四年級(jí)上語(yǔ)文第一單元單元測(cè)試卷.docx

1、語(yǔ)文第一單元單元測(cè)試卷一.讀拼音寫(xiě)漢字。（8分）pn wn mi f zhung li ch jn jngtng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shng tn zu h y ( ) ( ) ( )二.辨字組詞。（4分）削（）踢（）征（）鍵（）哨（）惕（）證（）?。ǎ┤?把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）知 知 百 百 魏 趙 出 沒(méi) 兵貴 東 西 精 神 風(fēng) 鶴 四面 四.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）寫(xiě)近義詞：沉寂（）贊揚(yáng)（）凝固（）寫(xiě)反義詞：模糊（）空曠（）勇敢（）五.選詞填空.（6分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1.他（）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。2.下課了，同學(xué)們（）走出教室，到操場(chǎng)參加體育活動(dòng)。3.這次

2、考試他取得了好成績(jī)。他說(shuō)還要（）努力，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。維護(hù) 維持 保持1.要（）不敗的記錄，他必須加倍努力。2.老爺爺，老奶奶發(fā)揮余熱，義務(wù)（）公共秩序。3.爸爸為了（）和平而壯烈犧牲。六.給下面三句加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）1.喂 你來(lái) 軍官叫那個(gè)孩子2.你這個(gè)家伙 軍官打斷孩子的話 我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人3.他注意數(shù)著一聲一聲的鳥(niǎo)叫 一 二 三 四七.讀句子，談體會(huì)。1.雨來(lái)像鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。把雨來(lái)比作 ，突出了雨來(lái) ，表達(dá)了對(duì)雨來(lái)的 。2.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。把雙手比作 ，既突出了敵人的 ，又表達(dá)了對(duì)敵人的 。

3、八.根據(jù)課文內(nèi)容填空（分）、夜鶯的歌聲講述 時(shí)期，小夜鶯協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)兵的故事，贊揚(yáng)了小夜鶯的 和 2、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲是一篇 體文章，表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì) 和對(duì) 九、閱讀短文，完成練習(xí)。（19）路標(biāo)在朝鮮，一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，一支中國(guó)人民支愿軍部隊(duì)接到上級(jí)的命令，到另一個(gè)地方去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。這時(shí)候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔

4、叔看不清掉下去特地站在哪兒作路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。看到著動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝 你們，快回家換上干衣服吧！別淋壞了身體！”一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)呢！”另一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔上前線打美國(guó)鬼子，我們也要出力！”隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（7分）（1）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，人物是和（2）志愿軍執(zhí)行任務(wù)，遇到了 的困難。朝鮮小朋友站在那兒做路標(biāo)，是為了 2、讀句子，體會(huì)句子表達(dá)了朝鮮小朋友們什么樣的思想情感。（2分）（1）傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。（2）隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小

5、朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。3、用句中加橫線的詞造句。（6分）（1）走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮小朋友。（2）夜是那么黑，雨是那么大。4、概括這篇文章的內(nèi)容。（4分）十、作文。（30分）題目：讀路標(biāo)有感。要求：1、即可寫(xiě)讀全文后的感想，也可就文中的某一天話談感想。2、要有感而發(fā)，可以結(jié)合本單元課文來(lái)寫(xiě)感想。第2單元檢測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(12分)zh hu j xi yu y( ) ( ) ( )hu hun mi l m pi( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞(10分)拂( ) 混( ) 即( ) 揮( ) 徹( )沸( ) 棍( ) 既

6、( ) 輝( ) 砌( )三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋(12分)(1)A、靠近，對(duì)著 B、來(lái)到，到達(dá) C、將要、快要 D、照著模仿臨了，我要通知你一個(gè)你疏忽了的地方。( ) 他們家臨街開(kāi)了一個(gè)雜貨店。( )這么熱的天，他還在專(zhuān)心致志地臨帖。( )(2)A、傳統(tǒng)，身份 B、光彩，光榮 C、長(zhǎng)得好看人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。( )好吃懶做是不體面的事。( )像你這樣有知識(shí)的人，居然做出這樣的事來(lái)，真是太失體面了。( )四、修改病句(9分)(1)星期六，我和我們?nèi)乙黄鹑チ斯珗@。_(2)上課時(shí)，發(fā)言很踴躍。_(3)會(huì)上，大家就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了強(qiáng)烈的討論。_五、按一定的順序排列

7、詞語(yǔ)(9分)(1)果樹(shù) 植物 樹(shù) 桃樹(shù)_(2)哥哥 叔叔 伯伯 弟弟_(3)語(yǔ)文課本 書(shū)籍 小學(xué)語(yǔ)文課文 教科書(shū) _六、指出下面各句所使用的修辭手法，選擇后填在括號(hào)里(8分)比喻 排比 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)(1)戰(zhàn)士們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著那個(gè)小瓜。( )(2)小英的話說(shuō)得真逗，我的肚皮都笑破了。( )(3)字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。( )七、閱讀短文，完成練習(xí)小狐貍和小烏鴉狐貍和烏鴉的故事中的那個(gè)老烏鴉，經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，講給小烏鴉聽(tīng)，要小烏鴉經(jīng)常記住這個(gè)恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計(jì)，小烏鴉每次都連聲說(shuō)：“記住了，記住了!”有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一

8、棵樹(shù)上，心里想：“要是我碰上狐貍，一定不會(huì)上當(dāng)。”湊巧，一只小狐貍過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹(shù)旁，甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。但是，小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓(xùn)，根本不去理他。小狐貍有些失望了。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來(lái)：“該死的小烏鴉你聽(tīng)著!世界上再也沒(méi)有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋，是騙子!誰(shuí)碰上你們，誰(shuí)倒霉;誰(shuí)聽(tīng)到你們的聲音，誰(shuí)就一輩子遭殃”聽(tīng)到小狐貍這樣無(wú)理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈，他不能忍受，他一定要還擊：“你”可是就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了。小狐貍像老狐貍那樣，立刻把肉吃下肚去了。(1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)提防(t d) 還擊(hun

9、 hi) 當(dāng)年(dn dn) 上當(dāng)(dn dn)(2)給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)陰謀詭計(jì)(A、欺詐，奸猾 B、怪異，出乎尋常)火冒三丈(A、東西燃燒時(shí)發(fā)出的光與焰 B、槍炮彈藥 C、怒氣 D、發(fā)怒)(3)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)恥辱-( ) 湊巧-( )咒罵-( ) 瞬間-( )八、習(xí)作(30分) 寫(xiě)一件自己受委屈或者使別人受委屈的事。寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的感受，題目自擬。(4)中山君是不是只不愿意和我說(shuō)話呢?從這以后，我注意到，它實(shí)際上和誰(shuí)也不大說(shuō)話，常常是自己沉默著。( )第3單元測(cè)試班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）chn ki u l i xio pn dun（ ） （

10、） （ ） （ ） bn tio mo shn b jn zhn x（ ） （ ） （ ） （ ）二、選字填空。（8分） 決 絕 覺(jué)（ ）對(duì) 拒（ ） （ ）心 （ ）悟 辟 僻 避（ ）靜 逃（ ） 開(kāi)（ ） （ ）開(kāi)三、比一比，組成詞。（10分）榜（ ） 棕（ ） 敞（ ） 暇（ ） 厄（ ）傍（ ） 綜（ ） 敝（ ） 瑕（ ） 危（ ）四、照樣子，寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（8分）例：高大對(duì)樓房 正如 矮小對(duì)（ 平 房 ）。1.寒冷對(duì)冬天 正如 （ ）對(duì)夏天。2.光明對(duì)白天 正如 （ ）對(duì)夜晚。3.寬闊對(duì)馬路 正如 （ ）對(duì)山路。4.喧鬧對(duì)城市 正如 （ ）對(duì)鄉(xiāng)村。五、照樣子，寫(xiě)句子。（6分）例

11、：小草出土。小草悄悄地鉆出地面看看外面的世界。1.鮮花盛開(kāi)。 _2.柳枝搖擺。_3.星星閃爍。_六、選詞填空。（8分）發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1.李時(shí)珍（ ）舊的藥物書(shū)有不少缺點(diǎn)。2.人們仿照青蛙的眼睛（ ）了電子蛙眼。堅(jiān)定 堅(jiān)決1.我們同壞人壞事要作（ ）的斗爭(zhēng)。2.運(yùn)動(dòng)員們邁著（ ）的步伐，走進(jìn)了比賽場(chǎng)。七、亂句重組。（8分） （ ）它的底座是個(gè)黑色的玻璃盤(pán)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。（ ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃珠，烏亮鑒人，中間是一個(gè)乳白的圓球，晶瑩透明。（ ）往上是身軀，它分為三節(jié)。（ ）在三個(gè)球之間，鑲著鍍著銀色的鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶。（ ）在我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。（ ）一只紅藍(lán)相間

12、的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。（ ）玻璃盤(pán)上安裝著一個(gè)精巧的開(kāi)關(guān)。（ ）身軀的上端是燈座，燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。八、閱讀短文，并作答。蚊子是怎樣長(zhǎng)成的去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見(jiàn)幾盆花的葉子卷曲了，心想，花和我一樣，也需要水來(lái)補(bǔ)充體力吧！于是我跑到廢水缸旁舀水。 突然，我發(fā)現(xiàn)有很多小蟲(chóng)，不由得叫起來(lái)：“呀！怎么這么多的蟲(chóng)子？”爺爺聞聲趕來(lái)說(shuō)：“這小蟲(chóng)子叫孑（ji）孓（ju），是蚊子的幼蟲(chóng)，你如果要看孑孓，就把它們養(yǎng)在水桶里?！辨萱抻悬c(diǎn)像剛孵出來(lái)的小蠶，又黑又細(xì)，它們老愛(ài)卷起那又小又短的尾巴。單只獨(dú)個(gè)停在水桶里的時(shí)候，像一個(gè)逗號(hào)；

13、兩個(gè)并排時(shí)，有時(shí)像引號(hào)，有時(shí)像分號(hào)；它們還能齊齊排成一個(gè)省略號(hào)，真有趣?。】粗鼈兤嫣氐挠蝿?dòng)方式，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚(yú)鰭，孑孓就是憑著尾巴的舞動(dòng)在水里活動(dòng)的。 一天，吃過(guò)午飯，我又坐下來(lái)看孑孓，我突然發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。我再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面上浮著孑孓殼。難道孑孓真的變成蚊子飛走了嗎？過(guò)了一會(huì)，一只孑孓鉆出水面，一動(dòng)不動(dòng)，張大嘴巴，伸出一個(gè)又尖又細(xì)的小東西，我趕忙拿來(lái)爺爺?shù)姆糯箸R看，過(guò)了一會(huì)又伸出一個(gè)圓的東西。??！原來(lái)是蚊子的頭。接著蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然后后腿也出來(lái)了。四條腿一瞪尾巴也出來(lái)了?？吹竭@個(gè)景象我高興極了，因?yàn)槲矣H眼看到了孑孓變成蚊子的過(guò)程。 1.用“”畫(huà)出描寫(xiě)

14、孑孓樣子的詞句。（2分）2.用“”畫(huà)出文中的排比句，并照樣子寫(xiě)一個(gè)排比句。（4分）_3.孑孓在水里是怎樣活動(dòng)的？（3分） _4.孑孓是怎樣變成蚊子的？（3分）_5.從短文中，你覺(jué)得“我”是一個(gè)什么樣的人？（2分）_九、作文。（30分）請(qǐng)編一個(gè)動(dòng)物寓言故事。 第3單元測(cè)試班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）p jun yn y chn ji chn jn（ ） （ ） （ ） （ ）pi f i di sn w xin（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞（8分） 浸（ ） 俗（ ） 尸（ ） 措（ ） 戴（ ）侵（ ） 裕（ ） 戶(hù)（ ） 錯(cuò)（ ） 帶（ ）三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完

15、整（6分）鳥(niǎo)（ ）蟲(chóng)（ ） 梅（ ）竹菊 喜（ ）哀（ ）（ ）甜（ ）辣 （ ）棋（ ）畫(huà) 筆（ ）紙（ ）四、選詞填空（6分）繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)（1）戰(zhàn)士們已經(jīng)（ ）三天沒(méi)吃上一口飯，沒(méi)喝上一滴水了，可是戰(zhàn)斗還在（ ），傷員不斷增加。（2）（ ）兩個(gè)多月的干旱，使這里的江河斷了流，莊稼枯死，甚至連人們的飲水都發(fā)生了困難。嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲（3）父親對(duì)我要求（ ），常常（ ）地叮囑我：“要養(yǎng)成實(shí)事求是的做事態(tài)度，不能有絲毫的虛假?！?（4）當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，母親用（ ）的目光注視著我。五、修改病句（8分）（1）在小組會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。_（2）春天到了，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。_（3）慶祝會(huì)上，

16、同學(xué)們唱起了歡快的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。_（4）閱讀課外書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)水平和寫(xiě)作水平。_六、按要求改寫(xiě)句子（8分）（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）_ （2）紅樓夢(mèng)是一部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。（改成反問(wèn)句）_（3）鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫。（改成擬人句）_（4）學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)非常重要。（改成感嘆句）_七、選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把序號(hào)填在括號(hào)里（6分）A、比喻 B、擬人 C、排比（1）山楂樹(shù)上綴滿(mǎn)了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。（ ）（2）森林伸出柔美的臂膀，發(fā)出歡樂(lè)的呼嘯聲。（ ）（3）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（ ）八、閱讀短文，完成練習(xí) 啟示有位老太

17、太請(qǐng)了一位油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進(jìn)門(mén)，看到她的丈夫雙目失明，頓時(shí)（留 流）露出憐憫的眼光?？墒悄兄魅碎_(kāi)朗樂(lè)觀，所以油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機(jī)，油漆匠也從未提起男主人的缺陷。工作完畢，油漆匠取出（脹 賬）單，老太太發(fā)現(xiàn)比原來(lái)談妥的價(jià)錢(qián)少了許多。她問(wèn)油漆匠：“怎么少算這么多錢(qián)呢？”油漆匠回答說(shuō)：“我跟你先生在一起覺(jué)得很快樂(lè)，他對(duì)人生的態(tài)度，使得我覺(jué)得自己的境況還不算最壞。（ ）減去的那一部分，算是我對(duì)他表示的一點(diǎn)謝意，（ ）他使我不（在 再）把工作看得太苦！”油漆匠對(duì)這位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼淚。（ ）這位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。 這事告訴我們：（ ）我們無(wú)法改變?nèi)松?）我們可以改變?nèi)松^；（ ）我們無(wú)法改變環(huán)（境 鏡），（ ）我們可以改變心境，改變態(tài)度。（1）在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字，畫(huà)“表示。（4分）（2）在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7