中班美術(shù)：布置新家_第1頁
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文檔簡介

1、活動名稱：布置新家 設(shè)計思路： 在“家”的這個主題活動中，我們進行了同課異構(gòu)的設(shè)計， 通過多種途徑的教學(xué)活動， 孩子在多方面都有所 提高，在初步了解了孩子的基礎(chǔ)上，想讓孩子更進一步了解自己的家，所以通過對家具及家里房間的認識 激發(fā)孩子對家的喜愛之情。 活動目標(biāo)： 1、嘗試了解家中房間的用途。 2、激發(fā)幼兒對家的喜愛之情。 活動準備： 操作材料固體膠 抹布 大圖片 桌布籃子等 活動過程： 一、談話導(dǎo)入： 1、昨天，陳老師搬新家了，還買了許多的家具呢！ 2、現(xiàn)在呀我的家可漂亮了，你們想去看看嗎？ 3、（岀示圖片）咦？猜猜這是什么房間？ 4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒說岀理由） 5、哦原來呀我們把

2、有床的房間叫做臥室。 6、你們真聰明一下子就看岀來了，那接下來我們一起來做個游戲好不好？ 7、 陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀，我們再去看看，你們用好聽的名字告訴我他們是什么房間好不好 呀？ 8（岀示圖片）讓幼兒來猜岀房間的名稱。 9、哦原來在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來了許多的方便。 二、基本部分： 1、我呀帶你們參觀好了我的新家了，還記得上次唐老師請你們幫小動物造的房子么？ 2、 哦小動物們今天偷偷告訴我，他們呀可喜歡你們造的房子了可是呢他們又碰到一點小困難，你們愿 不愿意幫助他們呀？ 3、 小動物們想請你們幫他們布置一下新家，他們的家具都買好了呢，我們趕快幫他們把家布置的漂漂亮亮 吧！ 4、幼兒操作，教師在旁指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分： 1、你們真棒，一下子就布置好了，現(xiàn)在我們一起來參觀參觀小動物的家，好不好呀? 2、教師對個別幼兒的作品進行糾正，并請個別幼兒說岀他們布置的理由。 活動反思： 1、活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的前期經(jīng)驗還是不足，不能明白家中各個房間的作用，可能應(yīng)為家中沒有這樣的房間， 導(dǎo)致幼兒不能正真的理解每個房間的作用。 2、操作材料的難度比較大，幼兒不能

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