一、換一種說法： 亡羊補牢，為時未晚 由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤， 只要（ ），就（ ）。 及時糾正及時糾正 不算晚不算晚 想一想想一想：讀完了這個故事，你懂得了什：讀完了這個故事，你懂得了什 么？么？ 一個人有錯，并不要緊，只要能及 時糾正、就不算晚。 在日常生活中，還有類 似“亡羊補牢”的事嗎? 如果這些窟窿就像我們 同學身上的缺點，又該 怎么辦？ 學習方法學習方法 1、讀懂故事。、讀懂故事。 2、體會寓意。、體會寓意。 3、聯(lián)系實際談談感想。、聯(lián)系實際談談感想。 按原文填空。 1、“

6、亡羊補牢”的“亡”的意思是 _， “牢”的意思是_。 2、亡羊補牢講了一個人的羊圈破了 個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人 _。第二天，狼又叼走一 只羊，養(yǎng)羊人_了，趕快 _。從此，他的羊再也 沒_。這則寓言告訴我們：一個 人做錯了事，只要肯_， 認真改正，就_。 丟失 羊圈羊圈 不以為然 后悔 把羊圈修好 丟過 接受意見 不算晚 1.1.他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，不該不接受街坊的勸告。 他很后悔他很后悔，應該接受街坊的勸告。應該接受街坊的勸告。 2.2.我們不該不先寫好作業(yè)。我們不該不先寫好作業(yè)。 我們應該先寫好作業(yè)。我們應該先寫好作業(yè)。 人們很后悔，應該保護山上的樹木。人們很后

7、悔，應該保護山上的樹木。 3.人們很后悔，不應該不保護山上的樹木。人們很后悔，不應該不保護山上的樹木。 4.他把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。（改成被字句）他把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。（改成被字句） 一、換一種說法一、換一種說法： 羊圈被他修得結(jié)結(jié)實實的。羊圈被他修得結(jié)結(jié)實實的。 給紅顏色的字選擇正確的解釋 A.死掉 B.滅亡 C.逃跑D.丟失 陣亡（ ）亡國（ ） 亡羊補牢（ ）逃亡（ ） A B CD A.養(yǎng)牲畜（shng ch）的圈 B.監(jiān)獄 C.堅固、牢固 我要把老師的話牢記在心。（ ） 我們學習了亡羊補牢。（ ） 共產(chǎn)黨員在牢房里還堅持斗爭。（） C B A 學習進步 祝同學們 南轅北轍 轅轅 轍

8、轍 南轅北轍南轅北轍講了一個怎樣講了一個怎樣 的故事？的故事？ 盤纏：盤纏： 硬要：硬要： 路費路費 一定要一定要 南轅北轍南轅北轍中，那個人中，那個人 是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么想怎么說的？他的朋友又 是怎么說的？請你找出他們之間是怎么說的？請你找出他們之間 一共發(fā)生了幾次對話？一共發(fā)生了幾次對話？ “楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關系，我的馬跑得快。沒關系，我的馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關系，我的車夫是個好把式！沒關系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚

9、國呀！” “沒關系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。沒關系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。” 馬跑得越快，離楚國不 是越遠了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就 越遠。 他的朋友勸了那個人三次他的朋友勸了那個人三次, ,那個那個 人接受了嗎人接受了嗎? ?像他這樣總是頑固地堅像他這樣總是頑固地堅 持自己的想法而不聽別人意見的人持自己的想法而不聽別人意見的人, , 我們用一個成語形容他我們用一個成語形容他, ,叫什么叫什么? ? 他的朋友勸了那個人三次他的朋友勸了那個人三次, ,那個那個 人接受了嗎人接受了嗎? ?像他這樣像他這樣總是頑固地堅總是頑固地堅 持自己的想法而不聽別人意見持自己的想法而不聽別人意見的人的人

10、, , 我們用一個成語形容他我們用一個成語形容他, ,叫什么叫什么? ? 固固 執(zhí)執(zhí) 己己 見見 楚國在南邊，他硬要往北邊走。他楚國在南邊，他硬要往北邊走。他 的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得 越多，走得越遠，就越到不了楚國。越多，走得越遠，就越到不了楚國。 楚國在南邊，他楚國在南邊，他硬要硬要往北邊走。他往北邊走。他 的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得 越多，走得越多，走得越越遠，就遠，就越越到不了楚國。到不了楚國。 楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬 （ ），趕車的本領（），趕車的本領（

11、 ），盤纏帶得（），盤纏帶得（ ），）， 走得（走得（ ），就越（），就越（ ）楚國。）楚國。 越好越好越大越大 越多越多 越遠越遠 到不了到不了 我想對我想對 那個楚國人那個楚國人 說說 我想對這個楚國人說：“你太 _了，你選錯了_， 如果不聽別人勸告，及時改正，無論 再怎么努力，都 _?！?固執(zhí) 方向 到不了目的地 南轅北轍這個成語的意思是： 目標在南，卻往北走。 我明白了： 方向錯了，永遠也到方向錯了，永遠也到 不了目的地。不了目的地。 這則寓言故事告訴我們：這則寓言故事告訴我們： “要善于聽取他人的正確意見要善于聽取他人的正確意見” “一個人的行為與目的背道而一個人的行為與目的背道而

12、馳，那么他永遠不能達到目馳，那么他永遠不能達到目 的。的。” 南轅北轍 說一說： 我們身邊有人犯南 轅北轍的錯誤，想想 你見過嗎？ 1.第九課寓言兩則中包含第九課寓言兩則中包含 和和 。 亡羊補牢亡羊補牢意思是（意思是（ 南轅北轍南轅北轍意思是（意思是（ 亡羊補牢亡羊補牢 南轅北轍南轅北轍 一個人做了錯事，并不一個人做了錯事，并不 要緊，只要能及時改正，要緊，只要能及時改正， 就不算晚。就不算晚。） 一個人的行為與目的背一個人的行為與目的背 道而馳，那么他永遠不道而馳，那么他永遠不 能達到目的。能達到目的。） 讀讀寫寫，說說自己知道下面的哪 些寓言故事。 自相矛盾打草驚蛇 _ _ 畫蛇添足 狐假虎威 _ _ 掩耳盜鈴 刻舟求劍 _ _ 守株待兔 揠