樂高幼兒園LMC

1、樂高幼兒園LMC Document number : PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998 “樂高寓教于樂” 學(xué)前配置方案 !1! 一、概述 多年來，中國(guó)的教育界一直以加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育為核心，探索和實(shí)踐著教育改革的 方向和途徑。全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的召開，對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育提出了十分明確的 要求，課程教材改革在推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)21世紀(jì)技能的重要作用已經(jīng)成為全國(guó)上下 的共識(shí)。 我們引入了以樂高教育為主的教育解決方案它是長(zhǎng)期以來與世界各國(guó)教育界密切 合作，不斷探究和開發(fā)出地最先進(jìn)的教育方案并在25年的教學(xué)實(shí)踐中獲得成功應(yīng) 用受到世界各國(guó)教育界的廣泛接受和推崇。樂高教育在世界各

2、地教育界的應(yīng)用中已 逐步形成了自身的符合這些教育理念的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀平臺(tái)。 我們提供的教育解決方案確保學(xué)生獲得快樂和有效的學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中將 “指導(dǎo)”和“建構(gòu)”的理念相互結(jié)合，這將幫助教師在學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位來共同解決問題的 課堂上，扮演顧問型的指導(dǎo)者，而不是灌輸者。 二、幼兒園教育解決方案 幼兒園教育解決方案是樂高教育根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中“以游戲?yàn)?基本活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒多元化智能”、“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展、“為幼兒一生的發(fā) 展打好基礎(chǔ)”的要求，配合國(guó)務(wù)院“國(guó)十條”推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展政策措施的具體執(zhí)行，響 應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展幼教事業(yè)的號(hào)召，結(jié)合樂高教育產(chǎn)品，整合國(guó)際資源優(yōu)勢(shì)，應(yīng)

3、用樂高 教育產(chǎn)品而推出的以創(chuàng)意實(shí)踐教育為方向，以幼兒園建構(gòu)科學(xué)為載體的、系統(tǒng)的、優(yōu) 質(zhì)的、綜合的適合中國(guó)幼兒園實(shí)施的樂高教育解決方案。 三、“樂高寓教于樂”學(xué)前系列器材配置方案 樂高教育學(xué)習(xí)方式多種多樣，涵蓋（健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）五大領(lǐng)域知 識(shí)，了解樂高教育學(xué)前系列的教學(xué)方式，以及如何通過一塊塊的積木直觀地鼓勵(lì)孩子 在一起共同學(xué)習(xí)。樂高教育學(xué)前系列認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)社交技能和協(xié)作能力對(duì)于孩子在學(xué) 校和今后的生活中去的成功至關(guān)重要，因此我們致力于提供一種有趣、相互協(xié)作的教 育和培養(yǎng)方式。 該配置共6大類，3000多件零件，能充分滿足幼兒園三個(gè)年齡段共同使用，20-40 個(gè)孩子同時(shí)進(jìn)行集體或分

4、組學(xué)習(xí)的需要。教材配置上按照幼兒園教師、幼兒和聯(lián)系家 園使用的不同用書，全方位見證孩子的成長(zhǎng)足跡。 配置方案（一） 注：以下配置滿足幼兒園3個(gè)階段使用，15-25個(gè)孩子共同或分組學(xué)習(xí) 編號(hào) 品名 產(chǎn)品描述 數(shù)量 單價(jià) 總價(jià) 29090 樂高得寶超大 積木套裝 這款孩子們夢(mèng)寐以求的套裝包含了 550多個(gè)零件，孩 子們可以通過搭建各種環(huán)境和模型來盡悄發(fā)揮創(chuàng)造潛 力。套裝含有全新色彩組合豐富的人仔和特殊零件 2 1580 3, 160 #45002 百變工程 這款套裝是理想的科學(xué)技術(shù)入門產(chǎn)品，它包含有4把 螺絲刀和配套螺釘，以及眾多功能豐富的寫件，如卷 筒、鉤子和鏟子等。百變工程旨在培養(yǎng)孩子的精細(xì)運(yùn)

5、 動(dòng)技能以及機(jī)器和工程設(shè)計(jì)技能。此外，這款套裝還 可用于培養(yǎng)孩子交流和聆聽他人想法的技能并鼓勵(lì) 孩子探討社會(huì)角色和賁任，隨箱附帶的兩張活動(dòng)啟發(fā) 卡片和教師手冊(cè)中提供了相關(guān)說明。 6 2120 12,720 #9071 樂高得寶大型 搭建底板 兩塊大型搭建底板，為游戲?qū)W習(xí)提供了穩(wěn)固的基礎(chǔ)C 可與所有樂高得寶產(chǎn)品搭配使用 10 280 2,800 #9076 管道游戲套裝 1 1280 5, 120 #9656 早期簡(jiǎn)易機(jī)械 套裝 早期簡(jiǎn)單機(jī)械套裝含有8個(gè)機(jī)械模型和8張雙面全彩 搭建說明。套裝包含齒輪、杠桿、滑輪、倫組和輪軸 以及一張畫有眼睛、船帆、鱗片和翅膀的塑料穿孔 板，設(shè)計(jì)岀8種課程計(jì)劃，每

6、種課程計(jì)劃包含20分 鐘擴(kuò)展活動(dòng)和1個(gè)問題解決方案 7 1620 11,310 #9840 #45120 收納箱解決方 案（6件套） 綜合學(xué)科入門 套裝與課程包 教師用書 這款大號(hào)收納盒為六件套裝c每個(gè)收納盒都有透明盒 蓋，非常適合堆疊。每個(gè)收納盒都有排水孔，方便在 容器內(nèi)清洗樂高零件 綜合學(xué)科入門套裝是一款價(jià)格實(shí)惠的課堂工具，向教 育工作者展示如何高效使用各領(lǐng)域課程的樂高積木， 同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的21世紀(jì)技能。綜合學(xué)科入門套 裝可以直接幫助孩子學(xué)習(xí)科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)科 學(xué)以及工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的課程C還可以促進(jìn)、培養(yǎng)和提 高孩子的協(xié)作能力、判斷性思維、解決問題的能力、 創(chuàng)造力以及溝通能力 2

7、2 6 980 1280 60 1,960 2,560 360 幼兒用書 180 21 4, 320 家園親子 180 21 4, 320 合計(jì)： 660 配置方案（二） 注：以下配置滿足幼兒園3個(gè)階段使用，25-40個(gè)孩子共同或分組學(xué)習(xí) 編號(hào) 品名 產(chǎn)品描述 數(shù)量 單價(jià) 總價(jià) 樂高得寶超大 積木套裝 這款孩子們夢(mèng)寐以求的套裝包含了 550多個(gè)冬件，孩 29090 子們可以通過搭建各種環(huán)境和模型來盡悄發(fā)揮創(chuàng)造潛 力。套裝含有全新色彩組合豐富的人仔和特殊零件 2 1580 3, 160 這款套裝是理想的科學(xué)技術(shù)入門產(chǎn)品，它包含有4把 螺絲刀和配套螺釘，以及眾多功能豐富的寒件，如卷 筒、鉤子和鏟子

8、等。百變工程旨在培養(yǎng)孩子的精細(xì)運(yùn) #45002 百變工程 動(dòng)技能以及機(jī)器和工程設(shè)計(jì)技能。此外，這款套裝還 可用于培養(yǎng)孩子交流和聆聽他人想法的技能，并鼓勵(lì) 孩子探討社會(huì)角色和賁任，隨箱附帶的兩張活動(dòng)啟發(fā) 卡片和教師手冊(cè)中提供了相關(guān)說明。 10 2120 21, 200 #9071 樂高得寶大型 兩塊大型搭建底板，為游戲?qū)W習(xí)提供了穩(wěn)固的基礎(chǔ)C 15 280 4, 200 搭建底板 可與所有樂高得寶產(chǎn)品搭配使用 #9076 管道游戲套裝 5 1280 6,400 早期簡(jiǎn)易機(jī)械 套裝 早期簡(jiǎn)單機(jī)械套裝含有8個(gè)機(jī)械模型和8張雙面全彩 搭建說明。套裝包含齒輪、杠桿、滑輪、倫組和輪軸 #9656 以及一張畫

9、有眼睹、船帆、鱗片和翅膀的塑料穿孔 板，設(shè)計(jì)岀8種課程計(jì)劃，每種課程計(jì)劃包含20分 鐘擴(kuò)展活動(dòng)和1個(gè)問題解決方案 10 1620 16, 200 收納箱解決方 案（6件套） 這款大號(hào)收納盒為六件套裝c每個(gè)收納盒都有透明盒 #9840 蓋，非常適合堆疊。每個(gè)收納盒都有排水孔，方便在 容器內(nèi)清洗樂高零件 2 980 1,960 綜合學(xué)科入門套裝是一款價(jià)格實(shí)惠的課堂工具，向教 育工作者展示如何高效使用各領(lǐng)域課程的樂高積木， #45120 綜合學(xué)科入門 同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的21世紀(jì)技能。綜合學(xué)科入門套 2 1280 2,560 套裝與課程包 裝可以直接幫助孩子學(xué)習(xí)科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)科 學(xué)以及工程設(shè)計(jì)

10、領(lǐng)域的課程c還可以促進(jìn)、培養(yǎng)和提 高孩子的協(xié)作能力、判斷性思維、解決問題的能力、 教師用書 創(chuàng)造力以及溝通能力 6 60 360 幼兒用書 180 24 4, 320 家園親子 180 21 4, 320 合計(jì)： 61, 6S0 四、賽事介紹 (1)小手拼出大世界 小手拼出大世界活動(dòng)是由FLL中國(guó)區(qū)組委會(huì)發(fā)起和組織的大型活動(dòng)，是國(guó)際賽的 中國(guó)區(qū)選拔活動(dòng) 我們希望在富有挑戰(zhàn)意義的全國(guó)性的活動(dòng)項(xiàng)目中，不僅能夠讓幼兒通過動(dòng)手操 作，體驗(yàn)參與游戲活動(dòng)的快樂，更能激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心和探究欲望，激發(fā) 孩子的想象力和創(chuàng)造力，幫肋孩子獲得重要的科學(xué)概念和科學(xué)概念之間聯(lián)系，同時(shí)促 進(jìn)孩子語言表達(dá)能力，合

11、作交往能力、手眼協(xié)調(diào)能力、自然觀察能力、空間感知能 力、邏輯思維能力的綜合發(fā)展，讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦 (2) 是美國(guó)FRIST非盈利慈善性機(jī)構(gòu)舉辦的低年齡孩子們的國(guó)際活動(dòng)，活動(dòng)為的隊(duì)伍 提供了一個(gè)展示成果以及和其他對(duì)科學(xué)和技術(shù)感興趣的小朋友見面交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái) 將現(xiàn)實(shí)世界的事物與動(dòng)手做活動(dòng)相結(jié)合，放手讓8歲的孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題解決 問題的方法，并獲得那些當(dāng)今科學(xué)家和工程師們所面對(duì)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)信，孩子們與生俱 來的好奇心和創(chuàng)造力對(duì)于預(yù)見機(jī)遇和開發(fā)創(chuàng)新性方案是至關(guān)重要的品質(zhì)。通過鼓勵(lì)孩 子們發(fā)揮想象力，同時(shí)利用所學(xué)到的技術(shù)檢驗(yàn)理論，并創(chuàng)造出解決問題的辦法。 （3）賽事核心價(jià)值 我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì) 我們

12、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，自己努力地去尋找問題的解決方案 ，我們的宗旨是友誼第一、比賽第二 我們更重視比賽過程中的收獲 我們樂意分享我們的經(jīng)驗(yàn)和成果 我們做每件事情都體現(xiàn)高尚的職業(yè)修養(yǎng) 我們都是冠軍 我們獲得了樂趣 五、系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì) “寓教于樂”教材分為小、中、大三個(gè)年齡階段，每個(gè)年齡階段分為上、下學(xué)期。每 學(xué)期分為4個(gè)主題單元，每個(gè)主題含4個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)和4個(gè)進(jìn)階教學(xué)活動(dòng)，可滿足 每周1次或2次的課程安排，教師根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇。我們配備了分別使用于教 師、幼兒的教輔資料。 （1）小班課程簡(jiǎn)介 單元一：伊達(dá)和彼得 單元目標(biāo)： 能初步認(rèn)識(shí)樂高積木的特性與連接方式 （2能與同伴合作完成樂高積木的作品

13、 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 伊達(dá)和彼得 2X4常規(guī)積木 主題人物圖片 教師: 課前在教室放置一些樂高積木讓學(xué)生 50分 鐘 熟悉 2 伊達(dá)和彼得的 家 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 課前在教室展示各種房子的圖片(附 錄一) 50分 鐘 3 彼得的寵物 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 1、學(xué)生熟悉的動(dòng)物圖片數(shù)張(附錄 -) 2、課前以樂高積木搭建完成【聯(lián) 系】步驟中所需的動(dòng)物造型 50分 鐘 4 怪物來了 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 黑夜里的怪物故事 50分 鐘 單元二：百變積木 單元目標(biāo)： 能識(shí)別大小、長(zhǎng)短、高矮等對(duì)應(yīng)關(guān)系 能運(yùn)用樂高積木搭建岀大小、長(zhǎng)短、高矮不同的同

14、類作品 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 大大小小 (-) 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 伊達(dá)和巨人故事 50分 鐘 2 大大小小 (-) 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 在課前進(jìn)行區(qū)分、比較大和小的活動(dòng) 或游戲 50分 鐘 3 咼咼矮矮 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 課前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行【變高了】游戲 50分 鐘 4 長(zhǎng)長(zhǎng)短短 常規(guī)積木 特殊造型積木 管道積木 教師: 1、課前準(zhǔn)備玩具車、汽車、火車、 大卡車、貨車等圖片作為簽條 50分 鐘 2、可放置簽條的盒子和罐子 單元三：快樂的小球 單元目標(biāo)： 0）能主動(dòng)探索球體運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象和軌跡 2；能初步理解重力對(duì)小球運(yùn)動(dòng)的作用 活動(dòng) 活

15、動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 捉迷藏 常規(guī)積木 特殊造型積木 管道積木 教師: 眼罩 50分 鐘 2 進(jìn)球了 常規(guī)積木 特殊造型積木 管道積木 教師: 課前帶領(lǐng)學(xué)生了解球體運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 例如：拍球、傳球、拋球等體能訓(xùn)練 活動(dòng) 50分 鐘 3 小球快跑 常規(guī)積木 特殊造型積木 管道積木 大底板 教師: 課前于戶外進(jìn)行保持肢體平衡的游戲 50分 鐘 4 滾滾樂 常規(guī)積木 特殊造型積木 管道積木 大底板 教師: 50分 鐘 單元四：樂高王國(guó) 單元目標(biāo)： 能主動(dòng)探索讓積木相疊后維持堅(jiān)固的方式 能透過筑墻蓋屋發(fā)展空間感知的能力 能培養(yǎng)用于接受挑戰(zhàn)、主動(dòng)解決問題的能力 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)

16、準(zhǔn)備 時(shí)間 1 連起來 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 課前引導(dǎo)學(xué)生觀察各種物體連接的方 法 50分 鐘 2 堅(jiān)固的墻 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 課前于教室展示【砌墻】或其它運(yùn)用 到互鎖結(jié)構(gòu)的物體圖片或影片供學(xué)生 欣賞 50分 鐘 3 小豬的房子 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 小豬的房子故事 50分 鐘 4 樂高之家 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 50分 鐘 (-)中班課程簡(jiǎn)介 單元一：小小工程師 單元目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)工程技術(shù)積木 學(xué)習(xí)使用螺絲刀，并學(xué)會(huì)組裝機(jī)械臂、輪胎等零件，完成各種機(jī)械造型 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 能干的螺絲刀 1、大基座2、駕 駛艙 3、擋風(fēng)板

17、4、螺 絲刀 教師: 1、一把螺絲刀或螺刀的圖片 2、課前可引導(dǎo)學(xué)生玩手指游戲、 折紙等訓(xùn)練小肌肉活動(dòng) 50分 鐘 2 不同的輪子 1、大基座2、駕 駛艙 教師: 火車、壓路機(jī)、腳踏車、汽車等 50分 鐘 3、輪轂 4、輪 胎 0、履帶 6、螺 絲刀 裝置的車輪圖片 3 有用的機(jī)械臂 1、大基座2、駕 駛艙 3、螺旋槳4、車 斗 3、鏟斗 6、挖 斗 7、機(jī)械臂8、卷 軸 9、螺絲刀 教師: 大型機(jī)械和城市建設(shè)的圖片 50分 鐘 4 百變金剛 1、紅梁 2、滑 輪 3、綠軸 4、曲 柄 3、皮帶 6、齒 輪 7、軟板 8黃梁 教師: 機(jī)械工具的相關(guān)圖片，例如：飛 機(jī)、吊車、挖土機(jī) 50分 鐘

18、單元二：我們的城市 單元目標(biāo)： 理解物體的結(jié)構(gòu)與其穩(wěn)定性之間的關(guān)系 發(fā)展空間感知和想象創(chuàng)造的能力 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 摩天大樓 常規(guī)造型積木 教師: 50分 特殊造型積木 在教室張貼摩天大樓的圖片 鐘 2 緊急救援 1、輪轂 2、輪 胎 3、大基座4、機(jī) 械臂 3、駕駛艙6、常 規(guī)積木 教師: 1、圖畫紙數(shù)張2、筆 3、緊急救援的工具圖片數(shù)張 學(xué)生：彩色筆 50分 鐘 3 城市美容師 1、常規(guī)積木 2、駕駛艙 3、大基座4、機(jī) 械臂 3、螺旋槳6、輪 胎 7、輪轂 8、螺 絲刀 教師: 1、不同類垃圾的圖片 2、在曰常生活中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保 意識(shí) 50分 鐘 4 電話與

19、郵筒 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 電話亭、通訊工具和郵筒的圖片 50分 鐘 單元三：數(shù)量游戲 單元目標(biāo)： 0）能理解什么是【數(shù)量守恒】 2：能學(xué)會(huì)數(shù)量5以內(nèi)的數(shù)量分解組合 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 排排隊(duì) 常規(guī)積木 大底板 教師: 大小不同的動(dòng)物圖片數(shù)張 50分 鐘 2 隱藏的秘密 常規(guī)積木 特殊造型積木 學(xué)生: 1、圖畫紙 50分 鐘 樂咼小人偶10個(gè) 2、畫筆 3 測(cè)量與比較 常規(guī)積木 特殊造型積木 教師: 各種尺寸的圖片數(shù)張 50分 鐘 4 分解與組合 常規(guī)積木 特殊造型積木 學(xué)生: 1、白紙 2、畫筆 50分 鐘 單元四：數(shù)量游戲 單元目標(biāo)： （D能因不同的地形

20、與功能創(chuàng)作出適合的機(jī)器 2：能熟悉運(yùn)用螺絲刀、機(jī)械臂、螺旋槳、輪胎等工具與零件 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 山頂古堡 1、螺旋槳2、駕 駛艙 3、機(jī)械臂4、大 基座 5、螺絲刀 教師: 1、椅子（或桌子）一張 2、課前在教室張貼各種飛行器圖 片 50分 鐘 2 格拉伯行星 1、常規(guī)積木 2、駕駛艙 3、機(jī)械臂4、輪 轂 3、輪胎6、履 帶 7、大基座8、螺 絲刀 教師: 1、小地毯或大毛巾 2、可模擬山丘的物品，例如:鞋 子、書本等 3、課前在教室內(nèi)張貼重型機(jī)械的 圖片 50分 鐘 3 秘密活動(dòng)門 1、常規(guī)積木2、 吊鉤 教師: 1、卡片 50分 鐘 3、挖斗 4、駕 駛艙

21、3、機(jī)械臂6、大 基座 7、螺絲刀8、棍 棒 2、課刖在教室張貼各種重型建筑 機(jī)械的圖片數(shù)張 4 暗藏的珍寶 1、常規(guī)積2、螺旋 槳 3、駕駛艙4、機(jī) 械臂 3、大基座6、螺 絲刀 1、桌、椅 2、在教室張貼各種水上和水下作 業(yè)機(jī)械的圖片 50分 鐘 (三)大班課程簡(jiǎn)介 單元一：家庭小幫手 單元目標(biāo)： (1)能認(rèn)識(shí)齒輪，并了解齒輪傳動(dòng)的原理 (2能認(rèn)識(shí)滑輪，并結(jié)合齒輪和滑輪的應(yīng)用完成作品 活動(dòng) 活動(dòng)名稱 使用器材 活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)間 1 齒輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 黃色大齒輪、紅色 中齒輪、帶軸的齒 輪、曲柄、滑輪、 紅梁 教師: 1、應(yīng)用到齒輪的影片或圖片 2、按照班級(jí)人數(shù)準(zhǔn)備白卡紙，每 人一張，并在每張紙上畫兩個(gè)圓 形，分別將圓心挖洞 3、彩色筆、剪刀 50分 鐘 2 爸爸的釣魚竿 紅梁、滑輪、曲 柄、薄片積木兩 教師: 生活中滑輪應(yīng)用的影片或圖片 50分 鐘 個(gè)、帶鉤子的滑輪 3 自動(dòng)晾衣架 黃色大齒輪、紅色 中齒輪、紅梁、曲 柄、帶鉤子的滑 輪、綠軸、蝸桿一 個(gè)、常規(guī)積木數(shù)個(gè) 教師: 1、各種晾衣架的圖片 2、自動(dòng)晾衣架的圖片 學(xué)生： 1、課前搜集各種晾衣架的資料 2、觀察自動(dòng)晾衣架升降的原因 50分 鐘 4 風(fēng)扇 紅梁、滑輪、綠 軸、曲柄、皮帶、 齒輪、軟板、黃梁 教師: 1、風(fēng)扇的圖片 2、風(fēng)扇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)說明圖 學(xué)生： 課前