中專教師2021個(gè)人計(jì)劃范文

1、中專教師2021個(gè)人計(jì)劃范文【導(dǎo)語(yǔ)】計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以 及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方 向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文中專教師2021個(gè)人計(jì)劃范 文由WTT為您整理，僅供參考！一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管 的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影 響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提髙認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向 上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成 績(jī)和學(xué)習(xí)

2、效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為 班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班 學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。第1頁(yè)共12頁(yè)二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須 深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們 的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)， 男女，年齡狀況，政治面

3、貌，擔(dān)任干部情況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué) 習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng) 濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工 作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明 確，措施具體、切實(shí)可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè) 階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué) 年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要 符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng) 過一定努力可以實(shí)

4、現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)， 很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑第2頁(yè)共12頁(yè) 選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作 則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等 優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建 設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿 論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng) 氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記 錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常

5、事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班 內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布 置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。(1) 環(huán)境的潛移默化(2) 主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同 年級(jí)采用不同管理方法。一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓 他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成 績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。第3頁(yè)共12頁(yè)二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性

6、減 退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想 教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué) 習(xí)成績(jī)。三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合 訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧 慮。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用 的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、 升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平?，F(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)?一般的企業(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要 求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公 司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果

7、，我感到十分的欣慰?？傊龊靡粋€(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力 的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如 何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果 感到驕傲。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué) 校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓 力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。第4頁(yè)共12頁(yè)我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格 的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心 的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重 要，特為自己定以下20xx學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃：首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。

8、政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備， 無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我 要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用 法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)了解孩子各 階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師 提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方 面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既 要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手 段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)

9、 生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué) 科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握 和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。（二）教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相 信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)第5頁(yè)共12頁(yè) 生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分 發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的 課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足 夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工 作中曾得到學(xué)多教師的幫

10、助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師 德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境 話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn) 知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思一一實(shí)踐，解 決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教 師。（三）加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè) 方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能 力，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭(zhēng)取每天都有新的變 化。（四）提高反思性教學(xué)能力要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一 個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討

11、論等 方式不斷超越自我，才能更加完美。（五）積極參加征文活動(dòng)第6頁(yè)共12頁(yè)在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活 動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活 動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái)。（六）學(xué)習(xí)進(jìn)修方面牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專 著，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí) 施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行 相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培 訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及庾思。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教 學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

12、。處理好學(xué)校工作 與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作 中。一、全力做好遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，提髙我校教學(xué)信息化水平（一）進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水 平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模 式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做 到計(jì)劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí)，要確保應(yīng)用工作的正常有序 開展。（二）抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水 平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重， 年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：第7頁(yè)共12頁(yè)1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加陜西省第六屆中 小學(xué)生電腦制作活動(dòng)。

13、動(dòng)員廣大師生踴躍參加第四屆全國(guó)中小學(xué) 信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。各專業(yè)教師要身先士卒，做好特長(zhǎng)學(xué) 生的幫培指導(dǎo)工作。2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。 由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少 于一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一 次，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用 向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年 教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評(píng)教賽 講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排 下精心籌劃、細(xì)心組織，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。4、各教研組

14、要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課 例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、教學(xué)反思（教學(xué)札記）等，形成遠(yuǎn)程 教育應(yīng)用成果匯編。5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上 級(jí)部門的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活 動(dòng)。6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第三批保持共產(chǎn)黨員 先進(jìn)性教育活動(dòng)，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng) 村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)第8頁(yè)共12頁(yè) 村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育 工作進(jìn)展，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)

15、校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校 的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為 縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。8、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心，下聯(lián) 學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)軟件故障不出校，硬 件故障不出縣，為順利開展教學(xué)提供有力保障。二、扎實(shí)開展工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量（一）深化教學(xué)改革，走科研興教，科研興校之路。1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式，在抓好農(nóng)村亟需的技 能型人才培養(yǎng)的同時(shí)，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對(duì)性，以增強(qiáng) 為“三農(nóng)”服務(wù)的能力和水平。2、繼續(xù)堅(jiān)持雙周學(xué)習(xí)、教研制度，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的 熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為學(xué)校的重大決策提供一線支持。3、繼續(xù)加

16、大文化課教學(xué)改革力度，將改革的觸角從語(yǔ)文、英 語(yǔ)向數(shù)學(xué)、物理及專業(yè)課延伸。做好點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累，提倡鼓勵(lì) 學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門的評(píng)級(jí)定等工作，為學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)橋o4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭(zhēng)在現(xiàn)有條 件下多出成果，培養(yǎng)一支務(wù)實(shí)高效的教研骨干隊(duì)伍。第9頁(yè)共12頁(yè)5、“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教 育資源和就業(yè)市場(chǎng)，依托江寧對(duì)口支援的優(yōu)勢(shì)，努力培植我校電 子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè)，做好優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和管理水平。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和省教 育廳、人事廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意 見，讓每位教師明確

17、職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建以加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力 和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)的中心地位，推動(dòng)課堂教學(xué)的 改革工作。2、以教育法、職業(yè)教育法、未成年人保護(hù)法的 深入學(xué)習(xí)為契機(jī)，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實(shí)工作，讓全體教 師學(xué)法守法，推進(jìn)依法治校，依法管學(xué)。3、繼續(xù)抓好“新常規(guī)”、學(xué)校實(shí)施細(xì)則的學(xué)習(xí)，使每位 教師對(duì)各項(xiàng)條文熟記于胸，依據(jù)各項(xiàng)量化標(biāo)準(zhǔn)要求開展教育教學(xué) 活動(dòng)。（三）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。1、切實(shí)落實(shí)教師工作責(zé)任制，依據(jù)“強(qiáng)師興教工程的內(nèi)在 要求，努力提高教師的學(xué)歷層次，全面實(shí)施名師工程。年內(nèi)協(xié)助 4-7名教師完成本科進(jìn)修

18、任務(wù)，推薦1-2名教師參與全縣“名師” 遴選。第10頁(yè)共12頁(yè)2、認(rèn)真組織實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，提早動(dòng)手，制 訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的辦法，完成 “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，未雨綢繆，提前進(jìn)入角色，讓教 師適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求。（四）加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，做到過程管理與終端效果相 結(jié)合，全面完成年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)。1、狠抓學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，突出職教特色。在課程、 課時(shí)安排上要適當(dāng)向?qū)I(yè)課傾斜，確保專業(yè)課實(shí)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間、地 點(diǎn)、器材、輔導(dǎo)教師的四落實(shí)，全面實(shí)滋專業(yè)課“月展示（考 核），季小結(jié)”的決議，努力深化學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、實(shí) 踐能力以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)。2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作。以3月份、9月份的“規(guī) 范月”教育為重點(diǎn)，開展系列常規(guī)教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生熟悉學(xué) 校的每一項(xiàng)規(guī)章