初中電學總匯(免費)【精品】

1、敬愛的同學：敬愛的同學： 也許，你擅長物理；也許你對物理無能為力。也許，你擅長物理；也許你對物理無能為力。 但是，我們無論如何也要理清思路。但是，我們無論如何也要理清思路。 學不好物理，不是智力因素學不好物理，不是智力因素 也不是學不好，教不好。也不是學不好，教不好。 而是未能理解。而是未能理解。 今天，今天， 我用講故事的手法。我用講故事的手法。 向你們講一下向你們講一下“電電”的故事。的故事。 希望你們一邊聽，一邊理清思路。希望你們一邊聽，一邊理清思路。 這才是我對于創(chuàng)造這個這才是我對于創(chuàng)造這個PPT的目的。的目的。 為你們喝彩！ 初中電學總匯(免費) 我是 電子 我是電 阻 初中電學總匯

2、(免費) 小燈 泡 開關(guān) 電源 電流表你認 識么？ 初中電學總匯(免費) 初中電學總匯(免費) 你們好：你們好： 我是電子。我是電子。 所謂電子，就是在微觀世界中很小很小的一部分。所謂電子，就是在微觀世界中很小很小的一部分。 你們學微粒的時候應(yīng)該認識我的。你們學微粒的時候應(yīng)該認識我的。 我在電學中可是主體！我在電學中可是主體！ 你們別問為什么，我可不是夸大，如果沒有我，你們別問為什么，我可不是夸大，如果沒有我， 你們好多好多事都不能做。你們好多好多事都不能做。 當我們好多好多電子一起定向運動時，我們形成當我們好多好多電子一起定向運動時，我們形成 了電流；可是我們一般都躲在電池里。那是我們了電流

3、；可是我們一般都躲在電池里。那是我們 的家。電池里有電壓，但是沒有電流，所以有電的家。電池里有電壓，但是沒有電流，所以有電 流一定有電壓，有電壓不一定有電流。流一定有電壓，有電壓不一定有電流。 不是我們不想運動，因為我們出不去。不是我們不想運動，因為我們出不去。 可是一旦我們電路被接通，我們封閉的家就可外可是一旦我們電路被接通，我們封閉的家就可外 界相連，到時候我們就一起出去了。界相連，到時候我們就一起出去了。 正極是我們的正門，我們從正極出來，負極是我正極是我們的正門，我們從正極出來，負極是我 們的后門，我們從負極回家。們的后門，我們從負極回家。 一旦路不通（斷路），我們才不會傻乎乎的繼續(xù)一

4、旦路不通（斷路），我們才不會傻乎乎的繼續(xù) 走呢，我們不走了，所以沒有電流了。走呢，我們不走了，所以沒有電流了。 基 本 知 識 初中電學總匯(免費) 怎樣連接，可以控制燈泡？怎樣連接，可以控制燈泡？ 初中電學總匯(免費) 短路短路 這樣連接對嗎？這樣連接對嗎？ 學生討論學生討論 初中電學總匯(免費) 這樣連接對嗎？這樣連接對嗎？ 斷路斷路 學生討論學生討論 初中電學總匯(免費) 怎么這么難啊？ 怎么連的電路??？ 怎么看斷路和短 路??？ 同學不要怕，斷路，通俗點說就是電路有某處 甚至多處沒有連住，有斷開的地方。 短路，通俗點說就是我們電流沒有通過某處導 線，導致那邊的電器沒有工作。 哈哈，其實連

5、接導線時一定要連好，有時某一 處導線沒有搭好就會斷路，搭錯了就會短路， 可不是那么簡單的。 初中電學總匯(免費) 那電子老師， 您為什么一定 不走那那條導 線呢？ 之所以短路，確實是我們的問題。 但是我們電子家族也是很聰明的。 導線一旦連接著用電器就會有電阻，電阻 會阻礙我們前進的。可是正常的電路有用 電器沒辦法，因為只有那一條路，不走也 得走，可是短路就不一樣了，專門給我們 開辟了一條“陽光大道”，我們完全不用 去闖那條有用電器的路。 這就是為什么會短路。 初中電學總匯(免費) 那怎樣才 是正確的 電路呢？ 電子老師。 同學，切記連接電路要遵守“先 串后并”原則。 我們要將電源，用電器，導線

6、、 開關(guān)依次連接，一定要按順序， 當然位置的顛倒是沒問題的，你 可以先連電源，再連接用電器， 也可以嗯，反正我們電子家 族只要一條通路的大道，我們就 會發(fā)揮作用了，當然，你可以用 開關(guān)來控制我們的形成與消失， 你知道為什么嗎？因為開關(guān)斷開 就斷路了?。∥覀冸娮訛槭裁匆?走走不通的路呢？所以我們不會 形成電流的！哈哈哈。 初中電學總匯(免費) 小結(jié)：小結(jié)： 正確連接電路時應(yīng)注意的問題：正確連接電路時應(yīng)注意的問題： 不能短路不能短路 連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開 檢查連接無誤后方可閉合開關(guān)檢查連接無誤后方可閉合開關(guān) 一、電流：一、電流： 1 1、形成：電荷的定向移動、形成：電荷的定向移

7、動 初中電學總匯(免費) 3、電流的方向、電流的方向 規(guī)定規(guī)定正正電荷的電荷的定向定向移動方向為移動方向為電電 流的方向流的方向. . 正極正極 用電器用電器 負極負極 初中電學總匯(免費) 二、電路的構(gòu)成：二、電路的構(gòu)成： 電源電源、用電器用電器、導線導線、開關(guān)開關(guān) 1、構(gòu)成一個完整電路的條件是什么？、構(gòu)成一個完整電路的條件是什么？ 控制控制 電路電路 通斷通斷 2、產(chǎn)生、產(chǎn)生持續(xù)持續(xù)電流的條件：電流的條件： 電源、電路閉合。電源、電路閉合。 初中電學總匯(免費) 元件位置安排要適當，分布要均勻元件位置安排要適當，分布要均勻 這樣畫好嗎 畫電路圖的要求畫電路圖的要求 實物連線圖實物連線圖 電

8、路圖電路圖 初中電學總匯(免費) 這樣畫怎么樣 元件位置安排要適當，分布要均勻元件位置安排要適當，分布要均勻, 畫電路圖的要求畫電路圖的要求 元件不要畫在拐角處元件不要畫在拐角處。 初中電學總匯(免費) 整個電路圖最好呈整個電路圖最好呈長方形長方形，有，有 棱有角，導線要棱有角，導線要橫平豎直橫平豎直。 這樣呢 畫電路圖的要求畫電路圖的要求 初中電學總匯(免費) 元件位置安排要適當，分布要均勻，元件位置安排要適當，分布要均勻， 元件不要畫在拐角處。整個電路圖最元件不要畫在拐角處。整個電路圖最 好呈長方形，有棱有角，導線要橫平好呈長方形，有棱有角，導線要橫平 豎直。豎直。 畫電路圖的要求畫電路圖

9、的要求 初中電學總匯(免費) （甲）（甲） （乙）（乙） （丙）（丙） 1、實物圖畫電路圖、實物圖畫電路圖 初中電學總匯(免費) 電路圖電路圖 根據(jù)實物圖畫出電路圖根據(jù)實物圖畫出電路圖 - + 實物圖實物圖 2、根據(jù)電路圖連接實物圖、根據(jù)電路圖連接實物圖（書（書P105，1） 初中電學總匯(免費) 一口氣講了那 么多，那位可 愛的同學終于 搞明白了。 送走了小同學，我們玩了 游戲吧，哈哈，我們比比 誰更聰明！哦耶！ 初中電學總匯(免費) M A B C D CA、B、D 1、下圖所示各電路元件為電路提供電、下圖所示各電路元件為電路提供電 能的是能的是 ，消耗，消耗 電能的是電能的是 。 初中電

10、學總匯(免費) 2、下面正確的電路圖是（ ）。 D BA C C 初中電學總匯(免費) 3、畫出下面左圖的電路圖。 初中電學總匯(免費) 開路開路 (斷路斷路) 斷開的電路（斷斷開的電路（斷 開指斷開開關(guān)、導開指斷開開關(guān)、導 線松脫、電燈等燒線松脫、電燈等燒 壞壞等等） 電路中無電流電路中無電流 四、電路的三種狀態(tài)四、電路的三種狀態(tài) 初中電學總匯(免費) 短路短路 直接把導線接直接把導線接 在電源兩極在電源兩極， 電路會有極大的電路會有極大的 電流，可能把電源電流，可能把電源 燒壞，這種情況是燒壞，這種情況是 不允許的不允許的。 初中電學總匯(免費) 通路通路 接通的電路接通的電路 電路中有電

11、電路中有電 流流,用電器正用電器正 常工件。常工件。 初中電學總匯(免費) 總結(jié)：電路圖的三種狀態(tài)：總結(jié)：電路圖的三種狀態(tài)： 通路：通路：開關(guān)閉合、處處連通的電路開關(guān)閉合、處處連通的電路 短路：短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電不經(jīng)過用電器而直接跟電 源兩極相連的電路，短路時會損源兩極相連的電路，短路時會損 壞電源和導線。壞電源和導線。分為兩種。分為兩種。 斷路：斷路：也叫也叫開路開路，開關(guān)斷開，或在，開關(guān)斷開，或在 某處斷開的電路。某處斷開的電路。 初中電學總匯(免費) 哎呀，今天小麗拜訪我家了 她哭著對我說她不會用電流表和電壓 表。 我對她說：“只是兩個電表，很簡單 的。”她又哭了：“不行不行，

12、我太 笨了，學不會?！?小麗總是那么沒自信，其實她根本沒 有預習，看看那些題目就傻了眼，。 作為小麗的課外導師，我準備接下去 幫幫小麗了。 如果你們看見小麗，千萬不要嘲笑她 笨啊！要知道每個人都有自尊的。 呆會約好了要教小麗電流電壓的知識。 聰明的同學，請你們也幫我教教小麗， 好嗎？ 初中電學總匯(免費) 小麗 你來了啊 嗯，老師！ 您快教教我 吧 那我們從串聯(lián)并聯(lián) 學起，無論如何 小麗要認真哦！ 初中電學總匯(免費) 把用電器逐個順次連接起來的方式把用電器逐個順次連接起來的方式 串聯(lián)：串聯(lián)：_。 連接要點連接要點：在串聯(lián)電路在串聯(lián)電路 中，電流從電源的中，電流從電源的正極正極出出 發(fā)，依次經(jīng)

13、過開關(guān)、燈泡，發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡， 最后接到電源的最后接到電源的負極負極。 電路圖電路圖 初中電學總匯(免費) 串聯(lián)電路的特點串聯(lián)電路的特點 1） 電流電流_路徑，通過一個元路徑，通過一個元 件的電流同時也通過另一個。件的電流同時也通過另一個。 2） 電路中電路中_開關(guān)，且開關(guān)開關(guān)，且開關(guān) 的位置對電路的位置對電路_（有、沒有）影響。（有、沒有）影響。 只需要一個只需要一個 只有一條只有一條 沒有沒有 初中電學總匯(免費) 串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖 串串 聯(lián)聯(lián) 電電 路路 連接特點 工作特點 開關(guān)的 控制特點 依次逐個相連，無分支。 各用電器工作有關(guān)聯(lián)： 任意一個用電器

14、不工 作，其他用電器均停 止工作。 一只開關(guān)可控制各用 電器工作，且與開關(guān) 的位置無關(guān)。 初中電學總匯(免費) 并聯(lián)：并聯(lián)：_。 把用電器并列地連接起來的方式把用電器并列地連接起來的方式 初中電學總匯(免費) 并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路的特點 1）電流有）電流有_路徑。路徑。 2）各元件可以）各元件可以_工作。工作。 3）干路的開關(guān)控制）干路的開關(guān)控制_， 支路的開關(guān)支路的開關(guān)_。 兩條（或多條）兩條（或多條） 獨立獨立 整個電路整個電路 只控制本支路只控制本支路 初中電學總匯(免費) 并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖 工作特點 并聯(lián)電路并聯(lián)電路 連接特點 開關(guān)的 控制特點 各用電器（

15、包括跟用電 器相連的開關(guān)）各自接 在電路兩點之間。 某一條支路斷開時，其 他支路上的用電器照常 工作。 干路上的開關(guān)可以控制 所有用電器，而支路上 的開關(guān)只能控制所在支 路上的用電器。 初中電學總匯(免費) 哇，好簡單?。?這個我會的。 小麗，以及同 學們，你們真 的不要這么不 相信自己，其 實用心了什么 都可以的，物 理要靠理解和 信心??！ 那我們接 下去吧， 電子老師？ 初中電學總匯(免費) 1 1、電流的大小、電流的大小 2 2、電流的單位：、電流的單位： 電流有大小，電流的大小用電流有大小，電流的大小用 _ 表示，簡稱表示，簡稱_，用字母，用字母 _表示。表示。 國際單位制中，電流的單

16、位是國際單位制中，電流的單位是_， 簡稱簡稱_，符號為，符號為_。 常用單位還有常用單位還有_和和_。 _ 電流強度電流強度 電流電流 I 安培安培 安安 A 毫安（）毫安（） 微安（微安（ ） _ 初中電學總匯(免費) 測量電流的儀器叫測量電流的儀器叫_。 電流表 A A 電路中的符號電路中的符號 初中電學總匯(免費) 1、實驗室中常用的電流表、實驗室中常用的電流表 如圖所示，它有如圖所示，它有_個接線個接線 柱，柱，_個量程。個量程。 2、如果把標有、如果把標有“”的接線的接線 柱和標有柱和標有“0.6”的接線柱接的接線柱接 到電路中，表示選用到電路中，表示選用 _量程；電流表的量程；電流

17、表的 分度值為分度值為_。 3、如果把標有、如果把標有“”的接的接 線柱和標有線柱和標有“3”的接線柱接的接線柱接 到電路中，表示選用到電路中，表示選用 _量程；電流表的分量程；電流表的分 度值為度值為_。 3 3 2 2 0 00.6A0.6A 0.02A0.02A 0.1A0.1A 0 03A3A 初中電學總匯(免費) 使用電流表測量電流時應(yīng)注意：使用電流表測量電流時應(yīng)注意： 1、使用前應(yīng)檢查指針是否指零，如有偏差則要、使用前應(yīng)檢查指針是否指零，如有偏差則要 用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零 位。位。 2、必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流

18、從標有、必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從標有 “0.6”或或“3”的接線柱流入電流表、從標有的接線柱流入電流表、從標有“” 的接線柱流出電流表；的接線柱流出電流表； 3、絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極。、絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極。 4、被測電流的大小不能超過電流表的量程。在、被測電流的大小不能超過電流表的量程。在 使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電使用雙量程電流表時，一般先試用大量程，如電 流示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀流示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀 數(shù)更為準確。數(shù)更為準確。 初中電學總匯(免費) L2 L1 根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路

19、 測量測量 的電流的電流 L1 初中電學總匯(免費) L2 L1 根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路 初中電學總匯(免費) 根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路 L2 L1 測量測量 的電流的電流 L2 初中電學總匯(免費) L2 L1 根據(jù)要求連接電路根據(jù)要求連接電路 測量測量 的電流的電流 干路干路 初中電學總匯(免費) 1 1、串聯(lián)電路的電流規(guī)律、串聯(lián)電路的電流規(guī)律 串聯(lián)電路中各處的電流是相等的。串聯(lián)電路中各處的電流是相等的。 2、并聯(lián)電路的電流規(guī)律、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián)并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián) 支路中的電流之和。支路中的電流之和。 即：即：Ia = Ib

20、= Ic 即：即： Ia=Ib+Ic 初中電學總匯(免費) 電路和水路電路和水路 水水路路電電路路 組組 成成 水泵水泵（保持一定水壓）（保持一定水壓） 水管水管（傳輸水流）（傳輸水流） 水輪機水輪機（利用水能的設(shè)備）（利用水能的設(shè)備） 閥門閥門（控制水流通斷）（控制水流通斷） 電源電源（保持一定電壓）（保持一定電壓） 導線導線（傳輸電流）（傳輸電流） 電燈電燈（用電器）（用電器） 開關(guān)開關(guān)（控制電流通斷）（控制電流通斷） 要要 點點 水泵水泵 水壓水壓 水流水流 電源電源 電壓電壓 電流電流 保持形成 保持 形成 這是類比手法哦！ 初中電學總匯(免費) 水壓水壓是形成水流的原因；是形成水流的

21、原因； 抽水機抽水機是提供水壓的裝置是提供水壓的裝置。 一、一、是形成電流的原因是形成電流的原因。 、是提供電壓的裝置是提供電壓的裝置電源的電源的 作用就是保持正負極間有一定的電壓。作用就是保持正負極間有一定的電壓。 結(jié)結(jié) 論論 初中電學總匯(免費) 1 1、電壓電壓是是形成電流形成電流的原因，的原因， 電源電源是是提供電壓提供電壓的裝置。的裝置。 2 2、電壓的符號用、電壓的符號用U U表示。表示。 3 3、電壓的單位是：、電壓的單位是：伏特伏特，簡稱伏（，簡稱伏（V V） 一、電壓一、電壓 1kV1kV =10=103 3V V 1V=101V=103 3mVmV 1mV=101mV=10

22、3 3VV 初中電學總匯(免費) 對人體安全的電壓，不高于36V 動力電路電壓是380V 一只鉛蓄電池的電壓為2 V 常見的電壓值常見的電壓值 一節(jié)干電池_V 1.5 家庭電路電壓是220V 三只鉛蓄電池串聯(lián)的電壓為6 V 初中電學總匯(免費) 測量電路中電壓大小的儀器測量電路中電壓大小的儀器 V V 電路中的符號電路中的符號 電壓表電壓表 初中電學總匯(免費) 1、實驗室中常用的電、實驗室中常用的電 壓表如圖所示，它有壓表如圖所示，它有 _個接線柱，個接線柱，_ 個量程。個量程。 2、如果把標有、如果把標有“” 的接線柱和標有的接線柱和標有“3”的的 接線柱接到電路中，表接線柱接到電路中，表

23、 示選用示選用_量程；量程； 電壓表的分度值為電壓表的分度值為 _ 3、如果把標有、如果把標有“”的接線柱和標有的接線柱和標有“15” 的接線柱接到電路中，表示選用的接線柱接到電路中，表示選用_量量 程；電壓表的分度值為程；電壓表的分度值為_； 溫故知新溫故知新 3 3 2 2 0-30-3 0.10.1 0-150-15 0.50.5 初中電學總匯(免費) 使用電壓表測量電壓時應(yīng)注意：使用電壓表測量電壓時應(yīng)注意： 1、使用前應(yīng)檢查指針是否、使用前應(yīng)檢查指針是否_，如有偏，如有偏 差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲， 將指針調(diào)至將指針調(diào)至_。 2、必須把電壓

24、表、必須把電壓表_待測電路的兩端；待測電路的兩端； 3、使電流從標有、使電流從標有“3”或或“15”的接線柱的接線柱 _、從標有、從標有“”的接線柱的接線柱_； 溫故知新溫故知新 并聯(lián)并聯(lián) 流入流入 流出流出 指零指零 零位零位 初中電學總匯(免費) 使用電壓表測量電壓時應(yīng)注意：使用電壓表測量電壓時應(yīng)注意： 4、被測電壓的大小不能超過電壓表的量程。、被測電壓的大小不能超過電壓表的量程。 一般先試用一般先試用_，如示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，如示數(shù)在小量程范圍內(nèi)， 再改用再改用_，這樣讀數(shù)更為，這樣讀數(shù)更為_。 5、_把電壓表直接連接到電源的兩極，把電壓表直接連接到電源的兩極， 其實質(zhì)是測量其實質(zhì)是測量

25、_的電壓。的電壓。 溫故知新溫故知新 大量程大量程 小量程小量程準確準確 電源電源 允許允許 初中電學總匯(免費) 老師， 我腦子 好亂??！ 真是對不起，忘 記你們的接受能 力了。 我馬上整理一下， 等一等 初中電學總匯(免費) 此時電子老師正在奮筆疾書中 各位同學稍等 他怎么還不來 啊? 哎呀， 有點耐 心好不 好！ 初中電學總匯(免費) 同學們，真 不好意思， 剛剛電阻哥 哥來我家， 我就和他說 了兩句 資料我整理好了，不過 呢，呆會兒我要向你們 介紹一下電阻哥哥，雖 然說我很討厭他，因為 有他在，我們電流走的 路很坎坷，但是電阻哥 哥還是很好的！ 初中電學總匯(免費) 儀儀 表表 電電

26、流流 表表 電電 壓壓 表表 元元 件件 符符 號號 使用規(guī)則使用規(guī)則 接接 法法 接線接線 方法方法 量程的量程的 選擇選擇 能否直能否直 接連到接連到 電源兩電源兩 極上極上 學生用表學生用表 量量 程程 最小最小 刻度刻度 讀讀 數(shù)數(shù) V A 串串 聯(lián)聯(lián) 并并 聯(lián)聯(lián) 電流電流 從從“+” 進從進從 “-”出出 電流電流 從從“+” 進從進從 “-”出出 電流不能電流不能 超過表的超過表的 量程，先量程，先 要試觸要試觸 電壓不能電壓不能 超過表的超過表的 量程，先量程，先 要試觸要試觸 不能不能 能能 00.6 A 0.02A 03A 0.1A 03V 0.1V 015V 0.5V 先看

27、先看 量程量程 再讀再讀 先看先看 量程量程 再讀再讀 小結(jié)小結(jié)：電流表和電壓表的異同：電流表和電壓表的異同: 初中電學總匯(免費) 串聯(lián)電池組的電壓是各個電池串聯(lián)電池組的電壓是各個電池 的電壓之和的電壓之和 初中電學總匯(免費) 2、探究串聯(lián)電路的電壓、探究串聯(lián)電路的電壓 結(jié)論：結(jié)論：串聯(lián)電路兩端串聯(lián)電路兩端 的總電壓等于各部分的總電壓等于各部分 電路兩端的電壓之和電路兩端的電壓之和 L1 L2 L1L2 初中電學總匯(免費) 3、探究并聯(lián)電路的電壓、探究并聯(lián)電路的電壓 結(jié)論：結(jié)論：并聯(lián)電路并聯(lián)電路 兩端的總電壓跟兩端的總電壓跟 各支路兩端的電各支路兩端的電 壓都相等壓都相等U=U1=U2

28、L1 L2 初中電學總匯(免費) 1 1、串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電、串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電 壓之和壓之和 2 2、串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩、串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩 端的電壓之和端的電壓之和 3 3、并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各支路兩端、并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各支路兩端 的電壓都相等的電壓都相等 總結(jié)：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律總結(jié)：串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 即：即：U=UU=U1 1+U+U2 2 即：即： U=UU=U1 1+U+U2 2 即：即： U=UU=U1 1=U=U2 2 初中電學總匯(免費) 聽了這么多，我真是受 益匪淺，可是電子老師， 我想自己設(shè)計電路，你

29、 說我有能力嗎？ 怎么不行呢？ 小麗相信自己??！ 電子老師現(xiàn)在就 教你好不好！ 電子老師真 好！ 初中電學總匯(免費) 1.1.仔細審題仔細審題, ,分析需要哪些電路元件分析需要哪些電路元件; ; 2.2.根據(jù)題意根據(jù)題意, ,弄清用電器之間如何連接弄清用電器之間如何連接; ; 3.3.找準開關(guān)和用電器之間的連接方式找準開關(guān)和用電器之間的連接方式; ; 4.4.綜合以上分析綜合以上分析, ,畫出草圖畫出草圖; ; 5.5.對照題目要求對照題目要求, ,檢查電路連接是否正確檢查電路連接是否正確. . 初中電學總匯(免費) 1、根據(jù)如圖所示的電路圖連 接實物圖。 A L1 L2 L1 L2 初中電

30、學總匯(免費) 2、按如下所示電路圖將實物連接起 來 A V R R 初中電學總匯(免費) 下列說法正確的是 A、在連接電路時開關(guān)必須閉合 B、開關(guān)未閉合或電線斷裂等叫做斷路 C、只有電風扇、電燈、電鈴和電爐才 能叫做用電器 D、家庭照明電路沒有電源 ABCD 初中電學總匯(免費) 電路發(fā)生短路故障的原因是 A、開關(guān)未閉合 B、導線內(nèi)部斷裂 C、使用了已損壞的電源 D、電源的兩極直接被導線連通 ABCD 初中電學總匯(免費) ABCD 下列現(xiàn)象中可能造成短路的有哪些？ A.插頭內(nèi)部碰線 B.熔絲錯用了銅絲 C.燈頭內(nèi)部碰線 D.開關(guān)內(nèi)部碰線 初中電學總匯(免費) 下列關(guān)于串聯(lián)電路的說法中錯誤的

31、是 A、各用電器是逐個順次連接起來的 B、若一個用電器的內(nèi)部開路，其 余用電器仍可能通電工作 C、開關(guān)可使電路中的各燈泡同時 發(fā)光或同時熄滅 D、連接電路時，開關(guān)可以從電源 的正極或負極接出，也可將開關(guān)接在用 電器之間 A B CD 初中電學總匯(免費) 下列關(guān)于并聯(lián)電路的說法中錯誤的是 A、各用電器是并列地連接起來的 B、若一個用電器的內(nèi)部開路余用 電器也不可能通電工作 C、并聯(lián)電路是由干路和支路組成 的 D、干路上的開關(guān)控制整個電路 ABCD 初中電學總匯(免費) 例例2、指出如圖所示電路中的三處錯誤，并、指出如圖所示電路中的三處錯誤，并 寫出改正方法。寫出改正方法。 (1)_ (2)_

32、(3)_ 電池只用了一節(jié)，應(yīng)將與電池只用了一節(jié)，應(yīng)將與L L1 1相連的導線接在右邊相連的導線接在右邊 電池的負極上電池的負極上 開關(guān)開關(guān)S S未接在電路中，與未接在電路中，與L L2 2相連導線應(yīng)連在開相連導線應(yīng)連在開 關(guān)關(guān)S S右邊的接線柱上右邊的接線柱上 電燈未連在電路中，把電燈未連在電路中，把 燈燈L L2 2、L L1 1左邊接線柱相左邊接線柱相 連的導線移到右邊連接連的導線移到右邊連接 兩燈右邊接線柱兩燈右邊接線柱 初中電學總匯(免費) 哦！小麗，你 看，電阻哥哥 來了！ 太好了！ HI！你們好，我是 電阻，哦，電子弟 弟，看來你的學生 還真不少啊！ 哈哈，他 們都是很 愛學習的

33、孩子。 好學？那很 好?。≈挥?想上進才能 進步哦 初中電學總匯(免費) 好吧，那讓我來教 教你們吧。 接下來我們要學電 阻了。恩？別問電 阻是什么，我就在 你們面前 = =| 太好了！ 初中電學總匯(免費) 預習提示 1、在物理學中，要研究一個物理量和幾個物理量之間的關(guān)、在物理學中，要研究一個物理量和幾個物理量之間的關(guān) 系時，應(yīng)采用系時，應(yīng)采用_研究方法。研究方法。 、決定電阻大小的因素是、決定電阻大小的因素是_、 _、 _、 _。 3、若在常溫下能獲取超導體，作最想將它用來、若在常溫下能獲取超導體，作最想將它用來_。 、如果考慮溫度對電阻的影響，白熾燈點亮時的電阻比它、如果考慮溫度對電阻的影響，白熾燈點亮時的電阻比它 熄滅時的電阻要熄滅時的電阻要_。 、一段鋁導體被均勻拉長后，其電阻變大，這是因為拉長、一段鋁導體被均勻拉長后，其電阻變大，這是因為拉長 后，它的后，它的_變大而變大而_變小的緣故。變小的緣故。 控制變量法控制變量法 長度長度 材料材料 粗細粗細 溫度溫度 變大變大 長度長度 橫截面積橫截面積 輸電線！ 初中電學總匯(免費) 、生活中常見的導線多是銅心和鋁心，為、生活中常見的導線多是銅心和鋁心