2021年5月教科研工作計劃范文.doc

1、2021年5月教科研工作計劃范文本學期，我校教科研工作的指導思想是，以黨的“_大”精神為指針，以落實新課程標準，鉆研新的實驗教材，加強課題研究，構(gòu)建適合本校實際的校本課程為重點，使學校教學，科研工作真正體現(xiàn)“_”的重思想和“兩個率先”。為提高我校的教育教學質(zhì)量，迎接星級驗收而努力。一、以教科研簡訊為媒體，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育法明確規(guī)定，師資隊伍的建設(shè)應(yīng)當依據(jù)中國教育改革和發(fā)展綱要、教師法和教師資格條例的要求，對工作崗位上的在職教師進行職業(yè)技能和現(xiàn)代教育理論的培訓。依照教育法，我們將_教師認真學習現(xiàn)代教育理論，學習新課程精神，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以先進的教育思想來指導教學實踐。1.按照校本培

2、訓計劃，有_有重點地學習新課程精神，初中以實施新課程為前題，學習他人的先進經(jīng)驗和先進方法，對課堂“教”與“學”的設(shè)計，課外社會實踐活動的規(guī)劃和_，學生學習活動的監(jiān)控，分層次地差異教學，綜合實踐活動的_實施等問題展開討論，努力探究增效減負的途徑。高中以掌握新課程理念為切入口，_教師對研究性學習中師生目標的定位，解除傳統(tǒng)教學的束縛，采用現(xiàn)在教學思想，提高高考質(zhì)量，研究性學習課程思想與我校辦學宗旨等廣泛討論。促進教師教育理念和行為的真正轉(zhuǎn)變。2._學習“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”，學習走進新課程，讓教師充分認識新課程在教學目標、教學內(nèi)容、教學體例，教學評價上的全方位變革。掌握和使用好學生成長袋。3.辦好

3、教科研簡訊，下載_教育研究、新課程等刊物上的重要文章，印發(fā)給教師，人手一份，供教師業(yè)余時間學習內(nèi)化，為教育實踐引路。二、以新課程實施為抓手，促進課堂教學的深化。教科室是課堂教育的_者、研究者。面對新課程教學手段和學習方式的根本性轉(zhuǎn)變，我們將本著“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”的辦學宗旨，為了一切的學生，為了學生的一切，為了學生的發(fā)展，從新課程的實施入手，堅定不移立足課堂。1.探索_備課，我們提倡從校情出發(fā)，“縮短距離”，即縮短教材與學生實際水平之間的“距離”。要求教師“吃透”教材，“吃透”學生。_備課的重點將把改革作業(yè)訓練，提高作業(yè)效率作為教學改革的重要，動員廣大教師研究和改進作業(yè)訓練，

4、爭取在這方面有所突破，并以此帶動整個學科教學改革。在期初研究制定作業(yè)訓練的具體方案，印發(fā)具體實施的指導意見，就作業(yè)的設(shè)計、布置、批改、評價等提出具體的要求。2.加大教學常規(guī)管理力度。我們將認真檢查教師的備課筆記、聽課筆記，作好記載，寫出匯報，作為校務(wù)公開的一項重要內(nèi)容。初二年級是實施新課程的第二年，我們將與教務(wù)處聯(lián)手對該年級進行新課程實施情況調(diào)研。了解新課程實施的總體情況，檢查課堂教學、課后社會實踐活動，綜合實踐課的開設(shè)等情況，并在檢查過程中予以指導。在檢查調(diào)研后印發(fā)簡報，表彰先進，推廣經(jīng)驗，同時揭露問題，提出整改意見。3.積極開展課堂教學評價，把開課、聽課、評課作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項重要

5、工作，結(jié)合學校實際，開展多種形式的教學觀摩活動。_月份，在全校采用借班上課的方式，初中以新課程實施為主題，高中以體現(xiàn)新課程理念為中心，舉行青年教師評優(yōu)課活動，為青年教師展示才華搭設(shè)舞臺。4、積極構(gòu)建適合本校特色的校本課程，本學期重點指導語文教研組的禮嘉中學學生作文選編和生物教研組的禮嘉中學生物實驗手冊的編寫和完善工作，并在此基礎(chǔ)上擴大到各教研組，力爭各學科都有校本課程。三、以教育科研為動力，探求學生發(fā)展的力學宗旨。教育科研是教育改革和發(fā)展的持久動力。一名教師，無論思想的提升，文化的積淀、各種能力的提高都需要借助于教育科研活動。為了推動廣大教師將先進的教育理論轉(zhuǎn)化為教育實踐行為，我們將努力營造促

6、進教師發(fā)展的環(huán)境，促使教師從“要我研究”向“我要研究”轉(zhuǎn)變。1、加強教研組建設(shè)，進一步健全教研活動制度。要求各教研組有本組的研究課題，要落實課程改革、考試改革的精神和要求，切實探討教學中的問題，_好課堂教學評價，規(guī)范臺帳記錄。2、教師應(yīng)有一定的教科研目標，每學期至少上一節(jié)研究課，要有自己研究專題，平時養(yǎng)成作教學隨筆的習慣，每學期至少寫一篇教育教學論文。學科帶頭人和青年骨干教師要積極申報市級以上研究課題，爭取立項研究。我們將繼續(xù)收集教科研論文，編印禮嘉中學新課程論文集。3、落實“青藍工程”和“名師工程”。選派富有經(jīng)驗教師擔任新教師的培養(yǎng)指導工作，訂立師徒合同。對新教師給任務(wù)、壓擔子，確定成才目標

7、。師徒結(jié)對要有計劃、有制度、有活動、有記載。同時，按照上級要求，分層次培養(yǎng)教學骨干，造就我校更大的學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學能力群體隊伍。4、加強課題研究的規(guī)劃管理。重點抓好局領(lǐng)導主持的“教學創(chuàng)新和學生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)”的研究課題，做好_年市、區(qū)級課題結(jié)題工作，根據(jù)學?，F(xiàn)有課題情況，力爭_年申報常州市級綜合性教科研課題。四、以加強電教實驗管理為渠道，提高教育現(xiàn)代化水平。隨著信息化、學習化社會的到來，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)已成為教師必備的基本素質(zhì)，現(xiàn)在教育技術(shù)的普及也正成為教育發(fā)展的一個新的增長點。為適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，我們將按照學校部署，采取切實的保障措施。1、_教師參加各級現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，重點落實面廣量大的校級培訓工作，分期分批_，集中授課與個別輔導相結(jié)合，讓男_周歲、女_周歲以下教師都得到學習培訓的機會。2、抓好軟件建設(shè)，一方面購置與教育教學相配套的電教教材，包括錄像帶、錄音帶、投影片、幻燈片、光盤等;