2021年八年級下學期工作計劃.doc

1、2021年八年級下學期工作計劃指導思想:本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)八年級的實際情況，細化、實化年級管理;努力培養(yǎng)良好的班風、學風，全面提高教育教學質(zhì)量。工作目標:以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室、領導的工作，充分發(fā)揮本年級優(yōu)勢，作好八年級學生本學期的平穩(wěn)過渡;繼續(xù)抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，打好地理、生物中考仗;教師踏實的教學習慣。本學期主要工作要點和措施:一、持之以恒地抓好常規(guī)工作。1、堅持每日巡視整個年級的從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。通過學科組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工

2、作。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況;多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。2、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理品位，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性，克服隨機性。強調(diào)班主任多與學生溝通交流，因為考慮到本學期的特殊性，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化，迎接好地理、生物的中考。3、不定期向?qū)W科組長了解學科教學情況及教學動態(tài)（范本）。建議學科組開展一些實用

3、的、有效的補差措施，并提供可能的幫助。學科組_時要精心_好每一次學科組活動，做到:有準備，有內(nèi)容，有效果。4、_好階段學情檢測，做好每次檢測后的分析，并提出工作設想。5、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點，年級決定在以_面開展工作:(1)考慮到學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性，決定在學期初率先召開各班學生的家長會。(2)考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。(3)考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后進生的座談會。(4)考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行

4、思想教育及體驗教育。(5)考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物中考的勝利。(6)考慮到后進生和學困生的心理和其他客觀因素，在年級積極開展師生結(jié)對活動，師生談心活動，增強他們學習的積極性和主動性，努力提高學習成績。二、加強合作，積極發(fā)揮核心作用1、積極發(fā)揮年級的中心作用(1)落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞_。(2)年級將整合各方面的力量，形成合力，促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會，拓寬家庭、學校、社會的三方溝

5、通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡。(3)要加強團結(jié)與協(xié)作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結(jié)的話，不說消極的話?；ハ嗵嵝?，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用(1)班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)_師關系。并且抓好三個落實:落實班會主題，落實重點學生，落實經(jīng)驗交流。(2)各班要抓住“班級文化建設”這一契機，搞好班級建設。(3)班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。(4)對學生要嚴格要求。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律。(5)調(diào)_的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。(6)繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。3、發(fā)揮學科組在教學管理中的核心作用。(1)要明確目標，認清形勢，認真利用和修改導學案。在學科組內(nèi)，發(fā)揮_優(yōu)勢，取長補短，以學科組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。對學生負責，對學校負責，對自己負責。(2)要加強教學常規(guī)落實，加強學科組合作。要求學科組內(nèi)加強聽課交流;加強_備課，要求每周一聚，課程進度統(tǒng)一，使用練習統(tǒng)一;落實_化教案，個性化教學。(3)在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教